中職會計基礎快速記賬教學法探析

摘 要：本文對會計基礎中的復式記賬法、借貨記賬規則、借貨記賬法運用示例等快速記賬教學法進行了探索分析，為初學會計的中職學生提供了一種易懂、易掌握的學習方法。

關鍵詞：中職教學 會計基礎 快速記賬 教學法

會計核算貫穿于經濟治動的全過程，它是會計最基本的職能。記賬、算賬、報賬是會計執行事后核算職能的主要形式。記賬是指在特定對象的經濟活動采用一定的記賬方法，在賬簿中進行登記。

為使中職學校初學會計基礎的學生容易讀懂，易于理解，并通過理論與實踐的一體化教學，較快掌握記賬操作的技能，筆者在多年的會計基礎教學中，經過反復實踐、總結、探索出一套通俗易懂的快速記賬教學法，現分析論述如下。

一、單式記賬法和復式記賬法

記賬方法按記錄方式的不同，可分為單式記賬法和復式記賬法兩類。

1.單式記賬法

單式記賬法是指對發生的經濟業務，除了有關債權、債務的現金收付業務以外，只在一個賬戶中進行記錄的記賬方法。它不能全面、系統地反映經濟業務的來龍去脈，也不能對記賬的正確性加以核實檢查，故目前已被淘汰。

2.復式記賬法

復式記賬法，即對發生的每一項經濟業務，都要在相互聯系的兩個或兩個以上的賬戶中進行記錄。如果涉及兩個賬戶，那么計入這兩個賬戶的金額必須相等；如果涉及兩個以上的賬戶，則記入一方賬戶的金額與記入另一方賬戶的金額相等。

復式記賬法，按記賬符號和記賬規則的不同，分為借貸記賬法、增減記賬法和收付記賬法三種。我國現行會計制度規定，各行各業一律采用國際通用的借貸記賬法。因此在教學中只學習借貸記賬法。

二、借貸記賬法記賬規則

1.用“借”和“貸”作為記賬符號

在借貸記賬法中，賬戶的基本結構是把賬戶分為左右兩方，左方稱為“借方”，右方稱為“貸方”，用以登記增加或減少的金額。在實際工作中，一般用“借”表示資產的增加或負債權益的減少。也就是說，在資產類賬戶中，用“借”表示增加數，“貸”表示減少數。在負債權益類賬戶中，用“借”表示減少數，用“貸”表示增加數。

在一定時期內，每個賬戶的借方和貸方所登記的金額合計數，叫“本期發生額”。借方金額合計數，叫“借方本期發生額”；貸方金額合計數，叫“貸方本期發生額”。在一定時期末結出的賬戶余額，稱為期末余額，用來反映某一賬戶本期資金增減變動結果。期末余額分為借方余額和貸方余額兩種。資產類賬戶，一般為借方余額；負債權益類賬戶，一般為貸方余額。其計算公式是：借方期末余額=借方本期發生額-貸方本期發生額；貸方期末余額=貸方期初余額+貸方本期發生額-借方本期發生額。

2.以“有借必有貸，借貸必相等”作為記賬原則

根據復式記賬原理，對每項經濟業務都要以相等金額同時在兩個或兩個以上相聯等的賬戶中進行登記。記賬時，對各項經濟業務，一方面記入一個或幾個有關賬戶的借方，另一方面記入一個或幾個有關賬戶的貸方，記入借方賬戶與貸方賬戶的數額必然相等，下面舉例說明。

例1.用銀行存款200，000元購買原材料。屬資產類賬戶，在丁字形賬戶中，記錄如下：

三、借貸記賬法運用實例

甲企業8月份發生的經濟業務如下：

例2.8月4日將現金30 000元存入銀行。

這項業務，現金與銀行存款均屬資產類賬戶，銀行存款增加記借方，現金減少記貸方，會計分錄如下：

借：銀行存款 30000

貸：庫存現金 30000

例3.8月5日以銀行存款500，000元購買乙企業股票50000股，其中包括已宣告發放但尚未支取的股息8，000元。

這項業務，銀行存款減少，股票增加，尚未支取股息8000元，應在增加股票內，會計分錄如下：

借：交易性金融資產 492000

其他應收款 8000

貸：銀行存款 500000

（作者單位：海南省澄邁中等職業技術學校）