夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

【摘 要】

奧地利心理學家弗洛伊德曾經說過，“夢是被壓抑的潛意識的升華”。中國也有句俗話，叫做“日有所思，夜有所夢”。通過夢境描述，可以表現人物的思想、愿望，顯示人物思想變化的曲折過程。在夢境中人物的深層意識往往坦露無遺，因而描寫夢境實在是揭示人物心靈隱秘的一條通道、一條捷徑。

【關鍵詞】

夢境 心理 作用

宋朝詩人陸游在《十一月四日風雨大作》中寫道：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，詩人迷迷糊糊地夢見自己騎著披著鐵甲的戰馬，跨過冰封的河流，出征北方疆場。這是詩人現實中的理想在夢境中的體現，詩人眼睜睜地看著“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，借助“夢”來表達惆悵心情，對南宋王朝的憎惡之情——萬千豪情，滿腹才華，卻未能在現實中施展，收復失地的理想落空，也淋漓盡致地表達了詩人的英雄氣概，這也是南宋一代仁人志士的心聲。

奧地利心理學家弗洛伊德曾經說過，“夢是被壓抑的潛意識的升華”。中國也有句俗話，叫做“日有所思，夜有所夢”。兩句話雖然說法不同，但表達的意思卻大致相同。由此可知，夢所表現出來的心理活動實際上是人先前被壓制住的最真實的心理活動。

如果把心理剖析、內心獨白和情緒直感比作直接心理描寫的“常規武器”，那么寫夢境則是“特種武器”。夢境是指睡眠時不自覺的狀態下產生的想象的影像、聲音、思考或者感覺的虛構的情境，通過夢境描述，可以表現人物的思想、愿望，顯示人物思想變化的曲折過程。在夢境中人物的深層意識往往坦露無遺，因而描寫夢境實在是揭示人物心靈隱秘的一條通道、一條捷徑。

一、曲折地反映現實生活

“日有所思，夜有所夢”。夢是現實生活的曲折反映，描寫夢境是心理描寫的一種特殊形式。例如《紅樓夢》中寫林黛玉的一場噩夢，夢見南京有人來接她回去，她不愿回去便去求賈母留她，賈母不理，去見寶玉，寶玉向她表白：愿意留她，并當下把心掏給她看等等。這些夢境正反映了林黛玉當時的憂慮和對寶玉至死不渝的愛情。

二、揭示文章的主題

魏巍的《我的老師》：記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住了我：“你要去干什么?”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?”哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會兒，我才睡熟了。

這段夢境的描繪，使兒童自然而純真的感受躍然紙上，這是現實中作者情感的一種宣泄，急切、強烈的生念師的感情一目了然！

三、折射出精神世界的情景

如李白的《夢游天姥吟留別》以“夢”字為線索，展現了“入夢緣由→夢游歷程 →夢中仙境→夢醒時分→醒夢留別”行文的思路。詩人在“入山情景”中用了一個非常傳神的字“飛”，來寫速度之快，表現了詩人心情的急切、輕松，一夜間飛過鏡湖、飛到剡溪，且又有明月相伴、相隨、相知、相送，而這些又是非夢境難以實現的。

詩人描寫“登山情景”表現了作者登得心情愉悅，行旅艱難，便如青云，直上九霄；途中又有半壁的旭日、啼叫的天雞，繪聲繪色，境界特有。正當迷戀繽紛的山花時，天忽然黑了，熊在咆哮，龍在吟嘯，山石、泉水、深林、峰巒都為之發抖，再加上青云欲雨，水霧繚繞。場景步步變幻，夢境步步延伸，隨迷幻的色彩步步加濃，仙人們舉行盛大聚會，仙境輝煌，眾仙歡樂，讓人心往神馳，夢境達到了至高點，詩人的幻想也到達了極致。聯系仙境前的昏暗與仙境出現后的光明，細作比照，這就含蓄地表現了詩人向往個性自由、譏諷現實的心理。

四、揭示人物的性格特征

例如《紅樓夢》中寶玉挨打一段：“這里寶玉昏昏默默，只見蔣玉菡走了進來，訴說忠順府拿他之事；只見金釧兒進來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒，都不在意。忽又覺有人推他，恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉?！?/p>

以上文字，作者就描寫了夢境。它既揭示出了寶玉關心體貼少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特征，又反映出當時社會中，處于下層地位的人任人宰割的不合理的黑暗現實。

五、推動情節發展，為下文埋下伏筆

《三國演義》中描寫魏軍將領鐘會統率軍隊進攻漢中，正當勝利在望時，卻夢見諸葛武侯告誡：“其人步入帳中，會起身迎之曰：‘公何人也？’其人曰：‘今早重承見顧，吾有片言相告：雖漢祚已衰，天命難違，然兩川生靈，橫罹兵革，誠可憐憫。汝入境之后，萬勿妄殺生靈?！杂?，拂袖而去，會欲挽留之，忽然驚醒，乃是一夢?！边@一夢境是作者精心安排的，它既反映鐘會不忍殘殺百姓的心理，也為后面表現鐘會所以能勝而不驕及魏軍紀嚴明、秋毫無犯等情節埋下伏筆，同時也反映了諸葛亮在鐘會心中的地位，是鐘會白天瞻謁武侯心理活動的繼續和延伸。

六、增添文章的抒情性和浪漫色彩

楊朔的《荔枝蜜》一文，結尾部分，“這天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。這一段夢境描寫，不僅照應了開頭，使文章縝密謹嚴，而且開拓了意境，深化了主題，使文章情景交融，耐人尋味。它在前面由蜜蜂寫到勞動人民的基礎上又推進了一步，寫到自己，融情于景、融情于理，表達了一種美好的愿望，增添文章的抒情性和浪漫色彩。

需要注意的是：①幻覺和人物的思想、性格、處境必須有密切的關系。寫幻覺，一定要注意人物的處境和心理。只有這樣，才能把人物心靈深處的思想活動和精神狀態揭示出來。②用第一人稱時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！

【參考文獻】

[1]孔海波.心理描寫方法例談〔J〕．閱讀與作文（初中版），2008（12）

[2]陳一鳴．詩歌中的心理描寫〔J〕．考試·高考語文版，2011（3）