中考英語聽力復習技巧分析

一、歸納話題

英語聽力的提高離不開知識點的積累以及針對其的專項訓練，而扎實的基礎知識是提高聽力的源泉。因此，要想提高學生的英語聽力，教師必須加強基礎知識的總結、歸納、背誦、記憶、理解與運用。為此，筆者歸納了經常出現的一些句式，如：①關于時間的句式：How long/How soon/When/What time…②關于地點的句式：Where/How can I get to…Which is the way to…③關于人物的句式：Who/Whom is this man？ Whose…is that？④關于天氣的句式：What is the weather like today？/How is the weather…⑤關于購物的句式：How much is/are it/they？What size/style/colour…⑥關于互相問候的句式：How are you？ How do you do？ Nice to meet you！⑦關于介紹的句式：May I know your name？ Excuse me， What’s your name， please？⑧關于告別的句式：Keep in touch! See you later.⑨關于打電話的句式：Hello! May/Can/Could I speak to sb.， please？Hello， is that sb.？Who’s that？⑩關于感謝與應答的句式：Thank you very much.回答為：Not at all. That’s OK./You’re welcome.?輥?輯?訛關于看病的句式：What’s wrong with sb.(sth.)？What’s the matter with sb.？?輥?輰?訛關于邀請與應答的句式:Would you like to do sth.？Would you please do sth.？

二、分析考試題型

以江西省2012年中考試題為例，聽力部分總共分三個部分，A、B兩部分主要考查具體事實和信息、推測談話背景、判斷人物身份、領會弦外之音等。C部分主要考查人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，學生可以按照自己的方式來記憶這些內容，比如可以記關鍵詞或運用符號記錄。

三、傳授聽力技巧

1.先看題后聽音

在播放聽力錄音之前，學生應該快速地瀏覽聽力試題和選項，以便縮小聽力范圍，抓住短文的主題，主動預測答案。

2.邊聽邊記

在聽的過程中，學生可以適當地記錄一些重要信息，如時間、地點、數字、人物、天氣等，培養邊聽邊記的習慣。

3.抓關鍵詞

在聽的過程中，學生應該學會抓住關鍵詞，再結合語法知識，根據因果關系，推測出關鍵詞的意思。只有抓住了關鍵詞，學生才能判斷出談話地點、人物關系等信息。

四、整合課程資源

盡管中考英語聽力很難，但是聽力的測試題目也不是隨意設計的，它遵循了《英語課程標準》的規定和要求。只要教師結合《英語課程標準》的語法、功能、話題與課本上的相關內容，幫助學生構建便于記憶的知識網絡，就能促使學生進一步理解、運用、升華與創新知識。如教師可采取泛聽與精聽相結合的方法，再充分利用最新模擬試卷的綜合練習，來提高學生的聽力水平。

（作者單位：江西省吉安縣招考辦）