“江蘇杯”東渡日本

2011年12月10日至11日，由江蘇省委外宣辦支持，江蘇國(guó)際文化交流中心、南京大學(xué)和日本名古屋大學(xué)、京都大學(xué)聯(lián)合主辦的“江蘇杯”漢語(yǔ)演講比賽，分別在名古屋和京都兩地舉行。江蘇省委外宣辦、江蘇國(guó)際文化交流中心和南京大學(xué)海外教育學(xué)院組成的六人代表團(tuán)，前往日本組織觀摩了比賽。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，比賽取得圓滿成功，30名學(xué)生分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

借“江蘇杯”擴(kuò)大江蘇影響

繼2010年成功在日本東洋學(xué)園大學(xué)和北陸大學(xué)舉辦“鑒真杯”漢語(yǔ)演講比賽之后，2011年的漢語(yǔ)演講比賽升格為“江蘇杯”漢語(yǔ)演講比賽，演講和提問(wèn)內(nèi)容都更加注重圍繞江蘇知識(shí)展開(kāi)，并經(jīng)過(guò)充分溝通聯(lián)絡(luò)后在日本知名高校舉辦，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的知名度和影響力。經(jīng)過(guò)名古屋大學(xué)和京都大學(xué)各自組織的初賽選拔，共有60多位選手參加決賽。他們來(lái)自文學(xué)、理學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)院，都把漢語(yǔ)當(dāng)作第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)。由不是中文專業(yè)的日本大學(xué)生參加漢語(yǔ)演講比賽，在日本尚屬首次。

根據(jù)參賽學(xué)生掌握漢語(yǔ)的不同程度，決賽分為初級(jí)和中級(jí)兩部分。初級(jí)比賽內(nèi)容為朗誦中國(guó)古代詩(shī)句和近代散文。在自我介紹里，學(xué)生們用不太嫻熟的漢語(yǔ)，表達(dá)著對(duì)漢語(yǔ)的喜愛(ài)。名字叫“優(yōu)士”學(xué)生的自稱為“優(yōu)秀的紳士”，叫“正賢”的自稱為“正宗的賢者”，言語(yǔ)中充滿自豪感，引起師生和評(píng)委的陣陣笑聲。選手們都是初學(xué)漢語(yǔ)，時(shí)間最短的才學(xué)了半年，但他們態(tài)度認(rèn)真，努力做到字正音準(zhǔn)。他們或背誦白居易的《憶江南》、張繼的《楓橋夜泊》、劉禹錫的《烏衣巷》，或朗誦郁達(dá)夫的《江南冬景》、陸文夫的《蘇州深巷里的琵琶聲》和朱自清的《南京》等描寫(xiě)江南風(fēng)景民情的散文。中方代表團(tuán)一遍遍聽(tīng)著日本選手朗誦這些耳熟能詳?shù)拿颐鳎陡杏H切。

中級(jí)比賽內(nèi)容為演講和回答提問(wèn)。首先播放了由江蘇省委外宣辦組織拍攝的最新外宣片《美好江蘇》DVD，請(qǐng)選手們?yōu)榛卮鹪u(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。在自我介紹時(shí)，選手們紛紛介紹學(xué)漢語(yǔ)的原因，有的是為了將來(lái)工作后，能在與中國(guó)以及江蘇的經(jīng)濟(jì)文化交流中發(fā)揮語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)；有的是到中國(guó)旅游和短期修學(xué)后，對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚興趣；有的為了兩年后參加在臺(tái)灣舉辦的國(guó)際物理研討會(huì)時(shí)，能用漢語(yǔ)介紹自己的研究成果；有的是曾經(jīng)受到中國(guó)留學(xué)生的幫助后，對(duì)中國(guó)非常向往；有的是喜歡中國(guó)的電影、武術(shù)、音樂(lè)文化；有的是因?yàn)榇髮W(xué)里教漢語(yǔ)的老師非常和藹可親。

講述“我與中國(guó)、江蘇”的故事

在以“我與漢語(yǔ)”為主題的演講中，選手們娓娓道來(lái)，訴說(shuō)著和中國(guó)、江蘇的情緣，每人的演講都情真意切，有的甚至讓評(píng)委們感動(dòng)得熱淚盈眶。以《在中國(guó)邂逅另一個(gè)我》、《學(xué)中文使我的世界更精彩》、《中國(guó)食物的魔力》、《無(wú)法切斷的中國(guó)結(jié)》、《我的中國(guó)緣》等為題的演講，樸實(shí)無(wú)華，以小見(jiàn)大，表達(dá)著日本年輕一代對(duì)漢語(yǔ)以及中國(guó)、江蘇的喜愛(ài)。一名韓國(guó)在日留學(xué)生也前來(lái)參賽，她認(rèn)為漢語(yǔ)今后會(huì)成為世界語(yǔ)言，相信學(xué)漢語(yǔ)會(huì)對(duì)人生有很大幫助，希望今后能作為使者，更好地促進(jìn)中日韓文化交流。

在回答問(wèn)題環(huán)節(jié)中，選手們根據(jù)《美好江蘇》DVD中介紹的內(nèi)容，一一回答評(píng)委提問(wèn)。江蘇給他們留下的深刻印象有：通江達(dá)海、美麗富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，教育資源發(fā)達(dá)；古代文明和現(xiàn)代發(fā)展相融合，是個(gè)令人向往的地方。有選手事先做了充分準(zhǔn)備，自信地表達(dá)著對(duì)蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城、一望無(wú)垠的內(nèi)蒙古大草原、魚(yú)米之鄉(xiāng)江蘇和溫婉江南小鎮(zhèn)的向往，贏得師生和評(píng)委的贊譽(yù)。還有選手是日本自行車俱樂(lè)部會(huì)員，已經(jīng)騎車游遍了日本各地，他說(shuō)今后最大愿望就是騎自行車游遍江蘇，然后再游遍全中國(guó)。

為中日民間友好交流架橋鋪路

兩所大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際交流部的領(lǐng)導(dǎo)職員都非常重視此次比賽。由中方提供的《美好江蘇》DVD原版配音是英語(yǔ)，京都大學(xué)老師特地找了一位天津留日研究生用緩慢的語(yǔ)速進(jìn)行了中文配音，非常適合選手們聽(tīng)學(xué)。教漢語(yǔ)的日本老師非常敬業(yè)，從動(dòng)員報(bào)名到組織初賽，從輔導(dǎo)學(xué)生到籌備決賽，都傾入了大量心血。曾經(jīng)在南京大學(xué)留學(xué)五年的綠川老師用流利的漢語(yǔ)表示，自己在京都大學(xué)教授中國(guó)古代文學(xué)課程，希望能成為中日文化交流的使者，培養(yǎng)出更多熱愛(ài)中國(guó)的日本學(xué)生，為中日世代友好貢獻(xiàn)力量。

雖然室外已是寒冬，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛友好熱烈。中日雙方組成的評(píng)委組，根據(jù)吐字發(fā)音、流暢程度、演講內(nèi)容、表達(dá)能力、對(duì)詩(shī)文的理解和表現(xiàn)力給選手們打分，綜合各項(xiàng)得分后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得特等獎(jiǎng)的兩名學(xué)生將于今年到南京大學(xué)免費(fèi)攻讀碩士研究生，學(xué)習(xí)三年期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)全免，每月還能得到1700元的生活補(bǔ)助。獲得一等獎(jiǎng)的8名學(xué)生受邀于明年春季免費(fèi)到江蘇進(jìn)行8天修學(xué)旅行。獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的20名學(xué)生得到了赴南京大學(xué)留學(xué)4周的半額獎(jiǎng)學(xué)金。

(作者來(lái)自江蘇省委外宣辦)