例舉動詞不定式的應用

語法是初中英語學習的關鍵，要想在英語考試中取得高分，教師和學生就應該重視語法知識。而語法知識的重點就是動詞的應用，特別是動詞不定式的使用。本文就動詞不定式的具體應用，做了如下探討。

動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構成的一種非謂語動詞結構。有些動詞不定式不帶to，有些動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。

一、用作主語

直接把動詞不定式置于句首的情況不多。有時可以用“it”代替動詞不定式放在句首，“it”叫做形式主語。動詞不定式作主語時，謂語動詞用第三人稱單數形式。如：

The head teacher said it was necessary to talk with his mother.

二、用作表語

動詞不定式作表語，常用來說明主語的內容、性質和特征。如果主語部分含實義動詞“do”，且作表語的動詞又是“do”的內容，這時表語不定式中的“to”可以省略。如：

The best way to improve your English is to join an English club.

三、用作賓語

（1）經常可以接動詞不定式作賓語的動詞有agree（同意）、hope（希望）、decide（決定）、 need（需要）、mean（打算）、wish（希望）、fail（失?。?、want（想要）、would like（想要）等。 如：

We decided to talk to some students about why they go there.

（2）動詞“decide、know、learn、show、teach、tell…”、介詞結構“on…”可用疑問詞帶“to”的不定式短語作賓語，但“why”后面的不定式不帶“to”。如：

It gives advice on what to do in lots of different situations.

（3）動詞“feel、find、make、think”等后面可以用“it”作形式賓語代替動詞不定式，句子結構是“…feel/find/make/…it+adj./n.+to do…”。如：

I find it difficult to remember everything.

（4）既可接動詞不定式又可接v.ing形式作賓語，意思差別不太大的動詞有“begin、start、like、love”等。一般說來，動詞不定式表示一次或數次的具體動作、將來動作或動作的全過程，v.ing形式表示習慣性的連續動作。如：

I’m beginning to understand my Chinese roots， and who I am.

（5）后接動詞不定式或v.ing形式作賓語，意思差別較大的動詞有“forget、remember”等。如“stop to do”表示停下來做另外一件事，“to do”是目的狀語；“stop doing”表示停止做或不做當前這件事，“doing”是賓語。

四、用作定語

1.作定語的動詞不定式與被修飾詞有動賓關系

如：I have a lot of books to read.

2.作定語的動詞不定式與被修飾詞有主謂關系

如：He is always the first to come and the last to leave.

3.作定語的動詞不定式與被修飾詞之間只有修飾關系

如：We have no time to go to town today.

五、用作補語

動詞不定式作補語時，在主動語態句里補賓語，在被動語態句里補主語，句子的賓語或主語是不定式動作的邏輯執行者。

（1）在主、被動語態句子里，用帶“to”的動詞不定式作補語的動詞主要有允許 （ allow）、期望 （expect）、告訴 （tell）、等待 （wait for）。如：Tom should be allowed to choose her clothes.

（2）動詞不定式作補語，在主動語態句里不帶“to”，被動語態句里帶to時多數動詞是感官動詞和使役動詞，如：Of course we want to see Lu Xu achieve his dreams.

（3）“help”后接動詞不定式作補語，可以帶也可以不帶“to”。一般說來，帶“to”表示間接幫助，不帶“to”表求直接幫助。在被動語態句里，或者用不定式的否定式作補語時要帶“to”。如：

They can help you to compare two different products so that you can buy the one you really need.

六、帶疑問詞的不定式短語

動詞不定式前面可以帶疑問代詞“what、which、who”或疑問副詞“how、when、where、why”等。這種結構起名詞的作用，在句子里用作賓語、主語、表語等，或者單獨使用。

1.用作句子的成分

如：I don’t know what to try next.

2.單獨使用時，相當于一個特殊疑問句

如：What to do next？

（作者單位：江西省南康市南水中學）