摘 要:本文介紹了對比式教學方法的概念、作用、及在化工原理教學過程中的應用和實施過程應注意的問題。結果發現該方法能夠激活學生的學習熱情,提高學生的觀察能力、分析問題及解決問題的能力。
關鍵詞:對比式教學法 化工原理 教學方法
中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)06(a)-0096-02
中國科教創新導刊2012年16期
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