高校思想政治工作人員的工作現(xiàn)狀與發(fā)展思路

“育人為本，德育為先”是高校治校辦學(xué)的重要方針，因此從事德育工作的主體——高校思想政治工作人員的工作一直是高校乃至全社會十分重視的。高校學(xué)生思想政治工作人員包括專、兼職兩類，是一種為實現(xiàn)特定目標(biāo)而成立的相對獨立的組織。專職思想政治工作人員系學(xué)校專職從事和負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作的人員，包括學(xué)校分管學(xué)生思想政治教育工作的黨委副書記，學(xué)生工作部(處)從事思想政治教育工作的人員，院(系)黨總支負(fù)責(zé)思想政治教育工作的副書記、團(tuán)總支書記，學(xué)生政治輔導(dǎo)員等。思想政治工作人員的工作情況直接關(guān)系著高校學(xué)生思想政治工作的成敗，在高校發(fā)展中具有重要意義。做為高校中教職員工構(gòu)成的重要群體，思想政治工作人員的任務(wù)是艱巨的，責(zé)任是重大的，工作是繁重的，意義是深遠(yuǎn)的。深入開展對高校思想政治工作人員工作現(xiàn)狀與發(fā)展的分析，一方面是對高校學(xué)生思想政治工作隊伍價值與性質(zhì)的深層次認(rèn)可，對其內(nèi)部工作成員的價值的認(rèn)可，同時也是對高校學(xué)生工作的間接促進(jìn)。所以，分析和評價高校思想政治工作人員工作現(xiàn)狀，指出其進(jìn)一步的發(fā)展思路具有重要意義。但從高校實際的發(fā)展來看，高校思想政治工作人員卻沒有得到足夠的重視，其工作現(xiàn)狀也存在很多問題。本文擬通過對高校思想政治工作人員的工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，分析其存在的主要問題，并針對性的提出相應(yīng)的發(fā)展思路與對策。旨在促進(jìn)新時期高校思想政治工作人員工作積極性與工作效率進(jìn)一步提高，高校學(xué)生的思想政治工作也進(jìn)一步發(fā)展。

一、高校思想政治工作人員工作現(xiàn)狀與問題

1.工作性質(zhì)定義模糊，工作積極性不高

人們常說人需要有堅定的信仰，這不僅對于宗教有意義，對于一個人的工作和發(fā)展也有重要意義，如果一個人的價值觀、人生觀模糊，沒有堅定的信仰，他的未來和發(fā)展必然受到很大限制，甚至感覺不到工作的意義在哪。現(xiàn)在我們的高校思想政治工作人員，很多都陷入了這種境地，那就是不知道自己工作的價值是什么，意義大不大。這種情況的產(chǎn)生一方面是思想政治工作人員自身對工作理解的不夠透徹，另一方面與社會整個大環(huán)境的發(fā)展也有很大關(guān)系。首先對思想政治工作人員自身來說，很多人都會很容易地把自身的工作與高校中專職的教學(xué)與科研人員相比較，每每看到別人從事科研工作、教學(xué)工作，不斷在教學(xué)與科研工作中取得成果，發(fā)表論文，評定職稱，甚至還有機會出國交流，精神的榮譽、物質(zhì)的收獲比比皆是。在相比較自己來說，常年與學(xué)生打交道，根本也沒有精力從事教學(xué)和科研工作，而且這種工作又很難被別人看見和度量，因此而產(chǎn)生的失落感可想而知。這種失落感很容易導(dǎo)致思想政治工作人員對自己的工作產(chǎn)生“懷疑”，尤其在面對工作中的不如意時，不少思想政治工作人員還會考慮這種工作的意義到底大不大。久而久之，這種思想就會轉(zhuǎn)嫁到工作中，集中的表現(xiàn)就是工作中的倦怠，積極性不高，興趣不濃厚等一系列問題。

2.重視管理工作，忽視了育人工作

管理工作是思想政治教育工作開展的首要任務(wù)，從這一點來講，嚴(yán)明紀(jì)律，提高思想政治工作的嚴(yán)肅性，是所有從事思想政治教育工作人員的共識。但思想政治教育工作的目的不僅僅是管理人，讓人通過制度約束來提高自己，來形成正確的學(xué)習(xí)秩序和良好的生活習(xí)慣，這只是思想政治教育工作中的最低層次。而思想政治教育工作更多的還是要通過改變學(xué)生們的世界觀、人生觀、價值觀，從根本上提高學(xué)生們的思想覺悟和思想素質(zhì)，來進(jìn)一步培養(yǎng)合格的社會主義接班人。這是通過思想政治教育工作進(jìn)行“育人”最突出的表現(xiàn)，也是高校思想政治教育工作較高的層次。但在教學(xué)實踐中我們發(fā)現(xiàn)，大部分思想政治工作人員都是“重管理，輕育人”的思想突出。這種工作方式的結(jié)果很容易使學(xué)生變的思想呆板，情感不夠豐富，高智商而低情商的境界。另外，在高校思想政治工作中，重視管理的結(jié)果，而忽視管理過程的現(xiàn)象也十分普遍，很多思想政治教育人員都不重視工作方式，不區(qū)分對象、不區(qū)分形式，盲目的管理，急功近利，力求最快速度的把學(xué)生管理好。其實思想政治教育是一個長期的，潛移默化的過程，欲速則不達(dá)，這種方式的教育效果肯定是不理想的。

3.工作思路僵化，缺乏有效的創(chuàng)新思想

工作思路的狹窄與廣闊直接影響其工作效率與成效。顯然，作為新時期的高校思想政治工作而言，時代在發(fā)展，教育背景在變化，學(xué)生的思想在轉(zhuǎn)變，思想政治教育工作所面對的對象早已經(jīng)不是過去的群體，如果依然沿用傳統(tǒng)的方式結(jié)果必然是事倍功半。比如，以前學(xué)生的數(shù)量比較少，工作方式相對簡單，思想政治工作人員不用過多的考慮工作精力的問題。但擴(kuò)招之后情況就不同了，現(xiàn)在平均每個輔導(dǎo)員最少需要管理三四百人，有的地方甚至一個人管近千人。如果還沿用過去的傳統(tǒng)思想，那么很可能等到學(xué)生畢業(yè)了，也不見得輪的上和每次學(xué)生傾心交談一次；另外，很多思想政治工作人員都感覺新時期的學(xué)生工作找不到方向，怕采用新的方式會影響學(xué)生們的思想發(fā)展，于是不敢邁大步子，抱著傳統(tǒng)的思想不放。比較典型的就是思想政治工作的方式，大部分輔導(dǎo)員仍然沿用“開大會”的方式來做思想政治工作，但是大部分學(xué)生已經(jīng)對這種方式非常不敢興趣，礙于輔導(dǎo)員的“面子”過來了，其實根本也沒人聽，因此，這種方式急需創(chuàng)新。

二、高校思想政治工作人員工作的發(fā)展思路分析

1.提高對思想政治工作的認(rèn)識

本身思想政治工作的重要性是不言而喻的，正如鄧小平同志指出：“在新形勢下，思想政治工作和思想政治工作隊伍都必須大大加強，決不能削弱。”因此，作為高校思想政治工作人員，非常有必要進(jìn)一步強化對思想政治工作的認(rèn)識，明確自身工作的重要性，堅定自身的政治信仰。首先，從自身層面來講，思想政治工作人員自身需要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，學(xué)會用思想政治的知識，包括馬列主義，毛澤東思想，三個代表的先進(jìn)思想武裝自己的頭腦，使自己逐步形成堅定的政治信仰，形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，全心全意為思想政治工作奮斗；第二，從學(xué)校以及社會層面來講，需要加強對思想政治工作人員的教育和引導(dǎo)。尤其對于一些年輕的，工作時間短，工作經(jīng)驗欠缺的思想政治工作人員，更是要千方百計的引導(dǎo)他們從思想上對高校思想政治工作的認(rèn)可。

2.樹立在思想工作中育人的理念

言傳身教、為人師表的育人方法告訴我們，教師的任務(wù)不但要向?qū)W生傳授知識，而且還要通過自己的言行和高尚的人格，去吸引學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。思想政治工作人員做為高校教師，除了對學(xué)生正常的約束和管理之外，非常有必要在日常工作中融入育人的理念，是新時期高校思想政治教育成為以教育人、培養(yǎng)人做為基本立足點和根本出發(fā)點的的工作理念，成為以提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展做為高校思想政治教育的價值所在的模式。而且這種育人的理念應(yīng)該是潛移默化的融入到日常思想教育工作之中的，而且沒有什么特定模式，是一種思想教育工作者自然情感的表露。比如，學(xué)生做錯了事，做為一名思想政治工作者就不能單純的批評學(xué)生，讓其改正，而是要讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤的本質(zhì)，通過這件事情吸取到了什么，在以后的學(xué)習(xí)和生活中如何去避免。并且要注意說話的方式，更多設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，從心底感化學(xué)生。

3.大膽創(chuàng)新思想政治工作思路

新時期，新的教育背景下，要提出相對應(yīng)的思想政治工作思路，因此在這種前提下，思想政治工作人員必須用于拋棄傳統(tǒng)工作思路的束縛，改變過去，大膽的創(chuàng)新，提出更多行之有效的方法。比如，有的學(xué)校一名學(xué)生輔導(dǎo)員管理了幾百名學(xué)生，這樣可以把學(xué)生們的思想通過問卷調(diào)查、集體座談等方式了解一遍，然后把情況相似的學(xué)生分成組，針對小組開展思想工作。一方面小組間的學(xué)生有著相似的經(jīng)歷，可以互幫互助，另一方面一個小集體開展思想工作，學(xué)生也更能大膽的吐露心聲；另外一些學(xué)生感覺思想政治工作找不到著力點，感覺不到特別大的意義，這時思想政治工作人員可以通過一些有意義的活動做為平臺，提高思想政治教育工作的效果。比如鹽城師范學(xué)院開展的思想政治工作中要充分發(fā)揮教育雙主體間的相互滲透作用，建立了“機關(guān)干部聯(lián)系學(xué)生班級”，“黨員聯(lián)系學(xué)生宿舍”制度，使教育者和受教育者在互動和雙向活動中都接受教育。通過這種方式密切了學(xué)生與黨員干部之間的關(guān)系，探索出了一條“在堅持中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展”的思想政治工作新路子。最終使高校思想政治工作既要堅守陣地、鞏固陣地，更要主動“出擊”，注意拓展工作領(lǐng)域，增強“主動滲透”意識，努力實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人，不斷開創(chuàng)新局面。

總之，思想政治工作是我黨工作的重要方式和有效武器，也是我黨典型的政治優(yōu)勢。不管在任何年代，在任何場所，通過加強思想政治教育工作，提高集體凝聚力，發(fā)展工作都是必不可少的。作為新時期的高校來講，思想政治工作更是不容小覷，因此思想教育工作者的工作意義重大。但由于各高校的發(fā)展程度不同，具體情況也不一樣，對思想政治工作的重視程度也不同，導(dǎo)致思想政治工作人員的工作方式、工作理念等存在很多問題，這也是在所難免的。只要我們認(rèn)識到問題，就要進(jìn)一步發(fā)掘問題，解決問題，最終才能形成良好的發(fā)展機制，真正使思想政治工作者發(fā)揮其應(yīng)有的作用。尤其要在教育環(huán)境不斷轉(zhuǎn)變的背景下，通過思想政治工作者的工作，進(jìn)一步端正學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展社會主義接班人。