借《沉默的羔羊》分析兒童早期關愛對人格發展的啟示

摘 要：兒童早期的心靈創傷會對人格發展有很大的影響，甚至影響其一生。本文借助影片《沉默的羔羊》中人物的分析，運用精神分析學說中的人格結構理論對兒童早期經歷的心靈創傷進行了分析，最后指出要關注兒童早期發展，父母與教師要從各方面給予兒童關愛，為兒童人格發展創造有利的條件。

關鍵詞：精神分析；兒童早期經歷；人格發展

電影《沉默的羔羊》是根據著名小說家哈里斯·托馬斯的同名小說改編而成，是20世紀90年代以來反映美國社會犯罪問題的經典之作。影片中的三個主要人物：克拉麗斯、漢尼拔、水牛比爾三人都存在著心理疾患，這與他們童年經歷相關。在整個影片中，穿插著三個主要人物對童年某些場景的回憶，這說明兒童早期的心理創傷會一直影響著個人以及個人的人格發展。

一、精神分析學說中的人格結構理論

弗洛伊德認為各種精神癥狀幾乎無一例外的可以追溯到兒童時期的創傷性經歷，這一論斷引起人們對童年創傷性經歷的重視。許多研究者對童年創傷與成人期心理與人格、精神障礙之間的關系非常關注。多項研究顯示，童年創傷性經歷和成人的各種精神障礙高度相關，如抑郁、焦慮、創傷后應急障礙、人格障礙、品行障礙、心境障礙、反社會行為、物質濫用、自殺現象、性功能障礙等。

我們將運用弗洛伊德精神分析學說的人格結構理論來探討造成他們不同命運的兒童早期的心靈創傷。

１、羊羔——見習特工克拉麗斯

影片開始展示給觀眾的是一個勇敢、堅毅且理性冷靜的女性形象。然而隨著克拉麗斯與漢尼拔之間對話的展開，她堅強的外表被漢尼拔犀利的話語所粉碎。原來克拉麗斯幼時失去雙親被送至遠房表親家寄養，當住在陌生的表親家牧場時，羔羊凄慘的叫聲使他深夜跑進羊圈，看到那些待宰的羔羊被關在圈里，等待著命運的審判。克拉麗斯抱起羊羔，跑了出去想解救羊羔。但她最終失敗，并為此也被送進了孤兒院。未得到拯救的羔羊成為縈繞在她腦海中揮之不去的夢魘。在電影中雖然她外表堅強，其實她是一個內心充滿恐懼、從來都沒有安全的顫抖的心靈。潛意識中對羔羊身份的認同是她不愿意正視的，同時在本我中時時想拯救羔羊，她渴望羔羊不在尖叫，獲得心靈的解放。在整個劇情初期，克拉麗斯是一個深夜有著不安與恐懼的靈魂的見習特工。

２、變態殺人犯“野牛比爾”

野牛比爾是一個專門殺害女子并剝去她們皮膚的變態殺手。他曾向三家醫院申請做變性手術，均遭到拒絕。因此他使用真正的女性皮膚縫制衣服來滿足自己成為女人的欲望。然而他并非“變性癖”，而是因為他受到過“童年創傷”。透過對野牛比爾的調查得知童年他雖然有母親，但是他們之間的關系是破碎的，由于母親的打罵虐待，野牛比爾沒有得到應有的父母之愛，因而產生了隱形的焦慮，對女性失去了信任。當變性申請遭到了拒絕之后，他徹底失望了?；薨档耐昱c糟糕的環境，造成了野牛比爾扭曲的人格，自我控制力的缺失與由社會因素帶來的挫敗感導致他選擇了極端的扭曲的釋放方式—剝去女性皮膚縫制衣服來滿足自己成為女人的欲望。野牛比爾本質上并非變性癖，而只是對母愛的尋找；由于童年創傷的根深蒂固，他對其他女性深惡痛絕，這是他選擇將自己變為女人的根本原因，更是他殺害女性時殘忍冷血甚至欣喜若狂的根本所在。

３、變態的精神病專家漢尼拔博士

漢尼拔的形象——食人狂魔。對于漢尼拔的嗜血，《沉默的羔羊》中我們得知這種變態的嗜好其實是因為童年時妹妹被戰爭中的逃兵殺死并烹食。長大的漢尼拔以血祭血，將當年的逃兵全部虐待致死。這種復仇的心理已經成為他本能中的本能。父母慘死，妹妹被食，他對整個世界都是敵對和仇視的。他的超我能力是以自己認為的至善標準來衡量的，這種界定是無意識的，但是與社會的正常標準是相抵觸的。正因為其善惡標準，在殺人時他沒有任何的內疚與負擔，甚至會露出狡黠的微笑。在漢尼拔身上，本我、自我、超我都是極其強大的，由此組合的人格處于極端的分裂中。

二、兒童早期心靈創傷對人格發展的影響

弗洛伊德不僅重視人格的發展及其階段，而且強調嬰幼兒期生活經驗對人格發展的重要意義。弗洛伊德認為嬰幼兒期是人格發展的最重要階段，一個人出生之后長到 6 歲時，其人格的基本模式就大致形成了，正因為早期經驗的重要性，一個成人的人格適應問題，追根溯源常常可以從他的童年生活中找到原因。從《沉默的羔羊》三個人物的分析中可以看出，兒童早期所受的心靈創傷的危害與影響是無可比擬的，甚至影響其一生。兒童心靈創傷來源可能是突如其來的一次打擊，也可能是一系列的事件所導致的精神后果，這些事件打破了兒童的安全感、滿足感以及自我價值感，是兒童暫時性陷入無助感，這種變化會持續下去，并可保持多年成為患病的決定性原因。

１.在以后遇到類似的事情不能沉著冷靜、煩躁不安

兒童早期經歷對以后的自我評價、自我認識起主要作用?？死愃箾]能救出羔羊，自己產生了自責心理，認為自己無能力救出羔羊。當她在進行解救人質的演練時也不能冷靜的從容應對，并形成煩躁不安的心情。如果兒童多次地遭受類似的心理創傷，其正常的人格發展就會產生中斷，即使長大后進行治療，也不可能永遠根治。心理疾病患者的問題可以追溯到他們早期生活經歷的心靈創傷。

２.形成自卑心理，性別發展出現偏差

父母離異后的孩子容易形成自卑感，認為自己是被遺棄的。并且父母婚姻的失敗會給孩子的心靈蒙上一層陰影，使他們長大后對自己的婚姻產生不安全感和恐懼感，對婚姻缺乏信心。單親家庭中的孩子性別發展較容易出現偏差，或長大后與異性交往出現困難。因為父母在家庭中所扮演的性別角色直接影響著孩子的性別發展，父母是孩子性別發展的最初觀察和模仿對象，缺少任何一個都不利于孩子的成長。在影片中克拉麗斯很早就失去了母親，記憶中只有父親的印象。當許多男生向她表示好感時，她沒有給出任何反應，并有不適感?？梢钥闯觯死愃共恢绾闻c異性交往。

3.幸福感的缺失

科學研究證明，我們是否有幸福感取決于生命最初的幾年中我們所受到的關愛。對一個兒童而言，他被忽視或受到粗魯對待或遭遇父母離異的年齡越小，他在未來生活中遭受精神失常的可能性越大。在影片《沉默的羔羊》中，野牛比爾在兒童時期遭受到心靈創傷之后，對幸福迷失了方向。當野牛比爾失去了應有的父母之愛以及三次申請變性手術遭到拒絕之后，他對社會的信任陷入危機。他選擇了把邪念與罪惡都投到了別人身上，在他的眼中，幸福就是給別人帶來傷害以及給予他的刺激感。

4.對社會現象的評判標準出現偏失

在影片中，由于兒時父母慘死，妹妹被食，漢尼拔形成了自己的至善標準來評判社會。然而卻是和社會正常的至善標準相違背的。正因為其善惡標準的評判性，在他食人時心中沒有任何的內疚與負擔，甚至會露出令人毛骨悚然的微笑。

三、兒童早期關愛對人格發展的啟示

不難看出，兒童早期心靈創傷對其以后人格發展的影響是無可估量的，因此兒童早期關愛對人格的發展是至關重要的。如何關愛兒童是我們值得進一步討論的問題。

1.充分尊重兒童人格，樹立人格教育觀念

健康的人格能使兒童能比較客觀地認識自我和外部世界，對所承擔的學習和其它活動有勝任感，能充分發揮自己的潛能，對父母朋友有表示愛的能力，有安全感，喜歡創造，有能力管理自己的生活，有自由感。（孫悅、馮俠，2009）對兒童的人格教育，需要父母與教師把兒童視為社會需要和有獨立人格的個體，尊重兒童，與兒童建立和諧平等的朋友關系，以人格培養為重點，開發幼兒潛能，促進人格的全面發展。

2.給予兒童細節上的關愛，使其熱愛生活

對于兒童的早期教育，父母與教師要充分理解兒童的個性特征與成長環境，細致觀察兒童的成長的變化和需求，讓兒童從具體的事件中和細節中感受到父母與教師的真誠的愛與關愛，使兒童感受到生活是那么的美好，培養兒童輕松愉快的心情使其熱愛生活。

3.增強兒童的自信心

精神分析學家認為，當兒童經常遭到貶抑或者否定時，便會產生消極的情緒情感，這是一切品質和精神低劣的根源。（喻可樂、王瑩，2009）因此我們應給兒童提供相應的機會讓兒童感受成功的體驗，增強自信心提高自我意識，形成健康人格。

4.建立兒童期和諧的人際關系

父母與兒童之間的互相交流的情感紐帶將塑造兒童和諧的人際關系。因此父母與教師應在生活中，多關心兒童，與其交流、積極疏導兒童在生活中遇到的問題，耐心地向兒童解釋各種游戲和社會規則，告訴他們在何種情況下該如何去，使兒童愉快、和諧的人際關系。

四、結論

從《沉默的羔羊》中三個人物的分析我們不難看出，兒童早期經受的心靈創傷會對人格發展有著很大的影響，甚至影響其一生。因此父母與教師應關注兒童早期發展，從各方面給予兒童關愛，為兒童人格的健康發展創造有利的條件。

參考文獻：

[1]孫悅、馮俠.弗洛伊德理論對兒童人格發展的影響[J].教育長廊，2009.1。

[2]喻可樂、王瑩.借《沉默的羔羊》分析兒童早期心理創傷對人格發展的影響[J].文化與傳播，2009.2。

[3]李希園.《沉默的羔羊》[J].安徽文學，2011第4期。

[4]徐鴻斐.當羔羊來敲門[J].安徽文學，2011年第12期。

[5]姚菊芳.精神分析與電影的敘事語言[J].研究生法學，2006年第5期總第69期。

（作者單位：河南工業職業技術學院）