擔心殺害媽媽的男孩

心理癥狀：

擔心自己殺害媽媽

暑假里的一天，校長打電話給我，希望我能抽時間馬上去學校一趟，有學生家長急著找心理咨詢師解決問題。

為什么如此緊急？我不得而知。等我趕去時，發現來訪的一家三口已經等在咨詢室的門口了。我趕緊開門，請他們屋里坐。落座后，我發現他們依然驚魂未定。從他們斷斷續續的講述中，我總算知道了他們家里發生的，讓我聽后也感到有些震驚的事。

小強是一名16歲的中學生，從小就是乖孩子，一向謹慎老實，嚴于律己，學習成績也不錯。可是，就是這樣一個孩子，最近心里卻常常冒出一個奇怪而又可怕的念頭：如果我殺害了媽媽，怎么辦？

這個念頭剛冒出來的時候，說實話，把小強自己都嚇壞了。媽媽可是自己最親的人啊！自己怎么能有這樣的念頭呢？有這樣念頭的自己豈不是大逆不道？如果真的這樣做了，自己不僅是殺人犯，而且是最壞的殺人犯！

小強內心非常恐懼，但是這個念頭一經產生就擺脫不掉，時不時地冒出來。每次一冒出這個念頭，小強就嚇得環顧四周，生怕別人看見了自己內心的罪惡。

整天提心吊膽的小強，再也受不了精神上的折磨，不得不吞吞吐吐地告訴了父母。父母也看出最近小強不太對勁，在知道了小強的擔心后，安慰他說：“沒事，這怎么可能呢？你不用擔心。”說完，父母也就沒再把這件事放在心上。可是，小強內心的罪惡念頭一日比一日強烈，這個平時就比較膽怯的孩子不知如何是好，擔心自己真的會舉起屠刀，殺害媽媽。萬一真這樣了，可怎么辦？他越想越害怕，惶惶不可終日，后來居然發展到精神恍惚的地步！

小強的父母不知孩子到底出了什么問題，幾次帶小強到醫院看醫生。一次次跑醫院的結果，就是醫生給開了一些藥。這些藥小強吃后，也不管事。這可怎么辦？

正愁苦不堪的時候，小強的父母聽熟悉的家長介紹，說學校的咨詢師就很好，解決心理問題很有一套。仿佛黑暗中看到了一絲光明，小強父母趕緊聯系學校校長，請求讓我來一趟學校。

心理探究：

看電視引發親子沖突

擔心自己會殺害媽媽，小強為什么會冒出這樣荒唐的念頭？我相信一定是發生了什么事情才導致孩子產生這種念頭的。于是，我請小強的父母先到休息室休息，留下小強和我單獨談話。

經過與孩子的進一步交流，我找到了小強心理癥狀產生的由來。

暑假，正是孩子們“休養生息”的日子，看電視自然成了小強暑假里的主要活動。

一天夜晚，電視里播放的一部兇殺恐怖片強烈地吸引了小強，他屏聲靜氣看得非常專注。夜已經深了，媽媽決定休息，就去洗漱間洗漱。路過客廳的時候，她對小強說：“休息吧，別看了。”可是小強正在興頭上，哪里肯關電視。轉眼媽媽洗漱完畢，再次要求小強趕緊睡覺，不要看了。可是劇情正演到高潮，扣人心弦，驚心動魄，背景音樂讓人既緊張又害怕。恐怖片就是這樣，越看越恐怖，越恐怖越想看。此時，小強就是這樣的心情，非要看個究竟不可。所以，他沒有理會媽媽的要求，雙眼緊盯電視，頭也沒抬，就甩出一句：“別管我。”

媽媽也沒有顧上看電視內容，只想著這孩子怎么這么不聽話，整天不學習，光知道看電視，這么晚了還不睡，會影響身體健康的。于是，媽媽不客氣地說：“你就知道看電視，哪像個畢業班的學生啊？”這回，小強也生氣了：“什么都要管，暑假期間也不能讓我安安靜靜地看會兒電視？”于是，娘兒倆發生了爭執，兩人一出口都沒有好氣，家里的氣氛頓時緊張起來，很有點劍拔弩張的味道。

媽媽一看兒子居然敢頂嘴，惱怒之中，上前一步扯掉電視機的電源插座：“我讓你看！我讓你看！！”

正入迷的小強看到電視熒幕一下子黑了，又氣又急又惱，情緒一下子爆發了，暴跳如雷道：“我要殺人！”

這還了得！媽媽馬上嚴厲斥責道：“你這是什么話？你還想翻天了，趕緊自己打自己的嘴巴！不然，你會遭報應的！”

遭報應？小強被嚇住了，趕緊抬手自己打自己的嘴巴。

隨后，懊惱萬分的小強跑到自己房間，把房門重重關上。壓抑、煩悶、怨恨、恐怖，說不清的感覺一齊涌上心頭，堵在胸口，讓他不知如何是好。

一陣迷離中，小強忽然想到：哎呀，如果我真的殺了媽媽怎么辦？

這個念頭一冒出來，把小強嚇得打了個激靈。這太可怕了，趕緊把這個念頭驅逐出去吧。可是他越想驅逐，這個念頭越是強烈。

從此，這個念頭好像黏在了小強的腦子里，怎樣都揮之不去。如果繼續這樣下去，恐怕等開學了，他都很難正常上課了。

心理診斷：

強迫癥狀的一種表現

和小強交流后，我判斷小強的癥狀不是精神病，而是強迫癥的一種表現。

生活中，我們常有這樣的心態：當內心有許多攻擊性想法而自己又不能接受時，就會擔心自己失控，爆發傷害性事件。正是由于過分的擔心，才導致小強產生了強迫癥狀。

強迫癥狀大都源于某種心理情結或者心理壓力。我們從小就接受過這樣的教育：對他人心懷不滿和怨恨，是不好的。因此，當有了這種心態后，思想傳統的人就不能接受，并為此自責，而自責的結果是主動壓抑情緒。然而正是由于對這種念頭嚴厲的自我批判，害怕內心的情緒爆發，擔心一旦爆發就會傷人，才使得這個念頭根深蒂固，揮之不去。其實，生活中每個人都會萌生對他人的不滿、氣惱和怨恨，這種心理應該說是人之常情，不必過于苛責自己。

在和小強的溝通中，我做了以上解釋和分析。慢慢地，小強的心理放松了許多，開始坦露心聲：“不瞞您說，過去和媽媽發生爭論，我常常是能忍就忍。因為不忍，會招來更多的指責和更大的沖突。在別人看來，我是個老實孩子。可是，我的內心卻很有個性。我快要參加中考了，心理壓力已經很大，可是媽媽還這樣……”

宣泄，其實是很好的心理調整方法。這次訴說，也許是小強“鬧病”以來第一次有機會宣泄了內心壓抑的情緒。

說完，小強說心里好受多了。隨后，他問我：以后如果這樣的念頭再來，他該怎么辦呢？

心理對策：

順其自然，適當宣泄

我告訴他，以后再出現這種可怕念頭，首先要坦然接受。學會接受自己，認識到自己對別人的不滿、怨恨、氣惱等都是人之常情，是可以接受的，不用批判自己。

其次要順其自然。按照心理學的逆定律，一個念頭你越是想控制它，它反而會越強烈。因此，對內心的念頭不必控制，而應順其自然。這樣，會讓強迫意念逐漸淡化。

再次是適當宣泄。消極的情緒不斷遭到壓制，當達到一定程度時，確實容易爆發而造成意外。所以，當感到心理壓力很大的時候，可以選擇合適的渠道適當宣泄。比如，針對自己的心態做一個人物模型，對其盡情發泄怨恨情緒，發泄完了，心態也就平和了。經過這樣的認知調整和情緒宣泄，怨恨或氣憤的情緒逐步化解，進而可怕的念頭也就自行消散了。

小強是個領悟能力較好的男孩。他表示理解了，說回去就會按照我說的進行一番自我調整。

最后，我跟小強的父母說孩子的問題不大，不用擔心，并約定了下次來訪的時間。

兩周后，小強一家如約再次來訪。小強的癥狀明顯減輕，自我感覺一天比一天好了。

我對小強再次做了相關的心理輔導，和小強的父母溝通了有關情況。小強的母親說起孩子好轉時流淚了，一個勁兒地自責：“我不應該太在乎孩子的學習，當初哪能那樣對待孩子呢？幸虧得到了您的指點，我差點害了孩子啊！”

我知道，她的淚水里有看到希望的激動，也有為自己教育方法不當的愧疚。我還能再說什么呢？我只能提出我的建議：讓我們和孩子一起成長。

【編輯：楊子】