學(xué)校體育學(xué)課程教學(xué)方法改革的嘗試

摘 要：教學(xué)方法改革是教學(xué)改革的主要內(nèi)容之一，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。針對學(xué)校體育學(xué)課程教學(xué)方法改革的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，把握教學(xué)方法改革的基本環(huán)節(jié)和關(guān)鍵，從理論與實(shí)踐兩方面進(jìn)行了思考與探索。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育學(xué)； 課堂教學(xué)； 方法； 教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315(2012)02-160-001

學(xué)校體育學(xué)是高等體育教育專業(yè)的主干課程之一，是培養(yǎng)各級(jí)體育教師組織與實(shí)施學(xué)校體育工作所必須開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。體育教育專業(yè)學(xué)生只有牢固地掌握學(xué)校體育工作的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，才能提高駕馭開展的學(xué)校體育工作的能力。因此，必須重視在學(xué)校體育學(xué)教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)方法的改革，不斷提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。

一、把握教學(xué)方法改革的基本環(huán)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)改革

教學(xué)方法改革表面看好像是一種形式，其實(shí)質(zhì)是教學(xué)觀念問題。

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是搞好《學(xué)校體育學(xué)》教學(xué)方法改革的前提。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新的教學(xué)價(jià)值觀，要把教學(xué)著眼點(diǎn)從學(xué)校的時(shí)空轉(zhuǎn)向受教育者終生，所以《學(xué)校體育學(xué)》的教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為重點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維方法，把培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力作為課堂教學(xué)改革的突破口。因此，在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣；要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性；要引導(dǎo)學(xué)生把握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.提高教學(xué)質(zhì)量是進(jìn)行《學(xué)校體育學(xué)》教學(xué)方法改革的關(guān)鍵，教學(xué)方法改革的根本目的在于提高教學(xué)質(zhì)量，其關(guān)鍵在教師。因此，就必須認(rèn)真地鉆研教材，以教為本，并廣泛地閱讀，收集有關(guān)最新的信息和資料，全面了解當(dāng)前國內(nèi)外學(xué)校體育的最新動(dòng)態(tài)，特別要注意吸收一些國外體育教育、教學(xué)改革的新思想、新方法。

2.1選擇教學(xué)內(nèi)容和組織教材時(shí)，在不忽視教材給學(xué)生獲取知識(shí)價(jià)值的同時(shí)，應(yīng)重視內(nèi)含于教材的文化價(jià)值，并利用教材中的文化因素去促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義倫理道理觀念的形成。

2.2在教學(xué)過程中，應(yīng)以學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理趨向?yàn)橹骶€去設(shè)計(jì)教學(xué)方案，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和學(xué)生心理認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一；強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的內(nèi)在邏輯性和外在的實(shí)踐性的統(tǒng)一。

2.3在教學(xué)研究時(shí)，既要認(rèn)真探討理論教學(xué)的研究，更要重視實(shí)踐教學(xué)的探索。要克服那種單純追求學(xué)生的外在技能水平，打破以往的以運(yùn)動(dòng)技術(shù)傳授為主線的教學(xué)體系，建立以運(yùn)動(dòng)實(shí)踐為手段全面完成增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展身體活動(dòng)能力、傳授體育文化、培養(yǎng)體育意識(shí)和習(xí)慣、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的新的教學(xué)體系，同時(shí)要把理論教學(xué)研究和實(shí)踐教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)是《學(xué)校體育學(xué)》教學(xué)方法改革的保證。課堂內(nèi)外學(xué)生能在多大程度獲取知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力，鑄造素質(zhì)，主要取決于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果主要取決于學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展水平，而自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力只能在自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展。

3.1學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要靠教師的激勵(lì)和指導(dǎo)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力是在自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐中逐漸形成和發(fā)展起來的，是一個(gè)由不自覺到自覺的過程，這就需要教師的激勵(lì)和指導(dǎo)，否則就不能持久。

3.2教學(xué)相長是激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效策略。一個(gè)人，正確認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生，樹立科學(xué)的教育觀，是搞好教學(xué)改革的先決條件。學(xué)生在教學(xué)中是學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的主體，在教學(xué)實(shí)踐中，教師每一節(jié)課均提出一些問題和學(xué)生一起商量，共同探索，同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生之間相互磋商彼此取長補(bǔ)短。這樣有助于縮短師生之間的距離。融洽師生情感，有利于在輕松愉快之中搞學(xué)問，求知識(shí)，煉素質(zhì)，長能力。

二、抓住教學(xué)方法改革的基本內(nèi)容，認(rèn)真開展教學(xué)改革

1.抓住課堂教學(xué)的主陣地，對教學(xué)方法進(jìn)行改革

每節(jié)課上課前十秒鐘在黑板的左側(cè)板書3-5個(gè)“思考與討論”題，內(nèi)容一般為上節(jié)課教材中的重點(diǎn)或難點(diǎn)，也可為課外閱讀到的有關(guān)內(nèi)容材料或者本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生看材料(包括教材或資料)、想問題、寫提綱。

2.認(rèn)真抓好課堂理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式的改革

《學(xué)校體育學(xué)》教學(xué)方式改革的重要一環(huán)就是把課堂內(nèi)的理論教學(xué)與課堂外的實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。《學(xué)校體育學(xué)》教材本身既有很強(qiáng)的理論性又有很強(qiáng)的實(shí)踐性，只有理論聯(lián)系實(shí)際，其教學(xué)才有生命力。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，特別是結(jié)合中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)課和本校一年一度的講師、助教教學(xué)比武課的現(xiàn)場，把學(xué)生帶出去實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，能收到很好的效果。

3.利用各種先進(jìn)的技術(shù)，進(jìn)行教學(xué)手段的改革

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)方法比較呆板有很大關(guān)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，許多新的教學(xué)手段如“電視教學(xué)”“多媒體教學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”等都發(fā)展起來了。充分利用各種先進(jìn)的技術(shù)手段，可以解決教學(xué)中的疑難問題。

三、總結(jié)

《學(xué)校體育學(xué)》教學(xué)方法的改革是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這里僅是個(gè)人在教學(xué)方法上改革的一點(diǎn)初步嘗試。隨著素質(zhì)教育的深入進(jìn)行，教育教學(xué)改革的廣泛開展，諸如在考試方法和方式上的改革，如何采用各種先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)手段、方式、方法改革的探索，使《學(xué)校體育學(xué)》更好地為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力服務(wù)，面臨的問題很多，深信只要繼續(xù)加強(qiáng)研究不斷探索，定會(huì)有更多更好的方法問世!

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