百年紡院的前世今生

百年老校，始于唐閘

穿越百年時空，來到1912年的唐閘。當時，大生紗廠經過張謇十余年的苦心經營，已經步入發展正軌。但是，紡織工程技術仍然完全依賴洋人，機器的購買、安裝、生產、維修等大小事務均完全由洋人裁奪。長期受制于洋人的狀況讓張謇十分憂心。

為了實現紗廠在技術領域的獨立，1912年4月，張謇借資生鐵廠的空房用作教室，創辦“紡織染傳習所”，培養本土紡織工業方面的技術人才。

張謇由此開創了廠辦高校的新模式，這是他一生職業教育探索實踐中最具開創性和影響力的高職教育典范。他堅定地認為，廠辦學校具有“工場機械之富，江海交通之利，教員易致，學生易于參觀之便。”

1913年，張謇捐資在大生紗廠的東南側興建校舍，并將校名改為“南通紡織專門學校”。同年，他著手籌建實習場所，1914年3月建成全國第一所紡織實習工場。

彼時，學校課目參照美國費城紡織專校課程設置，聘用英、美紡織專校畢業的黃秉琪、丁士元任教授。學校每周為學生安排固定的實習時間，并安排學校老師或專業工程師負責指導。隨著機器的不斷添置，實習場所逐漸細劃為紡織、針織、提花手織、金工、染色等。學生將書本知識運用到技術操作中，又在實踐鍛煉中鞏固了知識。

從史料照片上可以看到，當時學校的教學樓上懸掛著張謇親筆題寫的校訓——“忠實不欺，力求精進”。校園內師生宿舍樓、食堂、體育場、圖書館等設施逐漸落成，不斷完善，為師生的學習生活提供了較好的硬件設施。

據《唐家閘》一書記載，“1918年，該校畢業生協助上海厚生紗廠安裝新機成功，結束了我國近代紡織機械安裝一味依靠洋人的狀況”。1921年，紡校學生更是承擔并完成了大生三廠全部紡織機器的排布和安裝任務。突出的教學成果和社會影響力使得紡校聲名鵲起。全國各地乃至海外學子紛至沓來、報考學習，而各地的紡織廠更是前赴后繼來校招聘技術人才。

1927年，南通紡織專門學校改稱“南通紡織大學”。1928年，南通的農、醫、紡三所學校合并稱“南通大學”；1930年改稱“南通學院”，分設醫科、農科、紡織科。1932年增設染化系與高級紡織專業學校即紡校高織班，培養當時紡織企業緊缺的技術人才。1938年，南通淪陷，唐閘校舍被日軍侵占，紡織科遷至上海辦學。直至1949年南通解放，學校才重返唐閘母校復課。1952年，全國高校院系調整，南通學院紡織科遷并上海，組建“華東紡織工學院”（后改稱中國紡織大學、東華大學）。

南通學院紡織科是當時全國僅有的以紡織命名的高等院校，被國內外認定為是中國唯一的單科性紡織技術教育高等學府，有著 “中國紡織界之搖籃”、“中國紡織黃埔軍校”的美譽。

從1912年學校創立至1952年遷校上海的40年里，學校為我國紡織工業培養了眾多人才。他們遍及全國各地，相當一部分人成為中國民族工業中最早的一批紡織技術骨干力量，為我國紡織教育的早期現代化、紡織工業的現代化奠定了基礎。

百年情思，薪火傳承

1957年，南通紡院面向通棉一廠、二廠、三廠以及崇明紗廠的工人子女招生。這些廠的前身均是張謇創辦的大生紗廠，此番恢復招生是為了培養服務于生產一線的技術人才。通過選拔考試，從1080名報名者中，學校擇優錄取了112人。這一批人成為南通紡院復校后招收的首批學生。

現年76歲的錢宏裕是這批學生中的一員，他對當年在紡校的學習生涯記憶猶新。他回憶道，當時學校只有兩個班，并且都是棉紡專業，教室設在通棉一廠俱樂部對面一棟樓的二樓，條件十分簡陋。由于學校不提供食宿，錢宏裕每天要從位于十里坊的家步行到學校上課。初進校時，他們學習力學、幾何、棉紡等課程，專業課使用蘇聯教材。

傳承張謇“知行并進”的職教思想，到二年級時，學校在文化課之外，增設了實習課。學生們在工廠提供的車間里實習鍛煉。細紗、搖紗……錢宏裕在那里學會了后紗相關工序，掌握了機臺維修技能。在后來的職業生涯中，這些知識與技能幫助他在通棉三廠、四廠、五廠、紡織實驗廠等單位大顯身手，發揮了骨干作用。錢宏裕感慨，是母校理論與實踐相結合的教學方式讓他終身受益。

錢宏裕做過一次統計，曾經的同窗中中層干部以上者占到總數的幾近一半。他們在各自崗位上的突出成就再一次驗證南通紡院教學育人的成功。

后來，南通紡院幾易校名，1999年，學校經教育部批準升格為南通紡織職業技術學院。如今的紡院，是占地面積700多畝，建筑面積232299平方米，擁有11000多名學生、600多名教職工的綜合性高職院校。

學院傳承和發揚“校中廠”“廠中校”的工學結合教學模式，創建了一批體現專業特點的實訓基地，積極為社會提供培訓服務和技術服務。學校還與企業合作，建立了實訓基地“知行園”，引進紡織服裝企業及設備，讓學生在“生產車間”、“企業駐校研發中心”、 “大學生創業工作室”等場所鍛煉自我，在實踐中提升能力。在與新疆、甘肅等省內外高職院校和職教中心開展的廣泛合作中，學校積極促進辦學與區域經濟社會發展的有機互動，弘揚張謇“學必期于用”、“用必適于地”的職教思想。

秉持開放辦學的理念，學校較早地成立了中澳合作的南通紡織職業技術學院堪培門學院，與澳大利亞、韓國、德國、法國等國家合作院校互派教師進行培訓、講學和學術交流，在開展國際合作交流中不斷增強辦學水平和影響力。

2006年，南通紡織職業技術學院取得了全國高職高專人才培養工作水平評估優秀的成績；2007年，學校被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位，2008年，學校被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設院校；2011年6月，學校順利通過國家驗收成為國家示范性高職院校。

百年華誕，共創盛典

2012年11月6日，南通紡織職業技術學院即將迎來建校百年、復校五十五周年的校慶盛典。

百年校慶的標識公開征集方案，層層評選而定。最終確定的校慶標識是由紡院教師端木志堅設計，造型獨特、涵義深刻。整個標識將漢字中的“紡”、“百”、“慶”和阿拉伯數字中的“100”巧妙地融合，形態上好似揮動彩帶的舞者，流動舒展，洋溢著青春激情。大紅的色彩傳遞著吉祥、熱烈與斗志。標識還酷似漢字“高”字，寓意著南通紡院將繼續領先高職教育步伐，創造新的輝煌。

校慶當天，南通紡織職業技術學院將舉辦文博館開館揭牌儀式。這是一座融張謇職教思想、沈壽刺繡、中國家紡、南通色織土布于一體的綜合性博物館，設計精巧，展品豐富。學院院長王毅介紹：“文博館不僅是對學校百年發展、校本文化的呈現，更是對南通地域文化、紡織文化、張謇職教思想的立體展示。”屆時，全國人大常委會原副委員長、中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮宣布開館，江蘇省副省長曹衛星以及原全國政協常委、張謇嫡孫張緒武為文博館揭牌。

在紡院校園，張謇的雕塑、浮雕、崇謇樓等無不訴說著這所百年老校與張謇先生的歷史淵源。紡院還成立了張謇職教思想研究會，傳承、發展先生的理念。全國張謇職教思想學術研討會將在校慶日當天召開。會上，紡院馬斌教授主編的《張謇職教思想研究文選》將亮相，它是紡院張謇職教思想研究成果的集中體現。

眾多豐富多彩的校慶活動早早地在學校拉開了帷幕。學術研討會、校友講座、征文大賽、攝影大賽、演講大賽……廣大師生積極參與，他們用手中的相機、筆下的文字、美妙的歌聲、深情的詩篇等表達自己對學校的深切熱愛與誠摯祝福。已畢業的學生從全國各地趕來，他們回顧校園生活，探望昔日老師，為校慶出謀劃策。整個紡院，充滿校慶即至的喜悅祥和。

100年櫛風沐雨，100年砥礪追求，100年矚目成就。站在百年校慶的新起點，我們期待南通紡織職業技術學院再續輝煌！