晨光美好，媽媽自己要先不匆忙

來(lái)說(shuō)說(shuō)我的日常早晨吧。悄然，安穩(wěn)。

當(dāng)孩子們兩歲半還在讀幼幼班時(shí)，我便要求自己，一定要讓孩子們從這么小的年紀(jì)，就養(yǎng)成在清晨，神采奕奕地起床、吃飯、穿衣上學(xué)去的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)，那就是我一個(gè)很重要的教養(yǎng)目標(biāo)，一個(gè)一大早可以生活自理表現(xiàn)良好的孩子，他才有充足的情感和理智，去面對(duì)一整天的挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)。一日之際在于晨，這不是老掉牙老梗，這是千百年來(lái)生活智慧的體現(xiàn)，雖然，如此簡(jiǎn)單的道理大家都懂，但，只有真的去付出實(shí)踐與行動(dòng)，才能體悟出大腦在晨光下的運(yùn)作，是多么的清明健力。

為了讓孩子們從幼小年紀(jì)，就在一個(gè)穩(wěn)定、輕柔的清晨里醒來(lái)，我一定得比他們?cè)缫稽c(diǎn)點(diǎn)起床放音樂(lè)、做餐食等工作，這也意味著我不能任由熬夜壞了自己的體力精神，我必須是一個(gè)生活自律的母親。媽媽很難在沒(méi)睡飽、睡眼惺忪的狀態(tài)下，會(huì)耐心十足、技巧十足地，引導(dǎo)孩子去有效率地管理上學(xué)前的三十分鐘，我看到很多親子之間爭(zhēng)戰(zhàn)的晨光，部分原因就是來(lái)自于母親自身未安置好的情緒壓力。

培養(yǎng)幼兒好好地起床吃飯、準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，是一個(gè)耗時(shí)甚久的目標(biāo)教養(yǎng)，很少孩子天生就沒(méi)下床氣、天生就能體諒爸媽上班快來(lái)不及，天生就認(rèn)為上課不能遲到，天生就可以一大早把早餐吃的快速愉悅，孩子是透過(guò)學(xué)習(xí)而體貼，孩子的腦子里尚無(wú)這些道德力的約束，他們需要父母在觀念與習(xí)慣上清楚引導(dǎo)，這些都不是三兩個(gè)月就可以奏效的教養(yǎng)工作，這是父母要給予的長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成，爸爸媽媽要花心力去和孩子磨合的。

有了和孩子（長(zhǎng)期抗戰(zhàn)）的認(rèn)知和準(zhǔn)備，接下來(lái)，就可以根據(jù)自己家里的生活模式與步調(diào)，以及孩子天生的氣質(zhì)與個(gè)性，研擬出一套適合孩子和母親的教養(yǎng)戰(zhàn)略了。

無(wú)論如何，媽媽自己要先相信，家庭的晨光時(shí)間是可貴的，一家人應(yīng)該、也絕對(duì)可以在短短的半小時(shí)內(nèi)，度過(guò)飽食且氣氛良好的早晨。而這種時(shí)間和心情的余裕，是奠基于母親事先的規(guī)劃之下。只要大人努力在這方面堅(jiān)持教養(yǎng)一兩年，兩年七百多天，孩子一旦養(yǎng)成了樂(lè)觀、積極有行動(dòng)力的上學(xué)前準(zhǔn)備工作，不僅全家人的生活質(zhì)量會(huì)更好，孩子這輩子也受益無(wú)窮。

相對(duì)的，若在孩子幼小時(shí)期，父母太容易順?lè)诤⒆拥纳⒙蚩摁[，那么一到他上小學(xué)的年紀(jì)，遲到時(shí)間比幼兒園時(shí)期更緊迫，媽媽就很容易為孩子的拖拖拉拉而緊張焦慮懊惱了。

越小的孩子越好教。尤其是上學(xué)前的晨光生活習(xí)慣，父母不要放到孩子七歲了才開(kāi)始建立。這是一個(gè)很重要的體悟。