激活課堂教學,提高課堂效率

在提倡素質教育的今天，社會各界都在提倡給學生減負，向課堂45分鐘要效率，這就對教師提出了更高的要求，所以如何構建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，我們應用新的理念、新的方式、新的資源來重組我們的教學，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學。我覺得可以從以下幾點做起：

一、建立融洽的師生關系，創建有效的學習氛圍

融洽的師生關系有助于創造和諧的課堂氣氛，師生關系的和諧，有利于學生產生愉悅的心境。這需要教師在主觀上做積極的努力，從而去創造高效的學習氛圍。教師親切的笑容、適度的幽默、鼓勵性的語言、師生平等互動等都有助于營造良好氛圍。

教師要善于駕馭課堂，要隨時關注每位學生的學習動態，要時刻注意與學生眼神的對接，透過心靈的窗戶判斷學生在想什么。然后，適時作出決策，調整教學內容、教學程序及課堂關注點。教師要用微笑與學生交流，充分尊重學生的主體地位，讓學生發表不同的意見，提出不同的問題，這樣學生才能做到“不唯書”“不唯師”，勇于提問，敢于質疑。優美的語言是優化課堂環境的潤滑劑，教師靈活地運用恰當、幽默的課堂語言扣動學生心弦，可以激發學生求知欲望，溝通師生感情，實現教書育人的目標，使師生雙方在融洽和諧的課堂環境中完成交流。如果我們能夠營造出“民主、平等、尊重、理解、關注、賞識”的師生關系和和諧愉悅的課堂氛圍，就可以使學生身心愉快、思想活躍，提高課堂效率。……