烘云托月 天人合一

在引導同學們分析沈從文先生的《云南的歌會》這篇文章時，一個同學提出了這樣的一個問題：這篇課文的標題是《云南的歌會》，而文中的很多段落卻描寫了很多的自然環境，這些描寫會不會沖淡了“歌會”主題呢？

聽了這個提問之后，其他同學也若有所思，大都又翻出了課文，仔細閱讀、思考起來。

本文的環境描寫確實很多，但作者為什么要描寫這些環境呢？我向正在思考的同學們拋出了這樣一個題目。

這一問題得到了許多同學的回應，一個同學說作者這里是用自然環境來烘云托月，處處突出自然和諧之趣。如文章在寫第一場景時寫對歌的人“來自四方”，表現了人們的熱情，對歌會的熱衷。唱歌的環境是“各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處”，環境描寫表現了對調子、場地的天然隨意，充滿了唱山歌隨意、自然的風情。

他的這一回答也激起了很多同學的熱情，這時又有一同學站起來說，本文中描寫環境較多的第四段寫趕馬女孩唱歌，鋪設的是“大半年開滿雜花的小山坡”，還用山鳥的歌聲和云雀的輕吟來給趕馬姑娘伴唱。作者用大量筆墨描寫無比秀麗、令人陶醉的景物，來烘托女孩所唱的輕松隨意灑脫的山歌。山歌與美麗的景色融為一體，形成一幅妙不可言、美不勝收的民俗風景畫。山歌與人們的生活、心靈是完全融合在一起的，深入細致地展現了云南人民與歌密不可分的風俗民情。

另一個同學補充道：本文中的環境描寫除了這些之外，第五段也較有特色。這一段是用場面描寫來渲染氣氛。這里人多：“住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人。”歌唱時間長：“唱和相續，一連三天才散場。”參加者都身著盛裝：“和逢年過節差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃。”場景描寫，充分展現了云南人民對民歌的鐘愛和珍視。

我看同學們討論得如此熱烈，又進一步總結道：其實，作者寫《云南的歌會》目的不只在于寫歌會，而是在于寫云南是個人與自然和諧相處的地方。沈從文從來就沒有懷疑過自己在文章中大量使用環境描寫是錯誤的。因為在他的心中，有一種哲學的觀念支撐著他。那就是中國最基本的傳統人生哲學——“天人合一”。天人合一這種哲學觀念具有多重含義，其中就包括人與自然的和諧統一。趕馬女孩觸目是山花爛漫，側耳是鳥鳴悠悠，在這樣的環境里長期耳濡目染，當然會出口自然，充滿了淳樸本色美。所以，沈從文在自然環境的描寫上，從不吝嗇自己的筆墨，他就是要對原生環境進行濃墨重彩描寫。

如此看來，本文的環境描寫就顯得極其重要了。這篇文章通過環境描寫，表現了濃郁的鄉土氣息，給讀者以品嘗不盡的萬千情趣，自然引發了讀者濃厚的興趣，字里行間溢滿了沈從文先生對美好大自然的傾慕，對淳樸云南人民的敬佩，對原生態藝術不盡的贊賞！