巧設懸念起波瀾

記敘文一般是800字左右，文章并不長，所寫的事情也不太復雜；但如果處理得好，借助懸念來興起波瀾，使人們通過聯想和想象，在腦海中呈現出活躍的圖景，用曲折、起伏、扣人心弦的故事，引起讀者的閱讀興趣，就能使文章產生出波瀾起伏而又耐人尋味的變化美。

懸念，在古典小說里稱為“扣子”或“關子”，即設置疑團，不作解答，以喚起讀者“窮根究底”的興趣和急切期待的心理，借以激發讀者的閱讀興趣。它可以是一個場面、一段情節，可以是貫穿全文的一個具體事物、人物某一時刻的神態描寫等。巧設懸念，就是指作者在展開故事情節、安排矛盾沖突時，利用讀者對敘述的人物或事件的動態表示關切的心情，將后面要表現的重要內容，先行提出或預作暗示，來個懸而未決。令讀者欲罷不忍，饒有興味地讀下去，作者巧妙地帶著讀者尋幽探勝，漸入佳境，從而使文章的主題在更遠的背景下得到深化。

所設“懸念”一定要為塑造人物、發展情節服務。懸念的設置源于作者精巧構思，對描述的對象體察，對主題認識深刻。寫之前將要寫的人或事抻長了，選幾個點，針腳細密地把事件描述清楚。巧設懸念，重在一個“巧”字。常用的方法有以下幾種：

一、擬一個富有懸念的標題

標題上設置懸念，可以緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望。如一篇題為《請扔掉它》的文章，醒目的標題給讀者設置了一個懸念：扔掉的是什么？為什么要扔掉它？激起讀者的閱讀興趣。看完文章后，再看標題，覺得既準確無誤又醒目含蓄，原來談的是戒煙。若改為《談戒煙》就不易引起讀者的注意。

二、開頭巧設懸念

開頭設置懸念，即將人物的表情、語言、動作以及事件的矛盾，逐一暗示，為后面展開情節、留下空間，從而引起讀者豐富聯想的余韻。這是形成波瀾的源頭和風力。常見的有倒敘法和設疑法。

1.倒敘法就是把事情的結果或情節中最精彩的部分特意提到文章的開頭，讀者不知“前因”，又急于知道“前因”，關切的心情陡增，使文章產生懸念，形成“波瀾”，增強文章的生動性，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。如蕭乾的《棗核》一文，開篇點明身在異國他鄉的友人竟然再三索要幾枚棗核。這究竟是為了什么呢？索要棗核的原因就像一團迷霧籠罩在讀者心頭，讓人想一探原委。這樣作品就把本是一件簡單不過的事寫得曲曲折折，頗有韻致，最后才點明老人那顆深沉的愛國之心，讓人讀完感覺蕩氣回腸。采用倒敘應從內容和形式的需要出發，千萬不可為倒敘而倒敘，當倒敘的部分敘述完畢回到順敘時要交代清楚，要有過渡句或過渡段銜接，否則，會使文章頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。

2.設疑法就是在篇首讓讀者產生疑問，從而引起懸念。這種形式運用很廣泛，它有助于創設氛圍，展開矛盾，引出下文。可以用人物某一刻的神態為懸念，可以用人物某一刻的言行為懸念，也可以環境為懸念。如《賣火柴的小女孩》開始寫“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著”。讀了這些，人們不禁要問：這個小女孩是干什么的？天冷又下著雪，她為什么還光頭赤腳？天快黑了，又是大年夜，她為什么不趕快回家？她究竟會有怎樣的命運？文章一開頭，就把人物放在這樣一個典型環境中，讓讀者產生一系列的疑問，于是便緊緊地抓住了讀者的心，激起讀者急于知道事情底細的閱讀興趣。

三、中間轉折

即巧妙處理情節，懸念迭生。情節偏不按照一般思路發展，有意地在節骨眼上寫出陰差陽錯的反常情況，把情節處理得“一波三折”，能夠極大地吸引讀者的眼球。撩起讀者的閱讀欲望，不忍釋卷，風起浪涌。常見的有插敘法和誤會法。

1. 插敘法。即在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的內容，然后在適當的時機再接上原來的情節，如魯迅的《故鄉》，當寫到“我”回故鄉準備拜訪親戚本家時，情節突然中斷，插入一大段回憶少年閏土的文字，制造了懸念：“我”拜望親戚本家了嗎？閏土為什么很想見“我”一回面？讀完插敘的內容以后，我們不禁又要問：“我”心目中的少年英雄閏土現在怎樣了？“我們”見了面，閏土還會口若懸河，無話不談嗎?懸念一個接一個，一環扣一環，這樣一方面可以使人物形象更加豐滿，另一方面可以使文勢曲折變化，跌宕起伏，讀來趣味橫生。

2.誤會法。利用誤會設置懸念，使故事情節跌宕起伏、扣人心弦，讀來妙趣橫生。

但切記這些“波折”要入情入理，讓讀者產生“情理之中、意料之外”的感覺，方能做到引人入勝。而脫離生活、故弄玄虛的“波折”非但不能吸引讀者，還會適得其反。常用的有誤會法。

四、結尾余味無窮，意味深長

結尾處適當地運用懸念，可使文章顯得意味深長，還能讓人在讀后回味無窮。如湖北荊門某考生的作文《香茗》，通過品茶及聽對門父女倆的對話來表達“弱者總給自己找借口”這一主題。文章結尾寫道：“對門的談話，讓我思緒萬千。我又呷了一口綠茶，確實很苦，但很快我就品嘗到一股源自心底的清香，使我十分坦蕩舒心。我忽然想起什么，轉身從冰箱里拿出一瓶綠茶，向對門走去……”“向對門走去”，去干什么呢？沒有寫，給讀者留下一個懸念，同時也留給讀者廣闊的想象空間，余音裊裊，耐人回味。

最后需要指出的是，設置懸念要注意兩點：第一，設置懸念貴在巧，巧于藏而不露，即設懸要根據情節的發展和全文的結構要求而定，如果脫離了這些而設懸，就會顯得虛假，不可信，也就失去了設懸的作用。第二，設懸要早，解懸要遲。設懸早，抓住讀者就早；解懸遲，就可以從容地表現人物，敘述事件。總之，設置懸念不能濫用，要合情合理，不牽強、生硬。所設懸念要簡明、干凈利落，不能枝蔓橫生、故弄玄虛，以致使人眼花繚亂，甚至厭煩，從而失去懸念應有的效果。