淺析書法入門中《等慈寺碑》的價值

【摘 要】臨摹法帖是中小學生進入書法藝術殿堂的關鍵，選擇好的楷書范本尤為重要。《等慈寺碑》既有魏碑風格，又有初唐楷書的法度，工整而秀逸，端莊而流美。它代表了楷書從魏碑向唐楷的過渡，是初學者良好的范本。

【關鍵詞】書法入門；臨摹；等慈寺碑；價值

臨帖是書法入門的必修課，在書法教學實踐中，我發現臨習《等慈寺碑》楷書的學生，書寫水平進步較快，且利于過渡其他書體的學習。所以分析研究書法入門過程中臨帖與《等慈寺碑》楷書價值的問題，是十分必要的。

一、臨帖是書法入門的關鍵

首先要重實臨。實臨，就是將所臨碑帖寫的非常像。所謂像有兩個方面：第一，結體寫得很準確；第二，掌握用筆的方法。如果用筆方法不對，就不可能寫準確。

其次要正確看待入帖與出帖。清人姚孟起說得好：入帖時“不可有我在，有我便俗”；出帖時“不可無我在，無我便雜。”“不可有我在”是指要專心嚴格地臨法帖，把握帖字的細微之處，要“一畫一筆從古帖中來”，不入帖豈有本；“不可無我”說的是在像的基礎上，結合自己的藝術素養和才能，形成自己的個性，并逐步走向自由創作的新境界。

第三，范本應使用按原跡或原拓影印的法帖。《等慈寺碑》刻工精細，字跡清晰，殘泐較少，是原跡原拓影印的理想范本。它不但保持了比較準確的結構、用筆，而且還保持了原作的章法。學生在臨摹時才能臨得像，才能一字一筆從古帖中來。

二、《等慈寺碑》在書法入門中的價值

《等慈寺碑》碑文規整俊秀，有規矩而不僵化，筆畫流暢而不輕飄油滑，既有北碑遺意又初具唐楷風范，結構嚴謹、行筆健勁、剝蝕極少，可為學生書法入門之范本。

1.臨習《等慈寺碑》易于書法入門

字跡清晰，便于臨摹。在書法教學中，常見一些碑帖殘泐之痕和某些點畫失真的現象，這本不是書家墨跡的本來面目，而有的學生卻極力用筆去臨摹那些走形的點畫，豈不誤入歧途？而《等慈寺碑》出自盛唐文人學士之手，刻工精細，字跡清晰，殘泐較少，多數的字清晰可鑒。其結字端正平和、疏密適中，用筆自然而便捷，靈活生動。書家行筆的起承轉合、映帶呼應，得以比較如實的體現，這就為實臨提供了極好的條件。

學書與習字可兼得。《等慈寺碑》結字端正平和、疏密適中，用筆自然而便捷，沒有過多的“落、起、住、疊、圍、回、藏”等講究，是實用性和藝術性結合得很好，又便于理解和實臨的字樣。已有不少學生的實踐證明，以此碑作范本，無論是用毛筆臨寫還是用鋼筆臨寫，效果都不錯。

《等慈寺碑》用筆自然生動，易于上手。《等慈寺碑》多用方筆，棱角分明。特別是筆畫轉折、撇畫、豎畫起筆多用方筆，點畫則多用圓筆。如 “多”字四個撇的起筆用方筆，而“語”字中點用圓筆。在提按上，《等慈寺碑》提按輕重適度。捺畫的捺腳、勾、折、豎和撇的起筆按筆較重。橫畫則前輕后重，長撇收筆前則輕按，使撇更加飽滿。《等慈寺碑》用筆藏露結合，但露更多些。如橫、豎、撇、捺、點、提等筆畫起筆多露鋒，橫畫與垂露豎、點、回鋒撇的收筆則用藏鋒。總之，《等慈寺碑》用筆出之自然，靈活生動，點畫形態沒有任何故意造作的痕跡而又準確無誤。不論是筆鋒的藏露、轉折的方圓，還是運筆的提按、點畫的銜接，都是順勢而為、隨字而安，渾然天成，不失為入門實臨的好范本。

2.臨習《等慈寺碑》易于過渡學習其他書體

利于學習魏碑。《等慈寺碑》楷書屬于隋唐風范，還沒有達到成熟的唐楷地步。因此，不可避免地留存有北碑的一些遺意。如橫畫的收筆斜按后平回鋒，就不像唐楷那樣收筆較重，收筆處出現一個圓包。再比如捺畫的收筆，《等慈寺碑》楷書捺腳的特點是圓、厚、長。不像唐楷捺腳成方。勾畫兜裹取勢，渾厚飽滿，已不是顏柳體出鉤時用頓挫提挑。將《元懷墓志》、《等慈寺碑》、《多寶塔碑》中“之”選出，通過對比“之”的捺腳，《元懷墓志》與《等慈寺碑》何等相似。再如“涿”字的勾，《等慈寺碑》的勾亦與北碑相同，帶有隸書遺意。因此，學好《等慈寺碑》，再臨習魏碑有似曾相識之感，利于入帖。

利于學習行書。顏柳字在筆畫起止的兩端，點、鉤、翻折關節處都多加頓挫、挑剔華飾。所以，顏柳楷書在用筆上與行書的銜接多有障礙。《等慈寺碑》楷書起筆多用露鋒，書寫起來非常流暢，一些筆畫之間適當加以連綿就可以寫成行書。因此，學習《等慈寺碑》楷書很容易向行書轉化。如“思”、“無”、“之”等字，輕重交替，首尾呼應，頓挫提按交替變化，極富有節奏感，既不失楷書筆法的莊重，又有行書筆致的流暢。

利于學習隸書的章法。《等慈寺碑》楷書的章法屬于縱有行橫有列的方式。行列清清楚楚，上下左右排列整齊。《等慈寺碑》的章法不是疏朗式也不是緊密式，而是介于二者之間，字距稍緊而行距少松。因為《等慈寺碑》方中求扁，橫向取勢，這種方式使得整篇章法疏放開朗，具有嚴整緊密的特點。把疏朗和緊密協調地統一在一起。這種章法的形式類似于隸書的布局，臨習《等慈寺碑》時，注重其章法的學習，能夠為隸書的書寫和章法的布局奠定很好的基礎。

綜上所述，不同的碑帖有不同的優勢，入門的方法是多樣的。長期以來，學楷多從顏柳歐趙入手，這完全可以。但《等慈寺碑》亦是楷書精品，值得初學者嘗試。中國的書法藝術博大精深，作為書法教育工作者，應不斷地加強自我修養，了解漢字與書法的關系及其歷史淵源，掌握漢字造形規律，懂得書法教學、創作與欣賞的一般原理，為弘揚中國的書法藝術進獻一份責任。

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（作者單位：江蘇省邳州市土山高級中學）