淺析轉變大學生就業觀念適應社會發展

摘 要：我國已經步入高等教育大眾化時期，尤其是高校實施大規模擴招以來，高校畢業生數量連年遞增，大學畢業生就壓壓力不斷加大，就業壓力逐漸加大。對將要完成學業進入到社會中的大學生來講，就業是其人生中的重大選擇，也是檢驗其綜合素養的重要標準，所以，很有必要對大學生擇業觀加以全面分析，從而積極引導大學生樹立適應社會發展的就業觀念，從而順利就業。

關鍵詞：就業觀念；自主創業觀；職業生涯規劃

[中圖分類號]：G64 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2012）-21-0-01

一. 大學生就業觀念存在的主要誤區

隨著經濟體制的不斷深入，大學生自主擇業意識增強，競爭意識不斷提高，職業流動意識普遍增強，主張以社會貢獻，社會需要的大小來判斷個人的價值，渴望在競爭中找到理想的位置，這些為他們通過“雙向選擇”“自主擇業”，順利踏上適合自己的工作崗位，提供了有利的幫助。但由于受傳統價值觀念和就業模式的影響，在就業過程中也存在著一些誤區，主要表現在：

（一）就業取向功利化

大學生的世界觀、人生觀與價值觀正處于成長階段，由于社會經歷不足，社會上的某些思想會對其就業觀產生一定影響。面對當前激烈的就業競爭壓力，以及社會上存在的不公平就業現象，其未能認清社會與評價社會。進而引發理想自我與現實自我之間、社會需要與自我期望之間的矛盾，此外，還受到拜金主義、實用主義、享樂主義等負面思想的影響，在擇業過程中更強調經濟利益，往往用物質利益來衡量個人價值的標準，以經濟效益為出發點，他們把經濟收入的高低，能否發揮個人才能，工作環境是否優越作為重點考慮的職業評價標準，由此造成了擇業者不同程度地存在著追求實惠的功利化傾向，在擇業的過程中出現急功近利、追求安逸的思想。

（二）擇業期望值高

大學生在擇業中，希望能找到一份收益好，并能滿足未來發展的工作。但是，如果大學生不考慮社會需要、就業情況以及本人所學專業等基本情況，對自身能力方面考慮較少，只是強調錢途，追求進入科研單位、黨政機關以及大中型企業等。但是對畢業生需求量較大的鄉鎮企業，以及偏遠地區工作根本不考慮在內。這不僅縮小就業余地，還會使得就業價值發生扭曲。反而不能實現大學生個人價值。

（三）就業自主性差

當前，就業采取“雙向選擇，自主擇業”的基本原則，雖然有些大學生有競爭強烈的愿望，當面對殘酷的競爭時間，就會畏首畏尾，疑心太大，還有 “等、要、靠”思想，想當然的認為就業和自己并無多大關系。就業是家長與學校的事情，不是去競爭而是把希望完全寄托在父母或親朋好友身上。整天忙著找熟人，拉關系，為找一個的好的單位，去一個好地方，利用了凡是能利用的關系。甚至不惜血本， “投資”數萬元，其結果是力氣沒少費，錢也沒少花，事還沒辦成，最終導致錯失當前就業市場的就業機遇。

（四）追求職業穩定

大學生在擇業目標上強調求穩求富，這本質上是傳統擇業理念的延伸，大學生的這一心情能得到理解。然而，由于人事制度改革的逐漸深入，社會保障體制逐漸健全，人才實現有序合理流動，是必然趨勢。然而部分大學生仍將就業穩定和絕對化，將其作為唯一的擇業標準，使得一大部分大學生不敢輕易選擇具有一定風險性的職業和單位，競相選擇較穩定的行政機關和事業單位，不愿意選擇基層、艱苦的地方，任何具有風險性的職業都排除在擇業范圍之外，最終導致與大量工作機會失之交臂。

二.積極引導大學生樹立適應社會發展的就業觀

（一）擴大就業觀念，展現個人實力

很長時間以來，教育觀念指出，大學生專業越細越好，專業之間存在難以跨越的鴻溝。實際上，大學專業是基礎教育的延伸，大學生應掌握的知識，是專業范疇內最基礎的部分。所以，大學生還應不但充實專業方面的知識，提升綜合素養，適應社會發展需要，拓寬擇業范圍。大學生從自身的性格、技能與特長出發，爭取實現跨專業就業。對非專業特長，甚至是基礎學科大學生實現跨專業就業則更為簡單，發揮專業特長，彌補高校專業培養與市場需要間的差距，避免人力資源浪費。

（二）培養主人翁觀念，從擇業到創業

隨著高校畢業生就業制度改革的深入，畢業生就業實現了用人單位與畢業生本人之間的雙向選擇。當前的情況是畢業生就業取決于個人所具備綜合素質而不是單憑身份競爭崗位，這要求畢業生就業時去除特權思想，轉變依賴性就業理念。不斷提升自身素養，客觀分析自身情況，從實際出發。在不斷提升自身擇業與就業能力的同時，積極轉變就業觀念，完成從大學畢業生到就業者的轉變，為就業做好充分的準備。在就業中做到不等，不靠，主動積極，有的放矢，科學合理地擇業。

（三）轉變觀念，拓展就業空間

在高等教育大眾化的今天，越來越多的人接受高等教育，我們應該認識到接受高等教育是提升文化素質的一種方式。對大學生來說，不管是在全民或者集體所有制企業工作，還是在私企、外企工作，只要具備實踐能力和技能就具備了就業條件；不管是在城市還是在農村，大學生都需要根據市場經濟的基本需求，做到就業多元化，樹立良好的就業觀點，適應社會需要，依靠勞動來實現自我價值，形成好的就業理念，進而為自身創設良好擇業氛圍，實現從安穩就業到真正的競爭擇業。

（四）立足自身，擺正人生目標

大學畢業生剛走出校門，即將步入社會，走向未來，今后如何發展，確定未來方向，這是擇業中首先遇到的問題。這個問題處理的恰當與否，關系到一個人的未來。大學生應當立足當今現實社會，著眼于未來，從高度發展的眼光去看待問題、思考問題。面臨擇業問題時，不能只注重此行業或單位的當前狀況，不能一味地選擇高薪酬，應注重所選行業的發展前景于潛力，結合自身所學，能充分展現自己才能。應該把工作當做是實現自我社會價值的舞臺，而不是充當能填飽肚子的工具。

參考文獻：

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