一、命題特點
廣東卷的信息匹配題體現(xiàn)了形式上的圖文并茂、短小精悍和體裁上的靈活實用等特點,一看就能讓人耳目一新。
1. 信息匹配題往往利用圖片、表格或少量文字三種形式體現(xiàn)。針對圖片類和表格類兩種形式,考生應(yīng)關(guān)注各個圖片或表格之間的不同之處,而對少量文字類則需要在整體閱讀的同時關(guān)注文段中的信息關(guān)鍵詞。
2. 信息匹配題的體裁為應(yīng)用文,常常會配有簡潔的小標(biāo)題、短句、縮略語或?qū)S忻~等。
3. 信息匹配題所用材料涉及各種廣告(如產(chǎn)品銷售廣告、宣傳廣告、招聘廣告)、圖書資料、產(chǎn)品使用說明書、影視作品資料、社交書信、簡歷、筆記、聘書等。考生平時還應(yīng)熟悉日常話題,如學(xué)習(xí)與日常生活或娛樂休閑活動相關(guān)的題材。
4. 信息匹配題型有時候會提供相似的或交叉的關(guān)鍵信息。
二、兩種策略
1. 先題目后選項。
“先題目后選項”即先逐個快速瀏覽題目中的匹配對象后,帶著匹配對象中的關(guān)鍵信息逐個去閱讀所給選項的信息材料,最后逐個確定答案。“先題目后選項”的好處在于,可以提高閱讀的針對性,從而提高答題的速度和準(zhǔn)確性。
2. 先選項后題目。
“先選項后題目”即先逐個閱讀所給選項信息,后逐個閱讀匹配對象。一些信息匹配的選項內(nèi)容脈絡(luò)清晰,并帶有小標(biāo)題。此時可以先只看標(biāo)題,如果難以從各種標(biāo)題之間區(qū)分信息,就要看看每段的首尾句。了解段落大意之后,再閱讀文字內(nèi)容較多的具體信息。這樣,可以比較容易地記住信息點,也能減少做題時間。
考生要根據(jù)自己的實際情況,看看哪一種答題策略更適合自己。
三、三種技巧
信息匹配著重考查考生的Skimming和Scanning兩種快速閱讀能力。做信息匹配時,不用看完每個句子,更不要求懂得每個單詞的意思。盡管試題中會出現(xiàn)一些超綱詞,但是,只要掌握有效的答題技巧,也能很好地選出最佳答案,甚至連英語基礎(chǔ)薄弱的考生也能拿到該題滿分10分中的6分以上。
下面以近四年廣東高考的信息匹配為例,就答題技巧進(jìn)行說明。
1. 查找拼寫相同的詞或同根詞。
根據(jù)這種方法命題的題目最多,也最容易解答。如下表所示:
2. 查找同義詞、近義詞或其他同義表達(dá)方式。
匹配雙方不一定都使用拼寫相同的關(guān)鍵詞,而可能使用同義詞、近義詞或者使用不同的方式表達(dá)相同的意思。
3. 遇到交叉信息,分組篩選,找出差異點。
如果看到有相似的交叉信息,先粗略分組,再進(jìn)一步篩選,在相似中找出差異。這種類型的題目難度稍大,需要細(xì)心處理。如下表所示:
四、即時練習(xí)
請閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息,并按照要求匹配信息。
首先,請閱讀下列廣告信息:
然后請閱讀下列Wendy 等人的信息,并匹配各人所需要聯(lián)系的電話號碼:
46. Wendy, a student who is interested in comedy and performing, happens to be free on Oct. 12th and wants to relax herself by enjoying some performances, but she has no more than $4.
47. Carol happens to be free on October 15th and plans to enjoy some performances while having a cup of coffee.
48. Jenny, a student who is a major in art is interested in Italian art as well as Chinese, will be free after school at 4:30.
49. Tom will go to study in the USA for a master’s degree. He wants to have a full-time special training for several months to improve his oral English.
50. Mark, a worker of an export company, needs to improve his writing and oral English. He can only go to the training class after work every day.
參考答案及分析
(作者單位:佛山市南海區(qū)羅村高級中學(xué))
責(zé)任編校 蔣小青