飄飄乎居士

“飄飄乎居士”是師兄邱峰的網(wǎng)名。我和他都在高松老師的門下學習電腦編程。

師兄長得其貌不揚：扁扁的鼻子，寬寬的嘴

巴，眼睛不大，還總是戴著一副大大的黑框眼鏡。可就在這看似平凡的外表下，卻隱藏著一個聰明的大腦和一顆細致的心。他是一個真正的電腦高手，曾獲得全國NOIP編程大賽高中組一等獎，并于上學期，參加了同濟大學的自主招生，拿到了同濟大學的錄取通知書。

師兄有一個十分有趣的口頭禪。每當被我們請教得有點焦頭爛額時，他總愛說：“百度一下嘛，你不會連百度都不會用吧！”可我們并不是不會用，而是不能用，不敢用啊！“你們好笨哦！”師兄總是抱怨著站起身，來到我們身邊指導。令人驚奇的是，再難找的錯誤，師兄只要用眼睛隨便一掃，便能將之揪出來；再難做的題目，只要他手指一動，我們便有了思路。每每這時，我總會捫心自問：“是師兄太強了呢？還是我們太弱？”

是的，輔導我們的時候，師兄一般都是懶懶的，閑閑的，一副大明星遷就小記者的模樣。可偶爾也會嚴厲一兩次，不幸的是我竟撞到槍口上了。記得那次，我破天荒地很快寫出了路徑的解法，測了一下，通過！我興奮地向他報喜。

“是嗎？”師兄伸了個懶腰，似乎剛消滅了一道難題，然后，他很痛快地咳嗽了一聲，“那我問你幾個問題吧……這個為什么要用down to……”

“這……”我的腦子一下子有點短路了，“嗯……因為它從小到大輸出……”

“那這邊呢……”他不依不饒。

“是因為……”我絞盡腦汁，拼命地想啊，想啊，就是想不出個所以然。五分鐘過去了，我的手心沁出了一層薄汗。

“下去看看。”師兄木然地發(fā)出指令。

我連忙跑回電腦前。3分鐘后，我終于想明

白了。

“嗯，為什么呀？”

“因為它要記錄，用了幾個數(shù)……”

“嗯，那這個呢……”

像審犯人一樣，師兄一直審到我將那道題目真正吃透了，他才罷休。

“下次可要做慢點，想透點兒。”師兄慢條斯理地告誡我，卻掩蓋不住他那飄飄欲仙的成就感。

哼，我可不想落在別人的后面。

時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，期末到了，師兄要離開我們，去同濟大學讀書了。為了感恩他的幫助，我們舉辦了一場“飄飄乎居士告別賽”。令我驚訝的是，我竟然進入了前三名！

“小雛鳥長大了，會飛了。”師兄給我頒獎時，還是一副倚老賣老的樣子，可是我分明可以感受到他內(nèi)心的幾許不舍，甚至可以說是感傷。

太陽從西邊出來啦！

不過，我沒有點破，凝視著師兄那成熟而智慧的臉龐，心中默念：“再見了，親愛的師兄！可愛的‘飄飄乎居士’！有了新成就，可別忘我們，與我們一起分享啊！”

教師點評

一個貌似懶散、傲慢、粗放、老成的大男生，經(jīng)過作者看似不經(jīng)意的幾筆勾勒，內(nèi)心的柔軟、細膩、率真、熱情竟然呼之欲出，這便是觀察精細的表現(xiàn)。情事相依，追尋感動，主人公“飄飄乎居士”鉆研的投入、輔導的深入，以及告別時情感的化入，都被形象地表現(xiàn)了出來。

【指導并置評：汲安慶】