品味梁實秋先生高超的寫人手法

梁實秋先生的小品散文《記梁任公先生的一次演講》，篇幅不長，但構思十分嚴謹、緊湊、圍繞“動人”的主題，再現了梁啟超先生的風采，表達了學生對教師由衷的敬佩、贊美之情，這一切都得力于作者高超的寫作手法。

作者善于抓住人物的主要特點，不是抽象的概說，而是具體地化為外貌、表情、聲音、動作、氣質等表現出梁任公先生才華橫溢、博聞強記、修養良好、開朗直爽、認真細致、風趣幽默、謙遜而自負、穩健瀟灑的特點。

首先是外貌描寫。雖著墨不多，但很傳神，分為兩層。前一層寫身材（短小精辟）、肖像（禿頭頂寬下巴）、衣著（肥大的長袍）；后一層寫精神氣質（步履穩健、風神瀟灑、左顧右盼、光芒四射），既有實寫也有夸飾。

其次是語言、聲音。他的演講開場語極短，卻人人聽后都記得，人人讀后都記得，他用的是廣東話，“聲音沉著而有力，有時又是宏亮而激亢”形成了特有的演講風格，這就是個性，給人印象深刻。

又其次是動作和表情描寫。寫先生博聞強記，酣暢地背誦，記不起下文，便用手指敲打他的禿頭。他演講投入到緊張處便手之舞之足之蹈之，有時掩面、有時頓足、有時狂笑、有時屏息，情到深處意痛哭流涕而不能自已，還現場掏出手巾拭淚，抑或是轉眼間于涕淚交流中張口大笑。這樣細致入微地刻畫他的性格氣質，令人如睹其面，如聞其聲。

在對梁任公先生進行描寫的過程中，除了直接描寫使之形象鮮活之外，側面烘托也是本篇散文使之形象出彩的一種手法。文章第7、8兩段，寫演講過程中聽者的反應——時而“屏息以得”時而“跟著他歡喜”時而“淚下沾襟”，甚至于“不少人從此對于中國文學發生了強烈的愛好”……這些都從側面烘托了染任公先生演講所具有的強烈感染力，突出其動人之處，正面描寫和側面描寫的完美結合避免松散、拖拉，使文章生動活潑，變幻多姿，寫透了學者本色，也體現了作者濃厚的文化底蘊和運筆自如的功力。

另外，對比手法的運用，也為文章增色添彩。第1段中說明青年學子對梁公任景仰的緣由，用兩個“倒不是因為……”一個“實在是因為……”借青史威名尚不能同學術文章相比肩，于鮮明的對照中襯托出他學問的博大精深，同時以“顯宦”“叱咤風云的人物”來比照，強化他的不同凡響。第2段中以直接聽演講和讀這篇演講稿趣味上的差別以及第9段中先生“筆鋒常帶情感”與言談演講中所帶情感的意味，突出了這次演講的深情并茂，使人物形象清晰可見。

本文在敘事描寫之中，融入了作者對梁公的深情，其間有敬仰、有欣賞也有贊美。這些情感的表達，有的是直接的發自內心的演講如“那時候的青年學子，對梁任公先生懷著無限的景仰”； 也有的是直接含蓄的表達一種心情，但不是直抒景仰贊嘆之情，如“我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講”，也有的則是完全含蓄的，如對先生的外貌描繪，既有寫實像又有寫神采，然字里行間無不流露出欣賞贊美之情。

品讀完梁實秋先生的《記梁任公先生的一次演講》這篇小品散文，讓原來讀者不太熟知的那個睿智、博學、開朗、風趣的梁任公先生鮮活地立在讀者的面前。