2012年高考作文命題趨勢與備考策略

“兵無常勢，水無常形”，盡管高考作文題年年標新立異，但考生只要抓住規律，掌握了命題的特點和趨勢，備考就會有條不紊，事半功倍。

2011年全國各地高考作文題呈現出以下命題特點：命題形式多樣化，命題作文、話題作文與材料作文等命題形式相互融合與創新；文體開放與限制并行；作文命題內容貼近生活，關注社會熱點；關注個性，抒發真情實感；審視理性思維；透視人生態度、情感、價值觀等。2012年全國高考作文命題必將在2011年命題特點的基礎上有所創新。

一、關注生活，貼近現實，理解時代理念，抒發真情實感。

2011年高考作文命題最鮮明的特點就是對生活的關注，對時代理念的呼應。這一點也必將在2012年的高考作文命題中得以繼承。需要注意的是，關注生活，并不僅僅指對自我生活的留意，更重要的是要以自覺的態度關注社會、思考人生，要敏銳地發現生活中的新問題，培養自己的理性思維能力，敢于表達自己的見解。針對此趨勢，考生在備考作文時，要避免陷入題海。很多人希望在短期內迅速提高寫作水平，適量的寫作實戰練習是必不可少的，但最重要的還是積累寫作素材，學會對素材舉一反三，以應對各種類型的寫作。高中生生活圈子小，想要獲得豐富的生活材料是不容易的事情，但這并不是說沒有其他材料可以替代。對于高三學生來說，經常讀報刊，尤其是一些素材的小冊子，是一個有效積累素材的渠道。其實寫文章的能力，不是“教”出來的，而是“讀”出來的。

讀報刊的技巧：

1.吸取最新素材、最新的觀點，把握時代脈搏。

2.多積累語文知識，如歷史典故、名人名言、古典詩詞等。

3.擅長深層挖掘素材內涵，轉化成適用話題，舉一反三，綜合運用。

二、全面練習各種文題，爭取每種文題都會寫。

不要以為本省市卷今年考新材料作文，明年還會考新材料作文。雖然各地命題存在一定的延續性，但命題形式是穩中求變的。如2008年湖北卷考命題作文“舉手投足之間”，2009年考“站在___門口”是半命題作文，2010年是新材料作文“幻想與現實”，2011年則又是命題作文“舊書”。另外，高考作文命題對文題的命制，就本地而言有很強的繼承性，各個地區的考生應高度重視本地區近幾年高考作文題的有關規定，并為訓練作參考。因此，如長期以話題作文出現的省市，則應加強材料作文的指導；而連續幾年都用材料作文進行考查的省市，則應多關注命題作文。只有經過廣泛訓練，考生才能在寫作上左右逢源，游刃有余。

三、通過思維訓練，培養審題能力。

2012年高考作文命題，在整體上仍將會繼續保持重視理性的傾向，所以考生在平時訓練時，應相對加強聯系具體問題辯證分析、靈活論證的能力。進行專門訓練，針對某一現象，怎樣出觀點，怎樣出新觀點。很多時候，一個好觀點就能帶來一篇好文章。不管是對觀點的提煉，還是對材料的運用，變通的技巧都非常重要。怎樣把一個常見的認識演變成一個獨特的認識，怎樣把一個用于別處的材料恰當地用到自己的文章中，這些都需要考生有好的思維習慣。盡管新課標理念強調不在審題上為難考生，但是2011年高考作文命題有些省市卷的題目存在一定的審題難度。只有長期進行思維訓練，考生在高考審題時才能準確提煉觀點，正確立意，從而解決審題這一難題。

四、規范寫作步驟，突出表達訓練。

在高考作文題的命制上，現在命題者基本上都形成了這樣的共識：一是不在審題上為難考生，二是盡量預留空間讓考生立意、選材、構思。由此可見，要寫出優秀的文章，只有從立意和文采方面加以突破。這就決定了考生要規范寫作步驟立好意，加強訓練，才能寫出一篇文質兼美的文章。考生可以從以下幾個方面加以強化訓練：

1.審題訓練：一是要提高揣摩命題者意圖的能力，尤其要提高理解題中材料的意思和提示語中關鍵詞語的能力。任何一道作文題都有明確的命題意圖。看到作文題，考生就要思索一下命題者為什么這樣命題，進而探究命題的依據和出發點。二是要有辨別文體的能力，要注意作文題對文體有沒有具體要求。三是要有確定選材范圍的能力。四是要有把握題意重點的能力，尤其是要善于抓住題眼，進行反復的揣摩和思考。

2.立意訓練：一是立意要準確，要對事物的本質進行客觀、全面和公正的認識。二是立意要鮮明，主張什么，贊成什么，反對什么，都要旗幟鮮明地表達出來。三是立意要集中，一篇文章必須有而且只能有一個中心，否則寫出的文章就會散而亂。

3.選材訓練：一是選材要契合文章的中心或主題，與中心或主題無關的材料不能用。二是選材要典型，要選擇能充分表達文章中心或主題的材料。

4.構思訓練：一是審題立意結束后，考生要思考文題適合寫什么文體，迅速構思出文章的主體框架，明確開頭、中間、結尾各寫什么。二是要能確定出詳寫和略寫的內容。

5.表達訓練：一是表達要準確，遣詞造句要準確客觀地反映事物，準確地表達思想情感。二是語言要生動、流暢，多運用修辭手法，多用長短句和整散句。