淺析公寓文化在高校管理中的應(yīng)用

摘 要：本文著眼于高校公寓文化建設(shè)，指出了公寓文化對(duì)高校管理工作的重要影響力。繼而提出要多元化的建設(shè)公寓文化工作。最后遵循中央的指示，對(duì)構(gòu)建和諧校園的指示方針做了落實(shí)。

關(guān)鍵詞：公寓文化；高校管理；多元化；和諧校園

作者簡(jiǎn)介：李光然，男，動(dòng)物生理學(xué)碩士，1981年9月出生，現(xiàn)為江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員。

[中圖分類號(hào)]：G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2012）-24-0-02

一、加強(qiáng)公寓文化建設(shè)對(duì)于高校管理的重要意義

作為大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)與生活的重要場(chǎng)所的大學(xué)生公寓，是大學(xué)生受教育和提高自身文虎素質(zhì)修養(yǎng)的重要組成和必要的基礎(chǔ)。這些方面在一個(gè)學(xué)生成長和發(fā)育必不可少的也是至關(guān)重要的。一個(gè)大學(xué)生如果想要良好的成長與發(fā)展，文化的部分對(duì)他們來說是一個(gè)重要的影響。而公寓文化作為校園文化的重要組成，成為我們工作的重點(diǎn)自然也就不難理解了。

當(dāng)前我國社會(huì)化進(jìn)程飛速發(fā)展，隨之而來的我們精神文化內(nèi)容也自然得到了升華。當(dāng)前我們校園文化工作的重要部分就是提升公寓文化認(rèn)知，把握校園文化內(nèi)涵并且不遺余力的提升文化品位。不言而喻，高校公寓文化的定義就是學(xué)生公寓的載體和學(xué)生自身的主體以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，伴隨大學(xué)生思想、認(rèn)知、性格、追求的不斷碰撞、磨合直至相互融合，最終形成極富凝聚力的文化氛圍。不可否認(rèn)，一種公寓文化的氛圍對(duì)學(xué)生有著重要的影響和啟示性作用。一個(gè)積極向上的公寓文化內(nèi)容對(duì)于大學(xué)生的引導(dǎo)性作用是不可忽視的。這對(duì)于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等方面有著很多積極性的作用。當(dāng)前，高校大學(xué)生的主流形態(tài)還是很好的，但是也暴露出了很多問題。舉個(gè)例子來說，主要有以下幾點(diǎn)：1、誠信意識(shí)淡薄；2、集體觀念弱化；3、社會(huì)責(zé)任意識(shí)不高；4、艱苦奮斗精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念下降。

二、開辟公寓文化多元化發(fā)展新途徑

公寓文化的內(nèi)容可謂包羅萬象，一座樓宇，一個(gè)單元，甚至一個(gè)寢室等等都在其中。這里邊方方面面的東西涉及相當(dāng)廣。在我們現(xiàn)在的校園文化建設(shè)當(dāng)中多利用這些方面開辟高校管理新領(lǐng)域和新方法有著不可磨滅的作用。把社團(tuán)文化向公寓文化領(lǐng)域中引導(dǎo)也是現(xiàn)階段我們要做的和必不可少的。在公寓文化中引入多種元素的因素來豐富和完善公寓文化。對(duì)我們高校管理工作有著極大的好處和極為深遠(yuǎn)的影響。特別值得一提的就是，社團(tuán)文化和網(wǎng)絡(luò)文化這連個(gè)不可忽視的觀點(diǎn)性內(nèi)容。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)為公寓文化增添了新的內(nèi)容和意義。將我們要把握好這個(gè)契機(jī)努力加強(qiáng)公寓文化內(nèi)容性的建設(shè)。這對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)文化來規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生思想工作有著極大的好處。要指出的是引入網(wǎng)絡(luò)文化不等于要放松道德規(guī)范的建設(shè)，相反我們更要加強(qiáng)學(xué)生的上網(wǎng)的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)健全人格和高尚情操，樹立良好的良好的網(wǎng)絡(luò)道德。使得網(wǎng)絡(luò)文化真正成為廣大同學(xué)的信息服務(wù)，同時(shí)也能很好的掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)好的風(fēng)尚。

三、充分發(fā)揮公寓文化的育人導(dǎo)向性作用

關(guān)于公寓文化的育人導(dǎo)向性作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面的價(jià)值導(dǎo)向性功能：首先我們來說說價(jià)值導(dǎo)向性功能。在大學(xué)生公寓中學(xué)生可以自由支配自己的時(shí)間和日常活動(dòng)。在這個(gè)時(shí)間里學(xué)生們可汲取任何想要了解的知識(shí)和信息。這對(duì)于他們價(jià)值觀念的形成有著莫大的好處。其次是約束規(guī)范功能。對(duì)在校大學(xué)生來說，公寓就是他們的家，在這里他們必須要遵循三個(gè)原則即為自我管理，自我教育，自我服務(wù)。只有真正把自己融入了這個(gè)整體當(dāng)中去才會(huì)用心去桂芬自己的欣慰從而發(fā)揮出無限的團(tuán)體力量。最后要提的就是交流調(diào)試功能。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，個(gè)人常會(huì)遇到一些難題，這時(shí)公寓成員間的相互交流、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短就是一件十分自然的事。而且公寓內(nèi)的這種探討交流也是消化提高和融會(huì)貫通課堂知識(shí)的有效途徑之一。

四、加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園

胡錦濤同志指出，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。因此，構(gòu)建和諧校園是與構(gòu)建和諧社會(huì)統(tǒng)一而不可分割的，也是教育水平的試金石。高校全體師生應(yīng)以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧校園為愿望，牢固樹立社會(huì)主義價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

“以人為本”是構(gòu)建和諧高校的核心要求

和諧社會(huì)的具體要求之一和諧校園是和諧社會(huì)的一個(gè)重要特征，是教育系統(tǒng)的一個(gè)全面優(yōu)化，全面推進(jìn)的具體要求，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和推廣意義。

學(xué)生的心靈和諧發(fā)展是未來中國和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，捷克大教育家夸美鈕斯認(rèn)為“人的本身里外都是一種和諧”。這就要求在高校學(xué)生管理工作中，不應(yīng)僅僅關(guān)注學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，還應(yīng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的復(fù)合型人才。同時(shí)要求學(xué)校在發(fā)展硬件和師資力量的同時(shí)，也要注重管理思路、管理理念和管理方法的創(chuàng)新，使學(xué)生的管理工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)良性的互動(dòng)，使學(xué)生的身心和個(gè)性全面發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，從而為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在聯(lián)合國教科文組織的著名權(quán)威報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力，促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展，作為當(dāng)代教育的基本宗旨。”這就應(yīng)當(dāng)是未來高校學(xué)生管理工作的核心理念之一。

教育是光榮的事業(yè)，堅(jiān)持“以人為本，和諧教育”就要實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心服務(wù)對(duì)象，以培養(yǎng)和諧發(fā)展人才為目標(biāo)的主旨思想。因此應(yīng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，引導(dǎo)、促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。要實(shí)施人性化管理，促進(jìn)教育者與受教育者之間的人際關(guān)系和諧。在實(shí)現(xiàn)人性化管理和和諧教育的過程中，應(yīng)始終給予學(xué)生母親般的關(guān)愛和照顧，始終貫徹“和諧統(tǒng)一，平等互利”的和諧理念，實(shí)現(xiàn)基本內(nèi)涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人。教育管理者應(yīng)以大愛和博愛的胸襟，為學(xué)生服務(wù)，為國家貢獻(xiàn)和諧統(tǒng)一、綜合培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。

管理人員的凝聚力和感染力也在和諧校園建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用，也是以人為本的表現(xiàn)，是未來高校教育的發(fā)展趨勢(shì)。但是要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是一個(gè)復(fù)雜的過程，要求在高校學(xué)生管理工作中做到公正、公平，要尊重和保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到與學(xué)校和學(xué)生榮辱與共，做到尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

和諧是新時(shí)代的歷史主題，是團(tuán)結(jié)人心和力量的抓手，是發(fā)展我國社會(huì)主義事業(yè)的核心。高校是我國未來的培育源泉，是育人的基地，我們要牢牢把握現(xiàn)有的和諧局面，并全面推進(jìn)高校學(xué)生管理改革，實(shí)現(xiàn)“以人為本，和諧共贏”的高校教育新局面。

五、結(jié)束語

總而言之， 我國高等教育的改革與發(fā)展進(jìn)入了新的階段，高校學(xué)生公寓社會(huì)化改革也隨之不斷深化和發(fā)展。學(xué)生公寓作為大學(xué)生日常生活休閑娛樂和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是大學(xué)生的“第一社會(huì)”、大學(xué)生的“第二家庭”、大學(xué)生的“第三課堂”，其地位也日益突出。

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