宿舍文化建設(shè)小議

高中宿舍文化是指在高中宿舍這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動(dòng)中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。

1．宿舍文化具有輻射性和易感染性

宿舍作為相對(duì)狹窄和固定的人際空間，已成了同學(xué)們?nèi)粘＝煌闹饕獔?chǎng)所之一。以某一主流文化為主干、以部分支流文化為旁枝的宿舍文化呈“傘”型輻射圈，覆蓋和影響宿舍成員個(gè)體。例如，在宿舍里有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，那么這股刻苦之風(fēng)就有輻射性，形成宿舍良好的學(xué)風(fēng)；宿舍里部分學(xué)生關(guān)心某個(gè)領(lǐng)域的文化知識(shí)，在討論與交流中所傳達(dá)出來的話題也有輻射性，其他成員為了將自己更好地融入集體，在平常的學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)有意識(shí)或無意識(shí)地關(guān)注其他成員所關(guān)注的話題，以便在自己參與他人的活動(dòng)時(shí)有言可發(fā)，這就體現(xiàn)為宿舍文化的易感染性，宿舍文化的輻射性和易感染性在和諧的宿舍體現(xiàn)得最為明顯。因此，宿舍文化越是豐富多彩、健康活潑，對(duì)宿舍成員的輻射性和感染性就越強(qiáng)。

2．宿舍文化具有自發(fā)性和共鳴性

宿舍成員的生活習(xí)慣、脾氣秉性在宿舍這個(gè)學(xué)習(xí)、休息、交流、娛樂的主要場(chǎng)所有明顯的延續(xù)。宿舍成員會(huì)不自覺地以家庭文化教育的背景和模式作為獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的參照和標(biāo)準(zhǔn)，以使自己努力在參與營(yíng)造的宿舍文化氛圍里找到與個(gè)體家庭情結(jié)相符的契合點(diǎn)，這種不自覺、無意識(shí)地建構(gòu)自我個(gè)體學(xué)習(xí)生活環(huán)境的行為稱之為宿舍文化建設(shè)的自發(fā)性與共鳴性。例如有的成員生活雜亂無章，固執(zhí)己見，各行其是，團(tuán)體觀念薄弱；有的成員的物品整理得井井有條，尊重他人，樂于為他人服務(wù)，主張民主決策，集體意識(shí)較強(qiáng)。長(zhǎng)期下來，當(dāng)后一種生活文化在宿舍中占主體地位時(shí)，重個(gè)人的成員也能主動(dòng)為大家，為私利的個(gè)人也會(huì)主動(dòng)為集體，從而使健康文明的宿舍文化內(nèi)化為成員自覺遵守的潛在規(guī)則，并在這種具有良性刺激作用的“約定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力。反之，則是一種惡性循環(huán)。

3．宿舍文化作具有提前性和多元性

一個(gè)宿舍就是一個(gè)小型社會(huì)團(tuán)體，每個(gè)宿舍成員都是一種社會(huì)角色的代表。宿舍成員的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣、交往風(fēng)格、興趣愛好等所營(yíng)造出來的宿舍文化氛圍是多元化的，它們根據(jù)宿舍成員社會(huì)化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影響。如何提高自身的社會(huì)化程度，如何取他人之精華，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何使自身個(gè)體素質(zhì)更符合社會(huì)的需求等，宿舍文化成為社會(huì)的縮影為高中學(xué)生提供了一個(gè)進(jìn)行社會(huì)角色提前演練的場(chǎng)所。為人處事，交際風(fēng)格，做事原則，自我審視，如何正確看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛圍中不斷的加以演練，以求達(dá)到社會(huì)能夠接納的程度。

優(yōu)秀的宿舍文化，能使學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成良好的思想政治素質(zhì)，樹立正確的人生觀，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升華。優(yōu)秀的宿舍文化，能促進(jìn)學(xué)生之間的交流溝通、團(tuán)結(jié)互助，對(duì)學(xué)生之間溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)有著十分明顯的促進(jìn)作用，對(duì)學(xué)生今后步入社會(huì)培養(yǎng)能力十分有利。優(yōu)秀的宿舍文化，是和諧校園文化的重要組成部分，對(duì)繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活也有著重要作用。

4．宿舍文化建設(shè)的建議

提高學(xué)生宿舍文化建設(shè)的自我意識(shí)。在原有宿舍規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的形勢(shì)，使其更加規(guī)范化、人性化，將規(guī)章制度落實(shí)到宿舍日常管理的各個(gè)方面，讓其真正發(fā)揮作用。學(xué)校還可以通過廣播、宣傳欄等途徑，大力宣傳宿舍文化建設(shè)的重要性，以提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

以活動(dòng)為載體，開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。開展以“建設(shè)優(yōu)秀的宿舍文化”為主題的宿舍文化節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可包括：“宿舍雅號(hào)”“宿舍標(biāo)志”“宿舍舍訓(xùn)”等評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)生宿舍書畫、攝影作品評(píng)選，“宿舍文化征文”評(píng)選；以宿舍為單位，開展原創(chuàng)作品（相聲、小品、話劇、歌舞等）大賽。這些活動(dòng)的開展，有利于引導(dǎo)學(xué)生從思想上重視宿舍文化的建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的宿舍管理隊(duì)伍。重視選拔身體素質(zhì)好、有一定專業(yè)知識(shí)、思想作風(fēng)較好的年輕教師加入到學(xué)校宿舍管理隊(duì)伍中來，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高他們的實(shí)際工作能力，可以更好地為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（作者單位：北海市第七中學(xué)，廣西 北海，536000）