淺談怎樣提高英語閱讀水平

摘 要：英語詞匯是組成英語語言的基本材料。學生詞匯量不足是影響閱讀的一大障礙。信息時代的到來，英語作為一種信息交流工具顯得越來越重要。在學習外語的過程中，閱讀就顯得特別重要。他是學習外語最有效、最重要的手段。

關鍵詞：詞匯； 英語閱讀； 培養； 提高水平

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2012)02-141-001

信息時代的到來，英語作為一種信息交流工具顯得越來越重要。所以，提高人們的外語素質顯得尤為的緊迫。在學習外語的過程中，閱讀就顯得特別重要。他是學習外語最有效、最重要的手段。大量的閱讀有利于擴大詞匯量，提高口語能力，是培養學生聽、說、讀、寫等能力的前提保障，那么，怎樣才能提高學生的閱讀能力呢？

一、培養良好的閱讀習慣

在學習生活中，閱讀的目的可以分為三種：獲取信息，學習知識和獲得樂趣。正確的閱讀方法可以事半功倍，可以給學生帶來學習興趣，從而產生鍥而不舍的學習動力。所以，在閱讀過程中，要注意精讀和泛讀的結合，精讀可以使學生學習并鞏固語言基礎知識，主要指教材中的課文學習。但是，如果在教學中只是強調精讀，又會容易使學生一葉障目。結合泛讀就可以擴大學生的知識面，但只是一味強調泛讀，又會使學生基礎知識不牢固，談不上提高能力，只有兩者有機地結合起來，才能互相補充。

二、大量閱讀，擴充詞匯量，掌握正確的朗讀語速

英語詞匯是組成英語語言的基本材料。學生詞匯量不足會是影響閱讀的一大障礙。在英語教學中，教師應該指導學生認真分析研究單詞，掌握學習規律，傳授記憶單詞的方法。大量閱讀有兩層含義，一是閱讀量要多，二是內容要廣。大量的閱讀正是積累詞匯，豐富語言知識的過程。

在閱讀時，許多的學生都誤認為讀的越慢，理解和吸收的程度就會越高。其實這種想法是不對的，一位心理語言學家研究說明，閱讀速度與理解之間并無多少聯系。相反，閱讀速度快的人把握文章大意優于閱讀速度慢的人。所以，教師要在教學過程中指導學生改變這種觀念，迫使學生自己經常進行限時閱讀訓練，以提高閱讀速度。

三、集中精神，提高閱讀效率

閱讀文章時，首先要保證注意力的高度集中。看一篇文章的時候，要撇開其他的私心雜念，做到心無旁騖，不要三心二意。那樣的話就會事倍功半了。也就是說在閱讀文章的時候要把自己思想融入自己在看的文章之中。讓自己的思緒隨著文章的內容跳動。

提高自己的注意力并不是一句話說出來的，一些容易走神的同學是需要練習的，在自己做閱讀練習的時候一定要嚴格要求自己。看一篇文章的時候凝神聚氣，做到一口氣看完，不要斷斷續續，更不要養成邊看邊默念的習慣。

在學習英語的過程中，還要學會運用英語的方式思維來思考文章內容。學習英語并不是一朝一夕的事情，需要持之以恒，需要大家去創造良好的學習氛圍。此外，一定要有目的的進行安排和計劃才能獲得較好的成效。

參考文獻：

［1］英語課程標準，北京大學出版社

［2］外語教學雜志，2009年