新干部培養(yǎng)策略

以前學(xué)習(xí)過一篇管理文章《 留個缺口給別人》，內(nèi)容大意為“領(lǐng)導(dǎo)不把事情做得很滿，留個缺口讓下屬去填滿它，即給他人留有發(fā)展、發(fā)揮的空間”。留個缺口給別人是一種管理的智慧，受此啟發(fā)，我園在新干部的培養(yǎng)上，大膽采用的策略之一就是“放權(quán)”。

一是針對不同類型的新干部實施不同的放權(quán)管理策略。如對于經(jīng)驗少，積極性高的人員，采取多放活動，多給點子，嚴把施前方案的辦法；對于經(jīng)驗多，積極性高的人員，采取多放活動，稍許建議，聽取方案思路的辦法；對于經(jīng)驗少，積極性一般的人員，采取少放活動，多給點子，嚴把施前方案的辦法；對于經(jīng)驗多，積極性一般的人員，采取少放活動，稍許建議，聽取方案思路的辦法。

二是在具體活動的組織中講究“放權(quán)”策略，即“前、中、后三部曲式”的放權(quán)培養(yǎng)策略。園長在活動前期對活動方案要嚴格把關(guān)，使活動前的預(yù)案清楚、明白、具體、詳細、可操作；在活動過程中隨時關(guān)注，對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時的補臺和協(xié)調(diào)，保障活動組織的順利與實效；活動后督促新干部進行及時的自我或集體反思總結(jié)。