從語言學角度探討《海豚之歌》的翻譯問題

摘 要：本文討論了《海豚之歌》一書中的翻譯錯誤，從語言學角度對其進行了分析和歸納，給出了新的譯文，目的是喚起翻譯、出版界人士對翻譯質量的重視。

關鍵詞：《海豚之歌》；語言學；翻譯；探討

引 語

《海豚之歌》是外語教學與研究出版社和英國劍橋大學出版社聯合出版的《外研社·劍橋英語分級讀物》中的一本。由于其“內容涉及東西方多種地域和文化，情節扣人心弦，極富吸引力”（《海豚之歌》 2003：1），加之兩大出版巨頭的影響和號召力，這套讀物受到了廣大英語學習者的熱烈歡迎，對開闊讀者視野、豐富其英語語言文化知識起到了積極的作用。美中不足的是，在《海豚之歌》（英漢對照版）32開本、不到94頁的譯文中，卻出現了多處翻譯錯誤。這些錯誤容易在英語學習者中引起疑惑或起誤導作用。筆者擬在下文中將這些錯誤分門別類，加以分析、討論和糾正。

一、 語境認知不清導致的錯誤

1．原文（P6）：No one could work outside – the countryside was now almost empty – and it was very expensive to put anti-glare on cars or over gardens.

原譯文（P7）：沒有人能在戶外工作——現在鄉村幾乎是空空如野——因為給汽車或花園裝“反晃眼”設備的花費太高。

分析：首先，將empty譯為“空空如野”有歧義：是沒有樹木，沒有人還是沒有房屋？根據上文(It was another burning hot summer day outside.)和破折號的作用，可知是“沒有人和汽車”。其次，把and譯成“因為”也有疑問，前后兩個句子并沒有直接的因果關系。天太熱可以呆在家里，and只是引出附帶說明。

新譯文：沒有人能在戶外工作——鄉村現在幾乎看不見人和車的蹤跡——而給汽車或花園覆蓋抗強光設施成本太高。

2．原文（P42）：‘What is it?’ sighed Saul.

原譯文（P43）：“那是什么？”索爾驚嘆道。

分析：《麥克米倫高階英語詞典》（Rundell 2003：1326）對sigh的解釋為to breathe out slowly making a long soft sound， especially because you are disappointed， tired， annoyed， or relaxed（尤其當你失望、疲憊、惱火或放松時緩慢地發出長而輕的呼氣聲），根本沒有“驚嘆”之意，原文也沒有驚嘆號。上文提到索爾跟休打招呼，休卻沒理他，索爾認為她極不禮貌。過了一會兒休卻讓索爾過去看她電腦上的東西，這才有索爾的這句應答。

新譯文：“看啥呀？”索爾拖著長腔問道。

3．原文（P51）：‘BEATCON?’ asked Saul， in horror. ‘Here? What have you got me into?’

原譯文（P52）：“BEATCON?”索爾恐懼地問，“這兒？你讓我去了什么地方？”

分析：首先應該把縮略語BEATCON（不列顛和歐洲反恐怖統治組織）譯出。其次，here不應簡單譯為“這兒”，因為前文提到不列顛和歐洲反恐怖統治組織的人正朝他們趕來。最后，把What have you got me into?譯為“你讓我去了什么地方？”是最大的敗筆，讓人莫名其妙。get sb. into sth. 意為“使某人陷入不好的處境”。

新譯文：“不列顛和歐洲反恐怖統治組織？”索爾驚恐地問，“他們到這兒來了？你們可把我害慘了！”

4.文（P78）：But the wolves are very dangerous here. It’s a question of us or them.

原譯文（P79）：但是這兒的狼太危險。對我們或他們都是一個麻煩。

分析：根據第一句來看，第二句中的them指的是“狼群”。莎士比亞的《哈姆萊特》（英語學習大書蟲研究室 2001：203）中有名句“To be， or not to be: That is the question”（這是個生與死的問題），原文套用了此句型。

新譯文：但是這兒的狼很危險。這是個不是它們死就是我們亡的問題。

二、 語義理解失誤導致的錯誤

5．原文（P14）：This was not happening to him.

原譯文（P15）：這不該發生在他身上。

分析：根據上一句“索爾雙手捂住了臉”，同時考慮到時態，本句應譯為：（索爾）無法相信眼前發生的事。

6．原文（P16）：She is going to show me pictures of herself when she was young and tell me how wonderful it was.

原譯文（P17）：她一定是要給我看她年輕時的照片并且告訴我她當時是多么的漂亮。

分析：把tell me how wonderful it was譯為“告訴我她當時是多么的漂亮”顯然是對it的語義指代理解有誤。根據語境，it應指the time when she was young（她年輕時的時光）。

新譯文：她會給我看她年輕時的照片并告訴我那時的時光是多么美好。

7．原文（P26 、P182）：Bach cello suite.

原譯文（P27、P183）：鄉村大提琴組曲。

分析：據《英漢大詞典》（陸谷孫 1993：115），首字母小寫的bach意為“（新西蘭）小屋，周末度假小別墅”，首字母大寫的Bach則意為“德國作曲家巴赫”。

新譯文：巴赫大提琴組曲。

8．原文（P28）：How much did he dare tell her?

原譯文（P29）：他該有多大膽量告訴她？

分析：how much 是tell的直接賓語，而譯者錯把它看作是dare的定語。

新譯文：他敢告訴她多少？

9．原文（P46）：memory bank。

原譯文（P47）：記憶庫，內存條。

分析：《英漢計算機詞典》（宋文強 2001：471）的釋義為“存儲器組，存儲體”，《新英漢詞典》（吳瑩 2000：809）和《英漢大詞典》（陸谷孫 1993：1117）的釋義均為“存儲體，數據總庫”。譯者有望文生義之嫌。

新譯文：存儲體。

10．原文（P82）：Dick had never been inside the forests before.

原譯文（P83）：廸克以前也沒進入過森林。

分析：此處用“也沒”的語義前提是前文有人沒進入過森林，但上一段甚至整章也沒提到還有誰沒進入過森林。

新譯文：廸克以前從未進入過森林。

11．原文（P92）：The ground was much harder and his shoes were very thin.

原譯文（P93）：這里的地面卻要硬得多，何況他的鞋又比較緊。

分析：地面的軟硬與鞋的松緊之間并沒有什么關系，應將thin譯成“薄”，穿薄底鞋走在硬地上肯定不舒服。

新譯文：這里的地面硬得多，況且他的鞋底又很薄。

12．原文（P96）：lovely Sue.

原譯文（P97）：可憐的休。

新譯文：可愛的蘇。

13．原文（P100）：We need to get out of England quickly. Before Captain Marrs knows that we have gone.

原譯文（P101）：我們必須在馬爾斯上尉知道我們在哪兒之前，立刻離開英格蘭。

分析：對knows后的賓語從句理解有誤。

新譯文：我們必須趁馬爾斯上尉不知道之前，迅速離開英格蘭。

14．原文（P106）：He punched the other man and knocked him to the ground.

原譯文（P107）：他把此人推倒在地。

分析：punch和knock在此都是“擊、打”之意。

新譯文：他把另外一人打倒在地。

15．原文（P122）：Sue smelled so warm and exciting.

原譯文（P123）：休身上的香味聞起來讓人感到既新鮮又興奮。

分析：《新英漢詞典》（吳瑩 2000：1570）對warm的釋義6是“新鮮”，但它的意思是“剛形成的”，如warm trail（新鮮的足跡），故不適合本句。warm的釋義3是“興奮的，激動的”，與exciting同義，本句中的warm and exciting應看作一強調型補語。

新譯文：蘇身上的氣味讓索爾興奮不已。

16．原文（P132）：the latest satellite cinema.

原譯文（P133）：最新的衛星照相機。

新譯文：最新的衛星電影院。

17．原文（P168）：No wonder， he thought， that old people weren’t interested in virtual journeys.

原譯文（P169）：毫無疑問，老年人不喜歡虛擬旅行。

分析：“毫無疑問”對應的英語是no doubt。按照《麥克米倫高階英語詞典》（Rundell 2003：1653），no wonder的意思是showing that you are not surprised by a particular situation or event，即漢語的“難怪”。

新譯文：難怪老年人對虛擬旅行沒有興趣。

三、 語義搭配不當導致的錯誤

18．原文（P26）：playing her cello.

原譯文（P27）：彈著大提琴。

分析：正確的漢語搭配是“彈鋼琴，拉提琴”。

新譯文：拉著大提琴。

19．原文（P54）：Ruth took him by the shoulders and pushed him out of the room.

原譯文（P55）：魯思幾乎是攙扶著他的肩膀，把他拽出了房子。

分析：既然“攙扶著”他，怎么會又把他“拽出了房子”？況且原文push是“推”，與“拽”是反義詞，譯文與原文相差太遠。“幾乎”也是多余的詞。

新譯文：魯思抓住他的肩膀，把他推出了房子。

20． 原文（P52）：He pointed a laser gun and the car exploded into a thousand small pieces.

原譯文（P53）：他瞄準一桿激光槍，馬上這輛汽車被炸得粉碎。

分析：“瞄準”后的賓語只能是射擊的目標，不能是射擊的工具。

新譯文：他把激光槍對準那輛汽車，汽車頃刻間被炸成碎片。

21．原文（P62）：We have destroyed one terrorist.

原譯文（P63）：我們已經摧毀了一名恐怖分子。

分析：《麥克米倫高階英語詞典》（Rundell 2003：376）對destroy的第四個釋義為to defeat an enemy or component completely（徹底打垮敵人或對手），《漢英雙語現代漢語詞典》（2002：333）對“摧毀”的解釋為“用強大的力量破壞”。英語的destroy后可接有生命的個體名詞作賓語，而漢語的“摧毀”后跟有生命的賓語時，只能接群體名詞，如“摧毀敵軍”。

新譯文：我們已經殲滅了一名恐怖分子。

22．原文（P160）：make bombs.

原譯文（P161）：制造爆炸。

分析：就漢語語義搭配而言，可以說“制造爆炸事件”或“引起爆炸”，但不能說“制造爆炸”。

新譯文：制造爆炸事件。

四、 漢語用詞錯誤

23．原文（P6）： And dolphin music was wonderful.

原譯文（P7）：而且海豚的作曲棒極了。

分析：原句中的and只是起較松散的連接作用，漢語完全可以不譯，更不能譯成起遞進作用的“而且”。另外，music譯成作動詞的“作曲”也不妥當。

新譯文：海豚的音樂棒極了。

24．原文（P6）：empty。

原譯文（P7）：空空如野。

新譯文：空空如也。

25．原文（P8）：water skiing。

原譯文（P9）：劃水。

新譯文：滑水。

26．原文（P84）：dozens of .

原譯文（P85）：成群接隊。

新譯文：成群結隊。

27．原文（P92）：‘What about the tunnel workers?’ asked Saul. ‘Someone has to help them， save them.’

原譯文（P93）：“隧道工們怎么辦？”索爾問，“一定要派個人去幫助它們，把它們救出來。”

分析：根據第一句來看，第二句中的them指代the tunnel workers。

新譯文：“隧道工們怎么辦？”索爾問，“得有人去幫助他們，救他們出來。”

五、 信息遺漏導致的錯誤

28．原文（P6）：Saul leaned back in his chair and switched his window.

原譯文（P7）：索爾向后靠在椅子上，打開窗戶。

分析：將switched簡單譯為“打開”，遺漏了“電動窗戶”這一隱涵的重要信息。

新譯文：索爾靠在椅背上，打開電動窗戶。

29．原文（P14）：a nice old lady。

原譯文（P15）：老女人。

分析：遺漏了nice一詞，且“老女人” 一詞無法傳達索爾原來對魯思的敬意。

新譯文：慈祥的老婦人。

六、 前后不一致的錯誤

30．music：第7頁譯為“音樂，作曲，樂曲”，第186頁譯為“歌”。

參考譯法：music與compose，create或write連用時，可譯為“作曲”，其他譯為“音樂”。

31．anti-glare：第7頁譯為“反晃眼”，第77頁譯為“防強光”。

參考譯法：抗強光。

結 語

翻譯需要對原語從語境、語義、搭配等方面有透徹的理解，需要相應的譯語水平、高度的責任心和細致的工作。出版社在翻譯、出版發行量大的作品時，應盡力做好譯者的選擇和譯文的校對工作，確保給讀者提供高質量的譯著。

參考文獻：

[1]陸谷孫. 英漢大詞典[Z]. 上海：上海譯文出版社，1993。

[2]宋文強. 英漢計算機詞典[Z]. 北京：電子工業出版社，2001。

[3]吳瑩. 新英漢詞典[Z]. 上海：上海譯文出版社，2000。

[4]英語學習大書蟲研究室. 莎士比亞八大名劇(上)[M]. 伊犁：伊犁人民出版社，2001。

[5]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 漢英雙語現代漢語詞典[Z]. 北京：外語教學與研究出版社，2002。

[6]Moses， Antoinette. 海豚之歌 (石顯富、黃秀云譯) [M]. 北京：外語教學與研究出版社，2002. 劍橋：劍橋大學出版社，2002。

[7]Rundell， Michael. 麥克米倫高階英語詞典[Z]. 北京：外語教學與研究出版社，2003。

（作者單位：西安電子科技大學）