蘭州市城區中學陽光體育運動開展現狀調查與研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）01-000-02

摘 要 通過問卷調查、文獻資料和數理統計等方法，對當前蘭州市城區中學生參加陽光體育運動開展狀況進行調研分析。結果發現：蘭州市城區中學生對陽光體育的重視程度不夠，他們在選擇活動項目、形式時帶有明顯的性別特征。升學壓力、活動時間缺乏、場地器材短缺等是影響他們參加體育活動的主要因素。

關鍵詞 蘭州市 城區中學 陽光體育 調查

2006年12月23日教育部、國家體育總局、共青團中央下發了《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，從2007年開始，結合《國家學生體質健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動[1]，這一活動的目的，就是要通過陽光體育的抓手作用，促進各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極主動的參與體育鍛煉，培養良好的興趣和習慣，有效提高學生體質健康水平。“陽光體育運動”計劃頒布至今已有近三年的時間，各部門、地區、學校的實施效果又如何呢?為此筆者對蘭州市城區部分中學學校陽光體育運動開展的具體情況進行了問卷調查，目的是了解和掌握蘭州市城區中學生參加陽光體育活動現狀，為改善蘭州市城區中學生參加陽光體育活動提供可靠的參考依據，推動這項活動全面、科學、有序地開展。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

在蘭州市西北師大附中、東方中學、蘭州12中、蘭州20中、蘭州35中五所學校隨機抽取1000名13—18歲學生為研究對象，其中每所學校男生100人，女生100人。

（二）研究方法

1．文獻資料法。通過中國期刊網檢索和中國教育網查閱相關文獻資料為本次研究提供一個詳實的理論依據。

2．問卷調查法。就蘭州市城區中學陽光體育活動開展現狀的有關問題設計調查問卷并對問卷進行信效度檢驗，本次調查共發放問卷1000份，回收卷970份，其中有效問卷950，有效率為97.94%。

3．數理統計法。將所有數據輸入計算機用Microsoft Excel 2003軟件進行統計、分析、處理。

二、結果與分析

（一）學生對陽光體育運動了解及參與情況

1．學生對陽光體育運動的目標內容、意義的了解情況

陽光體育運動的目標是“達標爭優、強健體魄”，用三年時間，使85%以上的學校能全面實施《國家學生體質健康標準》，使85%的學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。蘭州市城區中學生對陽光體育活動的目標、內容了解情況總體上都是很膚淺的，47.79%的學生只是表面知道有陽光體育活動這個信息，32.84%的學生根本不知道陽光體育。這表明學校對陽光體育運動的宣傳與實施力度有所欠缺，學生缺乏對此項運動深層次了解，這可能也是影響他們參加陽光體育活動的因素之一。

2．學生每周參加陽光體育活動的次數、每次活動時間

“陽光體育運動”要求保證學生每天一小時的體育活動時間。蘭州市城區中學有14.74%的學生根本不參與課外體育活動，48.21%的學生每周參加1—2次，參加3次或3次以上的占37.05%。而且每次參加體育鍛煉的時間也非常有限，45.68%的學生每次鍛煉不足30分鐘，31.58%的學生每次參加30—60分鐘，超過1小時的占22.73%。每周參加3次，每次30分鐘以上，才能達到鍛煉的效果，調查表明學生每周參加陽光體育活動的次數、每次活動時間與國家教育部規定時數相差甚遠，根本達不到鍛煉身體的目的。

3．學生參加陽光育活動項目選擇情況

蘭州市城區中學生參加陽光體育活動時，在項目的選擇上呈多元化。他們選擇項目的排序依次為：羽毛球、籃球、排球、田徑、乒乓球、足球、健美操等。男生選擇人數較多的項目依次是：籃球、足球、田徑、排球。女生選擇人數較多的項目是：羽毛球、排球、乒乓球、田徑等等。從選擇排序上看，他們在選擇項目時，都帶有明顯的性別特征，但籃球都是他們的首選項目。這可能與體育經費投入有限、不能充分提供鍛煉場所及運動器材有關。從選擇內容來看，男生更多地傾向于選擇富有激烈對抗的、競爭性強的項目；而女生則對羽毛球、乒乓球、健美操等項目比較感興趣，可能是因為這些項目運動強度小，對抗性不太激烈，并富有一定娛樂性。這充分反映出男女生在體育需求方面的差異。

（二）學校組織陽光體育活動情況

1．學校有無組織大課間活動

大課間活動的開展應該是體育課的一個很好的補充，這對保證學生每天一小時的體育鍛煉時間確實起到較好的作用。在調查中發現，在蘭州市的城區中學有43.15%的學校開展大課間活動，56.84%的學校沒有組織開展大課間活動。學校不開展大課間活動，學生的參與缺乏有效的組織保障，陽光體育運也就無法落實。

2．學校對陽光體育的宣傳活動

學校是實施“陽光體育運動”的重要部門，應該通過多種形式大力宣傳“陽光體育運動”，廣泛傳播健康概念，使“健康第一”的思想理念深入學生群體，不斷通過體育教學、教育，引導學生積極參加“陽光體育運動”。但通過調查結果顯示：蘭州市城區各中學對陽光體育這項活動相關宣傳活動做的很少。62.32%的學校根本就沒有對陽光體育做積極地宣傳工作，27.37%的學校做了一些宣傳，但是不全面。只有10.32%的學校給學生積極地宣傳，鼓勵學生積極地參加課外體育活動。這表明陽光體育活動在蘭州市城區中學還只是流于形式而沒有真正得到落實。

（三）影響蘭州市城區中學生參加陽光體育活動的因素

影響蘭州市城區中學生參加陽光體育活動的因素不是單一的，而是多方面的。影響他們的主要因素是：升學壓力、活動時間缺乏、場地器材短缺、自身的惰性、無人指導等。

49.26%和46.95%的學生認為升學壓力，活動時間的缺乏是影響他們參與體育活動的重要因素。這主要是因為當前學校的教育觀念還沒有完全轉變到素質教育上來，應試教育還占據主導地位，學生參加陽光體育運動的強烈愿望被繁重的課業負擔所取代，教師和家長只注重文化課成績，而忽視了身體素質的鍛煉。

35.5%的學生認為學校體育場地、器材、設備條件無法滿足其進行課外體育活動的要求。其原因主要是體育設施簡陋，教學資源匱乏，場地器材有限。體育場地器材設施是課外體育活動開展的重要保障條件之一，學校體育運動場地、設施、器材的類型、狀況和規模都將影響到學生課外體育活動的開展。因此，擴大體育場地，增加體育器材已成為迫切需要解決的問題。

三、結論與對策

（一）結論

1．蘭州市城區中學對陽光體育運動的宣傳力度不夠，宣傳方式和途徑比較單一，導致學生對陽光體育運動的目標，意義，內容沒有深層次的理解，重視程度不高，使陽光體育運動的開展只是流于形式而沒有真正得到落實。

2．學生每周參加陽光體育活動的次數，時間有限，與國家教育部規定時數相差甚遠，根本達不到鍛煉身體的目的。部分學校沒有組織大課間活動，不能保證學生每天鍛煉一小時。

3．學生參加陽光體育活動時，在項目的選擇上呈現多元化，男生多選擇富有激烈對抗，競爭性強的項目，例如籃球，足球。而女生多選擇運動強度小，對抗性不激烈，且帶有一定娛樂性的項目，如羽毛球，乒乓球，健美操等。這充分反映出男女生在體育需求方面的差異。

4．影響學生參加陽光體育活動的因素不是單一的，而是多方面的，升學壓力，活動時間缺乏，場地器材短缺是主要因素。

（二）對策

1．統一思想，提高認識。學校要充分認識到開展陽光體育的重要性，成立以學校領導為組長的陽光體育運動領導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育、活躍學生課余生活方式的一個重要組成部分，落到實處。

2．擴大宣傳，營造氣氛。學校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、報刊、橫幅等媒介，來擴大宣傳力度，使“健康第一，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號深入人心，讓教師、學生、家長充分知道開展陽光體育運動的意義，通過媒體和大型體育活動的載體來宣傳全國陽光體育運動開展的情況和進展成果，從而營造學校開展陽光體育運動的良好氛圍，推動陽光體育運動在全校的開展。

3．要因地制宜，制定規劃。組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，要根據國家教育部陽光體育運動實施的總體要求，結合實際，實事求是地制定實施方案，并在實踐中不斷提高和完善，形成特色。

4．加大投入，統籌資源。各級教育主管部門和各級學校要把體育專項經費納入年度學校教學經費預算，予以保障，并且做到隨著教育經費的增長而增加；進一步加強學校場地和體育設施建設，完善學生課外活動的場地設施要求。同時也要利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施，要充分利用社會的場地資源來滿足學生活動要求。

參考文獻：

[1] 教育部，國家體育總局，共青團中央.關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定[S].教體藝[2006]6號.2006.12.23.

[2] 中共中央國務院.關于加強青少年體育增強青少年體質的意見[S].中發[2007]號.

[3] 劉海元等.關于開展陽光體育運動若干問題的探討[J].體育學刊.2007(8):10-14.

[4] 胡傳慶等.對“陽光體育”的思考和對策[J].體育師友.2007(6):57-58.

[5] 李宇等.關于在學校開展陽光體育運動若干問題的探討[J].2008(30):111-112.