試論網絡\"客文化\"在大學生思想政治教育工作中的影響與對策

摘 要：網絡“客文化”日益成為大學校園文化的重要組成部分。這種虛擬性與現實性相融合的網絡“客文化”對大學生思想政治教育工作產生了機遇和挑戰，提供了新的工作途徑、育人環境和教育模式。

關鍵詞：網絡“客文化”； 思想政治教育工作； 影響與對策

中圖分類號：G633．34 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）07-142-001

2010年被稱為微博元年，切客、奇客、試客等各種客爆發，形成了形形色色的網絡“客文化”。在高校，網絡“客文化”日益成為大學校園文化的重要組成部分，這對高校思想政治教育工作產生了深遠的影響。

一、網絡“客文化”

網絡“客文化”是指以各種“X客”群體為主體，通過使用網絡“客”來發表意見、交流感情等，并發動網絡輿論力量來推動現實事件解決的一種網絡活動。從類型上分，可以分為以下幾大類：一是以發表個人意見為主，具有信息共享性。主要有博客、播客等，其中博客是迄今為止發展最成熟，門戶最大的網絡“客”；二是利益交換型。主要有換客、淘客、威客等；三是探討型的網絡“客”，如強國論壇、南京大學小百合等。

二、網絡“客”文化對大學生思想政治教育工作的影響

1.網絡“客文化”對大學生思想政治教育工作的機遇

1.1網絡“客文化”擴展和創新了大學生思想政治教育工作的方式。傳統教育多為“灌輸式”，各種網絡“客”的出現，網絡“客文化”隨之漸漸融入到了大學校園中，教育工作者可隨時及時與學生進行雙向交流，開辟了大學生思想政治教育的新途徑，提供了新的方式和手段。

1.2網絡“客文化”使大學生思想政治教育工作更具有針對性和感染力。網絡“客文化”使思想政治教育工作更具有針對性和感染力。網絡“客”搭建了思想政治教育的平臺，教育者通過網絡“客”“零距離”接近受教育者，及時、準確地掌握學生真實的想法，增強了教育的針對性。

2.網絡“客文化”給大學生思想政治教育工作帶來的挑戰

2.1網絡“客文化”顛覆了傳統教育價值觀。網絡“客文化”顛覆了傳統教育標準。如在“娛樂至上”的大眾文化背景下，不斷有青年網民卷入“哄客”網中，通過“審丑”行為享受娛樂效果。從“芙蓉姐姐”到后來的“菊花姐姐”……各種非理性事件讓大學生群體應接不暇，大大顛覆了傳統價值觀。

2.2網絡“客文化”給大學生道德、行為規范帶來了挑戰。由于網絡“客文化”的自由性和隱蔽性，一些別有用心的人通過網絡“客”向大學生傳播消極、暴力、色情、拜金等反動信息。大學生如果長期接觸這種觀念，極易動搖甚至喪失其道德意識，甚至走向犯罪道路。網絡“客文化”動搖了思想政治教育工作者的主體地位。

網絡“客”的出現淡化了學生的集體觀念，學生的自主性、獨立性不斷增強，他們使用網絡“客”，形成自己的是非判斷標準，這種現象逐漸淡化了以往掌控話語權的專家、權威角色，動搖了思想政治教育工作者的主體地位。

三、網絡“客文化”在大學生思想政治教育工作中的對策與措施

1.更新教育觀念，正確認識網絡“客文化”的重要性

思想政治教育工作者要及時更新觀念，正確認識網絡“客文化”的重要性，發揮其積極作用，以適應網絡時代大學生思想政治教育新模式，搶占思想政治教育先機。

2.正確使用網絡“客”，有目的地培養“意見領袖”

在網絡“客”的圈子里，逐漸出現了“客文化的意見領袖”，他們影響著一部分“客”群體。在大學生思想政治教育工作中，高校要有目的地篩選和培養“意見領袖”。輔導員以高校“意見領袖”的角色深入到大學生經常光顧的“客文化”平臺，了解學生的思想動向，同樣，高校可將心理咨詢老師、思想政治老師、優秀班干部等充當“意見領袖”，通過發文章或發帖引導學生的人生觀、價值觀。如南開大學開設的晨鐘博客。

3.以網絡“客文化”為載體，正確引導大學生網絡民意

由于互聯網的高速發展，大學生的網絡行為逐漸成為一種習慣，引導大學生網絡民意已成為高校思想政治教育工作的新課題。哄客、駁客等網絡客群體，常以批判性的方式在網絡上進行激烈評判，他們的價值核心是挑戰權威，顛覆傳統，實現批判社會等目的。但由于網絡民意表達的內容并非完全真實，這會影響大學生對周圍世界的判斷。高校在思想政治教育工作中，以“客文化”為載體，設置相關平臺，使學生通過校園網等表達自身的意愿。

4.基于網絡“客文化”的市場性，開創就業新渠道

網絡“客文化”反映的是一種新的社交方式，蘊藏著巨大的經濟價值和商機。網絡“客文化”正在不可避免地迅速商業化，對現實社會商品生產、交換方式進行網絡式的“非物質化”變革。當前就業壓力越來越大，大學生希望能突破傳統的就業局限，渴望尋求一種新的就業途徑，而網絡“客文化”的市場性所產生的新模式降低了商業成本，為社會增加了更多的就業崗位，大學生以一種新的方式去工作，用智慧和激情挖掘更多財富。

總之，“客文化”日益成為大學校園文化的重要組成部分，高校應高度重視網絡“客文化”的影響，加強網絡“客文化”建設，為大學生思想政治教育工作提供新的育人環境，形成自身特色的新的教育模式。

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