探討實習(xí)與就業(yè)的新思路

摘 要：闡述畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的新思路，建立穩(wěn)固的實習(xí)基地是開拓就業(yè)的好渠道，引導(dǎo)學(xué)生把實習(xí)作為體驗式就業(yè)，發(fā)揮個人專長，就業(yè)選擇中必須要有成本的投入，就業(yè)決策時要考慮機會成本。

關(guān)鍵詞：實習(xí)與就業(yè)；實習(xí)基地；就業(yè)理念；就業(yè)成本

[中圖分類號]： F241.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2012）-21--01

目前越來越多的用人單位提出要求將學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)結(jié)合在一起，通過這種方式，用人單位可以在接受學(xué)生實習(xí)的過程中充分考察學(xué)生的表現(xiàn)，挑選符合自己用人標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀人才。一旦學(xué)生畢業(yè)就可以立即走上崗位，這樣縮短了培訓(xùn)時間和培訓(xùn)成本。筆者總結(jié)近年來在廣東珠三角一帶聯(lián)系實習(xí)醫(yī)院和檢查實習(xí)工作，對2009-2011年在廣東珠三角一帶醫(yī)院學(xué)生實習(xí)與就業(yè)狀況進(jìn)行分析。針對我校目前就業(yè)狀況，認(rèn)為應(yīng)在就業(yè)市場導(dǎo)向下調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，探索如何建立適合就業(yè)的實習(xí)基地。正確引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，成功走向社會。用新的思路去探索如何建立適合實習(xí)與就業(yè)的教學(xué)基地具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

1、建立穩(wěn)固的教學(xué)實習(xí)基地是開拓就業(yè)的好渠道

近年來，我學(xué)院為了拓寬就業(yè)渠道，與廣東珠三角一帶醫(yī)院建立了較為穩(wěn)固的實習(xí)基地，具體詳見表一：

從表中分析可知：

1.1實習(xí)基地的建立應(yīng)成為學(xué)校開展實踐教學(xué)和就業(yè)的重要平臺。它一定要是開放式，寬口徑的方式，既能給學(xué)生提供參加社會活動的機會，有助于學(xué)生把知識運用到專業(yè)實踐工作中，強化知識應(yīng)用能力，增強社會適應(yīng)能力，提高就業(yè)競爭能力。

1.2實習(xí)基地應(yīng)成為用人單位吸收實習(xí)生就業(yè)的重要平臺。企業(yè)都希望能夠高效可靠地招聘到自己滿意的人才。根據(jù)表一數(shù)據(jù)分析，得出：建立穩(wěn)固的教學(xué)實習(xí)基地，是學(xué)生就業(yè)的好渠道。學(xué)校應(yīng)該加強與醫(yī)院的溝通和聯(lián)系，提高本校畢業(yè)生的就業(yè)率。

2、引導(dǎo)學(xué)生把實習(xí)當(dāng)作就業(yè)來體驗。

如何引導(dǎo)學(xué)生把實習(xí)當(dāng)作就業(yè)來體驗。我把這種實習(xí)理念叫做體驗式就業(yè)，是指學(xué)生在實習(xí)期間結(jié)合所學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)的發(fā)展所從事的就業(yè)體驗。引導(dǎo)實習(xí)生提前實現(xiàn)從“學(xué)生”到“員工”的角色轉(zhuǎn)換，縮短就業(yè)鏈接，提高就業(yè)競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，真正實現(xiàn)“零距離”上崗。

3、實習(xí)期間“邊緣工作”對實習(xí)生的就業(yè)也很重要

雖然不同的醫(yī)院對實習(xí)生的要求不盡相同，但所有的實習(xí)單位都喜歡勤奮、誠實、正直、有專長的實習(xí)生。在檢查實習(xí)期間對影響就業(yè)的因素進(jìn)行調(diào)查？調(diào)查中，82.0%的實習(xí)生認(rèn)為要工作積極主動，多學(xué)多做；64.2%的實習(xí)生認(rèn)為不要輕視打雜工作，尤其是主動去協(xié)助護(hù)理部的工作和參加醫(yī)院組織的各項活動；74.2%的實習(xí)生認(rèn)為實習(xí)期間要尋機會展現(xiàn)個人特長，發(fā)揮自己的組織協(xié)調(diào)和溝通能力；54% 實習(xí)生認(rèn)為實習(xí)期間要在醫(yī)院建立良好人際關(guān)系。這些都是被實習(xí)醫(yī)院錄用的好渠道。

4、畢業(yè)生就業(yè)的成本的可能與對策

“求職經(jīng)濟(jì)”是就業(yè)政策、就業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)壓力變遷共同作用的產(chǎn)物，作為一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)正在擠壓大學(xué)生的就業(yè)。大學(xué)生的就業(yè)必須要有成本的投入。因此我們要在指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)時要有就業(yè)成本的概念。

4.1求職中的就業(yè)直接成本

就業(yè)的直接成本，是指畢業(yè)生從尋找工作開始、過程、結(jié)束這段時間內(nèi)，為實現(xiàn)就業(yè)目的所支付費用的總和。調(diào)查中我校在廣東實習(xí)的畢業(yè)生就業(yè)直接成本主要包含兩個方面：一、求職前的準(zhǔn)備費用、二、參加用人單位招聘會、面試、筆試的交通費、住宿費及通訊費，由于護(hù)理專業(yè)的因數(shù)廣東用人單位在面試、筆試通過后還須一周的試工期所發(fā)生的交通費、住宿費、通訊費及生活費用。在此中還隱含著隱形成本。

4.2求職中的就業(yè)機會成本

就業(yè)機會成本是指在就業(yè)決策分析過程中，選擇某個最佳職位的最高利益，而放棄次優(yōu)職位的潛在利益。

就業(yè)機會成本在大學(xué)生就業(yè)選擇過程中起著重要的作用。多數(shù)學(xué)生并不知道或理解就業(yè)機會成本的概念。而在就業(yè)選擇的過程中，無不運用到就業(yè)機會成本的理念進(jìn)行選擇。建議畢業(yè)生在就業(yè)選擇意向時應(yīng)結(jié)合實習(xí)，選擇就業(yè)機會較高地區(qū)的醫(yī)院去實習(xí)，來降低就業(yè)成本提高就業(yè)幾率。

總之：畢業(yè)生在實習(xí)與就業(yè)選擇上應(yīng)該發(fā)揮主體作用，充分了解自己，定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，安排好自己的專業(yè)實習(xí)與就業(yè)計劃和構(gòu)想，尋找和把握好自己實習(xí)與就業(yè)的機會，提高自己實習(xí)與就業(yè)選擇時的分析和決策能力，在就業(yè)機會選擇意向時，做到擇優(yōu)棄余。

參考文獻(xiàn)：

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