父母強推“感恩教育”，兒子患上“情志障礙”

現在的孩子大多是獨生子女，父母的寵愛讓很多孩子變得自私、冷漠，不懂得關心他人。時下，社會、學校、家庭都很注重對孩子的感恩教育，然而，如何對孩子實施行之有效的感恩教育，卻不是每對父母都能把握好的。文中這對父母可謂煞費苦心，還搬來國學經典《弟子規》助陣，效果到底如何呢？

兒子“冷血”讓人心寒，決定加強感恩教育

42歲的馮友勝是北京市一家藥業集團的中層干部，妻子梁慧在一家國營企業上班，夫妻二人工作勤懇，薪酬穩定，又有住房。按理說，他們的日子應該很舒心了，可兒子馮磊卻讓他們費了不少心。

1995年3月，梁慧在醫院產下兒子馮磊。馮友勝的家在山東農村，梁慧則是北京人，馮友勝的父母來看了一次孫子后就回老家了。梁慧的父母則盡心盡力地幫女兒、女婿照看外孫。

梁慧休完產假上班后，和丈夫整天忙于工作，兒子基本上都是由外公外婆照顧。在老兩口無微不至的呵護中，馮磊一天天長大。俗話說，隔代親。馮磊和外公外婆非常親，讓梁慧和丈夫看了都有些嫉妒。兒子三歲那年，梁慧的父母清明節回老家祭祖，在老家住了兩天。沒有外公外婆在身邊，馮磊竟哭著不肯睡覺，直到哭累了才睡。

有老人幫忙照看孩子，馮友勝和妻子幾乎把所有的精力都放在了工作上。兩人工作非常出色，還被各自單位提拔為中層干部。然而，在感激兩位老人辛勤付出的同時，馮友勝夫婦也發現：在外公外婆的寵愛下，兒子變得有些霸道、自私。兒子3歲生日時，馮友勝給他買了一輛玩具卡車，馮磊一看這個卡車不是他喜歡的那輛，就狠狠地摔到地上，還用腳猛踩。兒子這個舉動讓馮友勝非常吃驚，反應過來后，他生氣地照兒子屁股上狠狠拍了一巴掌。馮磊趕緊躲到外婆身后。馮友勝追上去還要打，岳母不高興地說：“算了，算了，孩子不懂事，和他計較個什么呀！”馮友勝這才住手。

兩天后，馮友勝到岳母家接兒子，看到兒子手里拿著一個新玩具卡車。原來，岳父親自去了一趟商場，把外孫看中的那個玩具卡車買了回來。看到岳父岳母這么寵馮磊，馮友勝無奈地搖了搖頭。

馮磊10歲那年，馮友勝的岳父岳母相繼患病離世。馮友勝夫婦只得接管了兒子的一切。他從老師那里了解到，兒子學習成績不錯，只是在班里人緣不太好。班主任在期末報告冊上的評語是：只關注個人利益，班集體榮譽感不強，希望家長在這方面多引導孩子。班主任的評語讓馮友勝很受觸動，其實他也清楚，兒子這些毛病都是被外公外婆寵出來的。馮友勝為兒子感到擔憂，他覺得，像兒子這樣的性格，即便學習再好，將來走上社會也不受歡迎。

聽了丈夫的擔憂，梁慧也有同感。前幾天，她做午飯時，不小心手被刀割傷，她喊兒子把創可貼拿過來，馮磊卻磨磨蹭蹭。梁慧本以為兒子看到媽媽手指被鮮血染紅，會心疼地幫她包扎，沒想到兒子只是冷漠地看了一眼，連句安慰的話都沒有，然后扭頭回自己的房間去了。兒子的舉動讓梁慧十分心寒，她想，兒子怎么如此冷血，面對受傷的母親，連起碼的同情心都沒有？妻子講的這個事情讓馮友勝很吃驚。夫妻倆一致認為是兩位老人的過度寵愛讓孩子喪失了感恩之心，認為父母以及長輩對他的愛都是理所當然。

隨后，馮友勝夫婦與同事、好友對孩子的情況進行了交流。大家都不約而同地發現，現在的孩子都不同程度地存在這方面的問題，他們最需要補上的就是感恩教育這一課。所幸孩子還不算大，現在實施感恩教育還來得及。

搬來《弟子規》助陣，訓導兒子感“親恩”

自從決定加強對兒子的感恩教育后，馮友勝和妻子可謂煞費苦心。馮磊平時吃飯挑食，不喜歡吃的食物看都不看。一天中午，馮磊看到飯菜端上桌，他端起一碗面條就去了自己的房間。十幾分鐘后，他從房間走出來，碗已經變得干干凈凈。這是以前從沒有過的事情，梁慧特地表揚了兒子。

然而，第二天下午打掃衛生時，梁慧從兒子房間的垃圾簍中看到快要發餿的面條，這才恍然大悟。聽妻子說了這件事后，馮友勝非常惱火。經過兩天的苦苦思索，他決定對兒子強制實行感恩教育。為了增加震懾力，馮友勝專門準備了一塊木板掛在墻上，兒子不聽話時，就對他實施懲戒。看到爸爸動真格了，馮磊有些緊張。

一天中午，馮磊放學回到家，剛坐到餐桌前，馮友勝便黑著臉指著墻上貼的兩幅字，命令兒子讀三遍才能吃飯。馮磊看到墻上的兩幅字分別是：“一粥一飯，當思來之不易！”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”他不敢違抗父命，大聲讀了三遍，才被允許坐下吃飯。打那以后，每次開飯前，馮磊都要誦讀三遍字條才能吃飯。時間一長，馮磊很少再浪費食物了。

接下來，馮友勝還重點強化兒子對父母的感恩教育。兒子11歲生日那天，馮友勝夫妻倆為兒子準備了蛋糕和可口的飯菜。在吃飯前，馮友勝鄭重地命令兒子跪在地上給媽媽磕三個頭，并教育他說：“你的生日就是媽媽的受難日，且不說媽媽十月懷胎的艱辛，僅為了把你生下來，媽媽就遭遇了難產的極大痛苦。身體發膚受之于父母，你一定要懂得感恩！”爸爸的話馮磊聽得似懂非懂，但他還是乖乖地給媽媽磕了三個頭。

不但如此，馮友勝還買來圖文并茂的《弟子規》給兒子一一講解。有關感恩父母的部分，他都要細細標出來。平時，馮友勝要求兒子做到“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，如果敢違抗父母之命，馮友勝便用木板毫不客氣地懲罰兒子。領教了爸爸的鐵腕手段以后，馮磊再也不敢挑戰父母的權威了。在馮友勝的嚴加管教下，馮磊漸漸變成了親友眼中的小紳士，大家都稱贊馮友勝夫婦教子有方。馮友勝高興之余，并沒有放松對兒子的管教。

馮磊讀初二那年暑假，梁慧得了急性闌尾炎，在醫院做了手術。馮友勝覺得這是教育兒子反哺父母的最佳時機。妻子住院一周時間里，馮友勝每天都讓兒子在媽媽床前服侍，讓他給媽媽端水、取藥，到食堂打飯。馮磊在病床前照顧了媽媽兩天。第三天下午，一個同學給他打電話，邀請他一起去游泳。馮磊動心了。兩天來，醫院里那種特殊的環境讓他煩躁不安，他覺得媽媽病情基本穩定，出去玩一會兒也不會有什么問題。當時，他想給媽媽打個招呼，看到媽媽睡熟了，便悄悄溜了出去。

那天下午，馮友勝下班后趕到醫院，看到妻子剛睡醒，兒子卻不見了。他問妻子，梁慧說她醒來就沒見到兒子，打兒子的手機也沒人接。馮友勝頓時火冒三丈，他認為兒子太缺乏孝心和責任心了。

一個小時后，馮磊回到了醫院。馮友勝把他叫到走廊上，狠狠打了他一巴掌，罵他沒有良心。馮磊委屈地辯解道：“當時我看媽媽睡著了，所以才沒有打招呼。”馮友勝更惱火了，說：“你離開醫院就是個錯誤，再這樣狡辯就是錯上加錯。《弟子規》里說：‘親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。’你倒好，還沒照顧媽媽兩天，就受不了了，要你這樣的兒子何用？”馮友勝越說越生氣，隨即又踹了兒子一腳。馮磊自知有錯，任由爸爸責罵，一言不發。

2010年9月，馮磊升入一所重點高中。為了讓兒子進這所學校，馮友勝夫婦費了很大勁兒，還掏了２萬多元擇校費。這時，梁慧所在的企業經營狀況不好，工資只能拿到原來的一半，家里的經濟重擔都壓到了馮友勝身上，讓他感到極大的壓力。自從兒子讀高中后，馮友勝沒少敲打兒子，動不動就說：“為了你上學，爸媽已經付出了這么多，從現在開始，又得為你攢上大學的學費，你要用感恩的心態來學習，這樣才能對得起爸媽！”聽著爸爸的嘮叨，馮磊眉頭緊皺，一聲不吭。

索恩產生副作用，少年患上“情志障礙”

2012年寒假過完開學后，在父母的殷殷期盼中，馮磊又投入到了學習當中。然而，一個月剛過，馮磊的化學成績便亮了紅燈。他把成績退步的原因歸結為本學期新換的化學老師教學方法有問題，化學老師卻在課堂上點名譏諷他悟性差。這次考試過后，馮磊變得郁郁寡歡。馮友勝看到兒子狀態低迷，很是著急，說：“你再這樣下去，我和你媽的心血就白費了！”聽到爸爸又在重復以前的腔調，馮磊大聲吼道：“我不會讓你們的心血白費，我考不上大學，也會打工掙錢，把你們花的錢還給你們！”說完，摔門而去。馮友勝一臉的愕然。

2012年5月中旬，高二下學期期中考試成績揭曉。由于對學習有了抵觸情緒，馮磊的學習成績飛速下滑，一下子跌到了班里后20名。得知兒子的期中考試成績后，馮友勝差點崩潰。看到兒子一臉破罐子破摔的神情，他突然爆發了，上前踢了兒子一腳，口里罵道：“你這個不成器的渾小子，糟蹋了老子的一番苦心，你這個樣子能對得起誰？”罵完兒子，馮友勝心情郁悶，當晚喝了半瓶白酒，要不是妻子勸說，他真想喝個爛醉。

讓馮友勝和妻子沒想到的是，兒子自從考試受挫被責打以后，情緒發生了很大變化。一連數天，兒子始終不愿和他們說話，還一個勁兒地默默流淚。兒子的班主任也打來電話，反映馮磊情緒低落，不但不和同學交流，還有毀壞自己學習用品的現象，她覺得這孩子心理可能有問題，提醒馮友勝留意一下。

馮友勝這才意識到問題的嚴重性，連忙為兒子請了假，帶著兒子到北京同仁醫院心理科求診。心理科的童大夫詳細了解了馮磊的情況后，判斷他患了“情志障礙”。一般來說，人的心理活動統稱為情志，情志活動屬于正常生理、心理現象，是外界刺激和體內刺激的保護性反應。一個人的身心如果受到外界的過度刺激，則容易產生延遲性或過度性反應，表現為抑郁、焦慮、失憶、自閉等各類反常的自我保護精神癥狀。馮磊的癥狀屬于病理性的情志反應，也稱為“情志障礙”。童大夫說：“馮磊的病因來自于兩方面的刺激，一是因為考試成績不理想，擔心受到父母的責難；二是被同學嘲笑、奚落，被老師批評。”童大夫嚴肅地對馮友勝夫婦說：“你兒子發病的根本原因是你們施加的感恩教育。我并不反對對孩子進行感恩教育，只是你們采取的方式有些極端，太過簡單化和形式化。讓孩子給媽媽下跪，命令孩子對父母俯首帖耳，已經破壞了人格的平等關系，與現代感恩教育相悖，不僅傷害了孩子的自尊，還扭曲了孩子的人格，這樣下去孩子不出問題才怪。正常的親子關系，父母和孩子是平等的，孩子尊重父母，但也可以表達不同的意見，而你們總是以施恩的面目出現，讓孩子不但產生心理壓力，久而久之還會非常反感。”

聽了童大夫的分析，馮友勝和妻子悔恨不已，表示以后一定用正確的方法教育兒子，給兒子一個良好的學習、成長環境。

【編輯：劉波】