簡述數字時代編輯素質

摘 要：數字出版是否會取代紙質出版，一直是出版業爭論不休的話題。盡管在國際出版業，紙質出版是否會消亡，仍然沒有定論，但隨著因特網技術、移動技術、數字化閱讀技術的高速發展，大眾的生活、娛樂、交流方式已經發生巨大變化，這已經是不爭的事實。編輯必須具有較高的思想修養、高尚的職業道德、嫻熟的專業知識，深厚的文字功底，同時要具備戰略營銷綜合能力。

關鍵詞：數字時代；編輯素質

網絡已經深入到人們生產生活的各個領域，互聯網憑借其信息海量、傳播體系全球化、傳播空間開放性、廉價易得以及傳播形式跨媒體等特點成為當前信息時代的重要標志，并逐漸成為人們進行工作方式創新以及進行信息獲取的重要工具，同樣對期刊編輯工作產生了一定的影響。在網絡時代，作為一個編輯，應該具備哪些素質，這是我們必須探討的問題。下面，筆者就對網絡時代編輯的素質要求進行分析和探討。特對數字時代編輯出版人才的各種能力素質提出如下幾點建設意見。

1 數字時代對編輯人才提出新素質新要求

數字時代是以數字化技術的發展為主要特征的時代。數字時代給出版業發展營造了一個嶄新的空間，由此而對出版人的能力提出了不少新的要求。

首先，文字信息處理的數字化與信息傳播的網絡化，使傳統的編輯出版模式發生了很大變化。從內容上看，多媒體的有效整合成為必然趨勢；從功能上看，已由單一傳播方式向雙向互動傳播轉變；從手段上看，數字化信息處理技術與網絡平臺的結合，不僅使出版業告別了鉛與火，甚至連紙張載體都變得不太重要了。如目前發達國家正積極推行的“按需印刷”，使整個出版運作能實現個性化定制、零庫存銷售，已顯示出強大的發展潛力。這些變化，對出版人員的編輯業務能力提出了許多新的要求。數字時代的出版人員，除了要扎實掌握編輯業務基礎知識之外，還要具有在各種新型媒體出版中具體運用這些知識的能力。在傳統的出版物生產流程中，編輯業務主要是紙質出版物內容的刪選把關。載體的單一性使得知識內容的篩選把關也相對較為簡單。數字化時代的出版往往涉及多種媒體的互動與觸合，一種知識內容可以產生多種形式的出版產品。這就使得編輯業務中不僅刪選把關的要求更為復雜，如出版主題內容的選擇要考慮適應多種媒體的要求等，而且要按各種媒體的特定要求運作，還要具有使各種載體出版產品熟練地進行轉換操作的能力。這對編輯出版人員的基本素質無疑提出了更高的要求。

其次，強烈的市場意識與靈活多樣的選題策劃能力。對于中國的圖書市場來說，已經走過了圖書稀缺、信息饑渴、知識普及的時代，無論是科技圖書出版，還是大眾生活圖書出版，讀者對知識學習、文化消費的選擇，從形式、手段、數量、質量、細分需求上，都已經發生了非常大的變化。面向未來，圖書選題策劃將是多樣化的，不但需要關注讀者需求多的大眾市場，還需要關注有特色的市場，能夠從原來認為是雞肋的小眾市場中，挖掘到有價值的選題。

綜觀未來，個性化出版將成為出版業的一種發展趨勢，出版專門為有特殊需要的讀者定制的圖書，將可能為出版單位帶來豐厚利潤。對于專業圖書的個性化出版來說，策劃編輯將需要具有更加全面、深入的專業知識，更加敏銳的市場洞察能力，并以靈活多樣的策劃方式，組織多樣化的選題。歐美一些專業出版社，如Elsevier、Wiley，他們的專業圖書銷量并不大，但恰恰就是這些專業圖書，不但以高價、無退貨為出版社贏得豐厚利潤，同時還積累了將來數字化可重復應用的內容，并創立了自己在小眾專業圖書市場的領先品牌。例如，Wiley公司的高端金融類專業圖書，從專業工具應用、專業手冊、專業指南，到認證考試，無一不體現該出版社對小眾專業圖書品牌的著力塑造，一大批世界該專業的專家更是成Wiley的核心作者，體現出可持續發展的動力。對于中國這樣一個人口眾多、地域廣闊的市場，對大眾圖書來說，個性化地域性出版也具有強大的市場魅力。例如，四川地震后出版的有關地震知識、地震中的自救方式等圖書，就可以滿足當時特殊人群的需要。在策劃這類圖書的過程中，更加需要策劃編輯具有敏銳的市場洞察力，以及選題策劃組織的高效執行力。

2 從數字化時代出版人才所需的業務能力素質

前面提到的數字化時代對出版人素質所提出的新要求，大體可歸結為三類：一是要求出版人必須具有新的編輯業務能力；二是要求出版人必須具有全方位的市場營銷能力；三是要求出版人必須具有較強的社交公關能力。無疑，這三種能力的培養應該成為數字時代出版人素質培養的重點內容。下面分別對這三個方面內容進行具體描述。

2.1 新的編輯業務能力

對數字時代出版人的新的編輯業務能力要求，主要表現為兩個方面：一是在工作內容上，二是在工作手段上。從工作內容上看。編輯業務由選題、組稿、審稿、加工、發稿、校對六大基本環節組成，與傳統的編輯業務能力相比，適應數字時代要求的新的編輯業務能力，主要體現在對選題與組稿這兩個環節能力要求的變化上。數字時代的出版物選題，由于多媒體互動的技術條件日益普及，所以任何依靠單一媒體的出版產品，其盈利的機會都要遠遜于能夠進行多媒體運作的產品，為此要求編輯出版人員在策劃出版項目運作時，必須考慮選題在多媒體上運作的可能性，要具有對選題進行綜合設計的能力。如策劃圖書選題時，要考慮將其轉化成光盤等封裝電子出版物以及Ebook等數字化網絡出版物，還可考慮制作成Mp4，以及利用電訊系統發布、通過手機接收閱覽的手機出版物。編輯人員要熟悉各類媒體的產品及其運作要求，具有在各種媒體上都能熟練操作選題的能力。數字時代的出版物組稿，由于稿件資源的分布面更廣更寬，作品數量大為增多，而質量則參差不齊，加上多種媒體的出版產品對稿件資源都有著各自不同的要求，為此要求編輯人員必須有很強的稿件資源控制能力。包括資源開發能力，即善于從海量的作品資源中選取有用的資源進行有效開發，將其轉化成受市場消費者歡迎的出版產品；資源質量把關能力，即能對作品質量進行準確鑒別，以確保擬開發成出版產品的資源質量；資源有效轉化能力，即能組織作者將書稿資源按照各類媒體發布的要求加工成可用的作品。從工作手段上看。數字時代的編輯業務操作，大都是通過計算機終端利用網絡進行的。編輯工作的方方面面，離不開對信息化技術、網絡平臺、多媒體轉換等現代化技術的應用和依賴，為此要求編輯人員必須具有與此相關的能力。包括信息檢索能力，能熟練地利用各種搜索引擎查找到選題及編輯加工所需的資料；計算機操作能力，能利用計算機處理書稿，與作者聯系等對外交流；多媒體轉換能力，能將一種媒體的出版產品熟練地轉換成另一種媒體所需的文本格式，為另一種媒體的產品生產創造好條件。由此我們可以說，數字時代的編輯出版人員，應該成為知識內容產品數字化加工制作的專家。

2.2 全方位的市場營銷能力素質

數字化時代的出版單位，無論是出版社、期刊社、報社，還是數據庫或網絡平臺運營商、電信運營商等，都需面對由不同的消費者群體組成的多元化的出版市場。各類市場都有著不同的盈利模式，其運作程序也有著各自不同的要求。因此要求編輯出版人員必須具有全方位的市場營銷能力。其中最為重要的是市場預測能力、產品包裝設計能力、宣傳促銷能力。編輯出版人員的市場預測能力，即能通過對各種市場信息的整理分析，對自己主持運作的出版產品的市場表現作出相對準確的預先判斷。只有具備了此種能力，編輯出版人員才能對選題的形成做出較準確的經濟價值評估，才能根據市場需求對內容產品的呈現方式進行調整，才能更好地把握市場變化，掌握控制市場的主動權。編輯出版人員的產品包裝設計能力，即能通過對各種消費者特征與消費心理的調研把握，有針對性地對擬推出的出版產品進行裝幀設計，使其能更受消費者青睞。推向市場的出版產品，是一種整體產品，除了內容要有針對性之外，其外在包裝如文字的表達、插圖的繪制、封面的安排等，也要符合特定消費者群的審美要求，并要與產品內容緊密配合。所以，編輯出版人員的產品包裝設計能力，對于產品的市場行情有著重要的意義。編輯出版人員的宣傳促銷能力，即能夠通過一系列精心設計的宣傳促銷方式與手段，準確地揭示出版產品的市場賣點，以促進出版產品市場銷售量的不斷增長，以及出版產品市場壽命的有效延長。實踐證明，編輯人員由于熟悉出版產品的內容，也對需要這些知識內容的消費者的分布有大致了解，所以他們參與宣傳促銷活動具有獨特的優勢，由此而對編輯出版人員宣傳促銷能力的要求顯得比以往任何時候都更為重要。由此我們可以看出，數字時代的編輯出版人員，應該成為精明的數字出版產品市場的營銷能手。

2.3 較強的社交公關能力素質

正如前面所說，數字時代信息網絡化的發展及信息傳輸速度的加快，使出版業與社會的聯系越來越廣泛，也越來越深入。每一個出版項目的運作，都與各個社會系統存在著千絲萬縷的聯系。任何出版項目的成功運作，都離不開良好社會環境的支撐，離不開眾多社會系統的協作與支特。編輯出版人員具有較強的社交公關能力，就能為出版項目的運作營造良好的社會環境，也能爭取相關社會單位的順利合作，這就為出版項目的運作成功打下良好基礎。數字時代編輯出版人員所應具備的社交公關能力，主要包括以下幾個方面。

首先是能按照出版選題規劃要求順利地尋找到相應的社會資源，并順利轉化為作品。包括通過與社會政治、經濟、科技、文教等部門的廣泛聯系，收集選題內容信息；通過與各領域專家學者的廣泛聯系，物色合適的作者等。

其次是能根據出版流程需要順利地尋找到最佳的社會合作單位，并順利開展合作。包括通過與各種印制單位的普遍聯系，挑選到最佳的產品印制合作廠家；通過與各種運輸單位的普遍聯系，挑選到合適的產品承運單位；通過與各種市場中間商的普遍聯系，尋找到最優的產品經銷商等。

再次是能按照產品上市的要求順利開拓出盡量多的社會需求，并轉變成特定出版物的市場消費。包括根據出版事業發展需要策劃設計各種社會公關戰略，根據出版市場開拓要求制定與執行各種社會公關策略，根據出版產品宣傳促銷需要組織和參與各種社會公關活動等。

由此我們可以說，數字時代的編輯出版人員，應該成為一名出色的社會活動家。我對大學實習實踐教學系統的完善問題有針對性地提出如下建議：增加編輯出版學專業課程中實習實踐課程的比重，使其中三分之二的課程都能安排實習實踐內容；精簡實習實踐課程中教師講授的內容，增加學生動手直接操作的時間；在幾門專業主干課程學完后，安排20天左右的階段實習；延長畢業實習時間，至少安排3個月左右時間進行畢業實習，且要加強組織，對社會實踐要有統一要求，要將其納入實踐教學的內容之一加以安排，包括占有一定學分等。

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