我校乒乓球俱樂部課程中存在的問題

摘要：通過對我校乒乓球俱樂部課中存在的問題進(jìn)行深入的分析，找出導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因所在，并提出有效的改進(jìn)建議，為提高我校乒乓球俱樂部課的授課質(zhì)量和效率提供幫助。

關(guān)鍵詞：乒乓球；俱樂部；問題；分析

作者簡介：郭磊（1985-），男，天津人，助教，西北農(nóng)林科技大學(xué)體育部，研究方向：運(yùn)動訓(xùn)練（乒乓球）。

[中圖分類號]：G846 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2012）-27-0-01

前言：

乒乓球被稱為我國的國球，成千上萬的人都非常熱愛此項(xiàng)運(yùn)動，而在我國高校中更是如此，每天都有為數(shù)眾多的大學(xué)生在練習(xí)乒乓球，我校已經(jīng)開設(shè)乒乓球課程十余年，大學(xué)生乒乓球的技戰(zhàn)術(shù)水平在不斷增強(qiáng)，熱愛乒乓球的熱情也是越來越高漲。但是學(xué)校選課制度的改革，我校乒乓球俱樂部課上出現(xiàn)了一些問題，例如；學(xué)生上課積極性不高，練習(xí)不認(rèn)真、敷衍了事等等問題，這也影響到我校乒乓球課的正常教學(xué)效果和質(zhì)量，因此對我校乒乓球俱樂部課中存在的問題進(jìn)行分析和提出有效的建議尤為重要。

一、我校乒乓球俱樂部課中存在的問題

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。如今我校實(shí)行網(wǎng)上選課制度，二年級大學(xué)生可以通過網(wǎng)上選課系統(tǒng)進(jìn)行選課，并選擇自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目和教師作為二年級俱樂部課程的項(xiàng)目和教師。但是由于某些原因?qū)е聦W(xué)生沒有選到自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，迫于無奈，很多學(xué)生只能選擇自己不太熱愛的乒乓球作為自己的俱樂部課；還有一部分學(xué)生并不熱愛乒乓球運(yùn)動，只是看中乒乓球俱樂部課程在體育館內(nèi)進(jìn)行，冬天有暖氣，夏天沒有烈日照射，運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動量較小，所以很多學(xué)生的上課態(tài)度不端正，只想在舒適的環(huán)境中進(jìn)行上課，混學(xué)分的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量下降。

其次，練習(xí)積極性不高。教師在乒乓球俱樂部課上要求學(xué)生進(jìn)行各種推、擋、抽、搓球技術(shù)動作的多次數(shù)的練習(xí)，通過不斷成千上萬次的重復(fù)動作，大運(yùn)動量的訓(xùn)練來提高學(xué)生整體的技戰(zhàn)術(shù)水平。由于大學(xué)生的身體素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性、理解能力、領(lǐng)悟能力較差，不能嚴(yán)格按照教師布置的訓(xùn)練任務(wù)進(jìn)行既定的訓(xùn)練；而且枯燥的、多次數(shù)的某個(gè)技術(shù)動作重復(fù)練習(xí)帶給學(xué)生身體上的無限的乏味感和疲勞感，學(xué)生身心逐漸感到疲勞，因此也就不愿意再進(jìn)行練習(xí)，積極性也因此受到較大影響。

再次，乒乓球場地的欠缺。我校乒乓球場地從無到有，經(jīng)過了十幾年的發(fā)展，從原來擁有較為簡陋、不標(biāo)準(zhǔn)的水泥球臺逐漸擁有較先進(jìn)、國際標(biāo)準(zhǔn)的木質(zhì)等球臺，而且場地?fù)碛辛亢腿司恳彩窃絹碓蕉唷５牵捎谙矏燮古仪蜻\(yùn)動的學(xué)生與日俱增，使得我校原有的乒乓球場地和球臺不能滿足學(xué)生運(yùn)動的需要，特別是在體育場館內(nèi)的球臺并不是很多，這嚴(yán)重影響到我校大學(xué)生乒乓球運(yùn)動的發(fā)展和建設(shè)。

最后，部分教師專業(yè)技能與知識欠缺。我校乒乓球授課的老師大多數(shù)來自其他專項(xiàng)的教師，這些教師對乒乓球運(yùn)動項(xiàng)目非常熱衷，并通過自己的努力訓(xùn)練，掌握了很多相關(guān)的教學(xué)知識和技戰(zhàn)術(shù)。隨著乒乓球運(yùn)動的快速發(fā)展，有關(guān)的教學(xué)知識和教學(xué)方法、手段在不斷改變和完善，而部分老師的技術(shù)水平并高，在教學(xué)時(shí)就顯得有些力不從心。對于當(dāng)今的大學(xué)生，他們想要學(xué)到更加先進(jìn)和專業(yè)的知識、技能，因此說我校乒乓球俱樂部課老師原先在大學(xué)期間學(xué)到知識和技術(shù)、技能就有些不足，必須進(jìn)行一定程度的提高和增強(qiáng)。

二、應(yīng)對問題的改進(jìn)措

首先，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。乒乓球俱樂部課的教師在上課前首先應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動的態(tài)度，必須告知學(xué)生進(jìn)行乒乓球課可以促進(jìn)學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性和反應(yīng)能力、體能等多項(xiàng)身體素質(zhì)的提高，并能激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)與能力，掌握一定的基本技術(shù)和技能；而且要讓學(xué)生深刻理解身體素質(zhì)的提高可以保持每天精神狀態(tài)飽滿、富有激情，工作上可以吃苦耐勞、專心致志；而且大學(xué)生能夠掌握較好的乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的話，可以為今后在工作發(fā)揮特長提供幫助。

其次，調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣和積極性。心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一個(gè)主動的過程.”對學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因的激發(fā)最好是對所學(xué)材料感興趣，即主要是來自學(xué)習(xí)活動本身的內(nèi)在動機(jī)，這是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的心理動機(jī)。乒乓球教師應(yīng)想盡辦法如何激發(fā)大學(xué)生練習(xí)的興趣，通過一系列的途徑、方式手段、語言激勵(lì)等去激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。比如說；可以安排同學(xué)們進(jìn)行推擋球、左右吊球等趣味性較強(qiáng)的比賽，獲勝者可以得到一定方式的獎勵(lì)；還可以進(jìn)行班級內(nèi)部的比賽，比賽獲勝者可以得到技術(shù)評分的滿分，以此激發(fā)學(xué)生更多地進(jìn)行技術(shù)動作的復(fù)習(xí)和掌握；另外還可以進(jìn)行教師與學(xué)生挑戰(zhàn)賽，讓學(xué)生在與教師的比賽中獲得經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)技戰(zhàn)術(shù)的水平。總之，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的方式、方法很多，需要教師去不斷改進(jìn)和完善。

再次，教師進(jìn)行再學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。對于乒乓球教師來說，技戰(zhàn)術(shù)水平的好壞是影響教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵因素，更是學(xué)生能否真正提高技戰(zhàn)術(shù)水平的關(guān)鍵，因此我校乒乓球教師應(yīng)該進(jìn)行一定程度的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，包括如何發(fā)各種球和接各種球以及不同比賽情況下如何應(yīng)對對手的發(fā)球、抽球以及吊球；同時(shí)對當(dāng)前世界乒乓球運(yùn)動技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展進(jìn)行研究和解讀，為進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

最后，進(jìn)行場地的再建設(shè)和延長乒乓球場地的開放時(shí)間。體育部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向上級部門提出申請，申報(bào)再次購建與補(bǔ)充一些物美價(jià)廉的乒乓球臺和搭建幾個(gè)簡易的乒乓球館；體育部還可以延長乒乓球館的開放時(shí)間并委派部分乒乓球教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，這樣既能使學(xué)生擁有更多的練習(xí)時(shí)間又能增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的熱情和興趣。

結(jié)語

通過對我校乒乓球俱樂部課中存在的問題進(jìn)行分析以及提出相應(yīng)的對策，今后我校的乒乓球俱樂部課會逐漸變得越來越完善，同學(xué)練習(xí)的積極性也會也高，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動能力、各項(xiàng)技能也會有一個(gè)大幅度的提高和飛躍。

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