淺談當代俄語導游的語言運用能力及技巧

注：本文系2011年黑河學院課題課題編號為RWY201133

摘 要：自中俄建立戰略協作伙伴關系以來，兩國在政治、經濟、文化方面的交流得到了空前的發展，而隨著經濟的發展，中俄旅游業也迅速升溫。針對導游行業來說，在俄語導游的面前出現了前所未有的發展契機，然而，我國的俄語導游講解服務長期停留在“經驗型”，“應急型”的層次上，因此從專業的角度來審視當代俄語導游的語言運用能力及技巧，已經到了刻不容緩的地步。

關鍵詞：導游；語言；運用能力；技巧

[中圖分類號]： H35 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2012）-21--01

對于導游員來說，語言是其從事導游職業的主要手段，導游語言在導游活動中占有舉足輕重的地位。在旅游活動中，俄語導游所面對的旅游者，是一個特殊的群體，對于當代俄語導游來說，語言的運用能力及技巧，不僅是展示他的綜合素質，更是能夠衡量其質量的一個重要標志。

一、俄語導游語言運用能力及技巧的基本功訓練

作為一名優秀的當代俄語導游，不僅僅是能夠達到與俄羅斯導游者之間的日常交流的程度，而是要擁有出色的語言、語音技巧，并把他和體態語、表情語融合在一起，進而展示俄語導游的最佳狀態，而這一切都是和俄語的基本功密切聯系在一起的。

一）當代俄語導游語音訓練是其最重要的一項內容。

在俄語導游與俄羅斯旅游者溝通的過程中，作為一名外國游客，希望自己的導游員的語音能夠準確、清晰、響亮，但是在實際生活中，并不是所有的俄語導游都能夠達到這一點要求。因此，在俄語導游與俄羅斯游客的語言交際中，掌握一點語音技巧是非常必要的。

針對俄語導游來說，語音訓練首先要從發音入手。目前，很多俄語導游沒有接受過正規的高等院校的專業訓練，因此，很多俄語導游的發音并不是很標準。那么對于俄語導游來說，語音訓練首先要從歐冠音節入手進行正音，正音的關鍵就是掌握音節發音的方法和要領。現代俄語的標準音是在莫斯科音的基礎上形成的。俄語33個字母，表示42個音位，6個元音、36個輔音。俄語語音中，元音少，輔音多，每一個元音即為一個音節。俄語語音的訓練首先要從每一個音的發音開始，每一個音都有自己的發音規則，掌握正確的發音規則才能夠發好每一個音。語音訓練要有一定的針對性，很多俄語導游本身普通話就不標準，因此在講俄語的時候，也摻雜了一定的地方口音，因此在俄語語音訓練的時候，就要尋求莫斯科音與家鄉話的共同之處，辨別家鄉話與標準俄語的差異，有針對性地矯正自己的俄語發音，將標準俄語語音轉化成自身的口語能力。這就需要大量的、反復的、科學有效的訓練。

同時，在進行俄語語音訓練的時候，要正確地運用俄語語調（即俄語調型）。在俄語中，共有5個常用調型，每一個調型都有自己的特點。調型1主要有用于陳述句中，調心前部用中調，調心下降，調心后部用低于調心的音調；調型2常用于帶有疑問詞的疑問句中，調心前部用中調，調心音調略微下降，調心后部音調低于調心前部；調型3用于沒有疑問詞的疑問句，調心前部用中調，調心音調急劇升高，調心后部低于調心的音調；調型4主要用于帶有對別連接詞的疑問句，調心前部用中調，調心語調由下降轉為上升，調心后部音調高于調心前部和調心。調型5用于感嘆句中，其有兩個調心，第一個調心音調上升，第二個音調調心下降，調心后部據需保持下降的音調。在導游活動中，掌握準確的語調，能夠幫助俄語導游準確的明白旅游者的意圖，也能夠是外國旅游者清晰的了解講解內容，同時，會給予旅游者一個好的心情。

二）俄語導游體態語的運用能力及技巧。

俄語導游語言的運用能力可視為一門特殊藝術，其最大的因素是取決于有聲語言和非有聲語言（即體態語）的融合體現。也就是說，一名優秀的俄語導游，除了發音標準、語法正確、盛情并茂外，還要舉止大方、體態瀟灑。

俄語導游在應用體態語的同時，要同其有聲語言的內容、語調、響度、節奏等想協調；還要同說話者或聽話者的心態、情感相吻合；要構成身姿、手勢、表情、目光之間的和諧。俄羅斯民族是一個感情豐富，富有表現力的民族，因此在與其溝通的過程中，得體的運用體態語，能夠在導游活動中起到事半功倍的作用。體態語包括身姿語（行姿、坐姿、站姿）、手勢語、表情語及目光語。

二、俄語導游修辭的運用及技巧

有些導游員在講解的過程中很機械，極像在背誦書本，這種現象對于當代很多俄語導游來說，更是頻頻出現。導游語言力求鮮明生動，言之有神，言之有情。導游語言需要具有一定的趣味性，這些要以語法、修辭、邏輯為基礎，以語言的巧妙運用為手段，以幽默豁達為目的，最終使語言具有吸引力和感染了，使俄語導游的表達更具有趣味性，更加貼近俄語的語言習慣，更加吸引外國旅游者的注意力。

俄語修辭手段分為語言各結構層的修辭手段及各種辭格。語言各結構層的修辭手段分別是語音修辭手段、詞匯修辭手段、詞法修辭手段及句法修辭手段；辭格最常見的為語義辭格和句法辭格。在導游活動中，最常見的修辭手段為辭格。

語義辭格常見的有修飾語、隱喻、換喻、擬人、反語、寓意、代用及夸張；句法辭格比較常見的為明喻、精警、對照、層遞、雙關、對稱、簡略、反問、逆詞序、連詞重復及連詞省略。在導游活動中，在一定的場景能夠適當地運用一定的修辭方式，不僅能讓旅游者有身臨其境的感覺，更加能體現導游的自身語言能力。如當俄語導游介紹某一歷史遺跡時，他說道：Здесь， да， здесь， тогда был колет， рубит， режет， бой барабанный， клики， скрежет， гром пушек， топот， ржанье， стон...（這里，就是這里，曾經刺著、砍著、劈著、鼓聲、喊聲、刀劍碰擊聲、大炮轟鳴聲、腳步聲、馬嘶聲，呻吟聲......）。在這句導游詞中，他引用了這句話，其中運用了連詞省略，有意省去同等成分活句子各部分的連詞，給旅游者造成情景急速變換、任務紛紜雜陳的印象，讓旅游者對這個歷史遺址產生了無限聯想。

旅游業的興盛，為導游這一職業提供了廣闊的用武之地，俄語導游在導游的大隊中，占有了一定的地位。對于當代俄語導游來說，其是否能夠正確的運用一定的語言及其技巧，直接決定了其能夠吸引游客，引發旅游者的興趣，因此，21世紀的俄語導游，擁有一定的語言運用能力及技巧，將有助于導游員與游客的交流，有利于建立良好的旅游關系，間接促進中俄兩國之間的旅游業的進一步發展。