在新課標(biāo)背景下,構(gòu)建和諧政治課堂之我見

近年來，我國教育在師生關(guān)系問題上日益重視學(xué)生的地位和作用，提出了學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)主體的觀點(diǎn)，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教育思想。我們應(yīng)該在新的教育思想理念的指導(dǎo)下，探索建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目的，以師生的互動(dòng)交流交往為方式，最終達(dá)到師生在教學(xué)中的共同發(fā)展。

一、教師立德立行，為構(gòu)建和諧政治課堂鋪路架橋

民主平等是現(xiàn)代師生關(guān)系的核心要求，但我們不少政治教師卻缺乏民主觀念，不知不覺地在教師與學(xué)生之間劃上一條鴻溝，使學(xué)生不敢接近，不能和教師討論、爭辯。這樣不僅不能激發(fā)學(xué)生的潛能和活動(dòng)，反而還會(huì)壓抑學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師不應(yīng)是課堂上的領(lǐng)導(dǎo)者，而是引導(dǎo)者；不是居高臨下的知識(shí)傳遞者，而是“平等中的首席”。所以，教師要充分尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，改變過去的“師道尊嚴(yán)”觀念，樹立民主平等、和諧的育人理念。

“親其師，信其道”，只有師生關(guān)系和諧、融洽，才能實(shí)現(xiàn)雙贏，使課堂達(dá)到最佳效果。政治教師要努力做學(xué)生的“知心人”和“交心人”，這樣才能建立良好的師生關(guān)系。從上第一節(jié)政治課開始，學(xué)生就需要從教師這里得到尊重、友愛、溫暖、情誼和教誨，當(dāng)這種情感需要得到滿足后，他們會(huì)以更大的激情上好政治課。

二、強(qiáng)化“生本教育”，為構(gòu)建和諧政治課堂墊磚鋪石

在傳統(tǒng)的教師觀中，老師是施教者，學(xué)生是仿效者，是被動(dòng)的接受者；課程標(biāo)準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)教者應(yīng)該是“導(dǎo)師”“教練”，應(yīng)由傳統(tǒng)的“教書匠”變成“教育家”。……