高中化學中四種數學思想的應用

【關鍵詞】高中化學 數學思想 應用

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）09B-0032-02

掌握數學思想在化學中的應用對學好化學非常重要，它使學生能更好更快地解決化學問題，既是培養學生數學應用意識和能力的一種重要途徑，也是在化學教學中培養學生思維能力的一種重要手段。下面就四種數學思想在化學中的應用進行闡述。

一、方程思想

眾所周知，化學方程式是很重要的化學學習內容?；瘜W方程式不僅表明了化學反應中的反應物、生成物和反應條件，同時化學計量數還代表了各反應物、生成物物質的量的關系，通過相對分子質量或相對原子質量還可以表示各物質之間的質量關系。在學習過程中我們可以利用化學方程式較輕松地去解決一些重點和難點問題。例如，在講解鹽類水解時，我們經常要講溶液中的三個守恒關系（電荷守恒、物料守恒、質子守恒），其中電荷守恒、物料守恒都很好理解，關系式也很容易寫出，但理解質子守恒就有一定的難度，而利用化學方程式就可以很好地解決這個問題，下面以Na2CO3為例來說明。