工作頁的編制及教學(xué)實(shí)施

一體化教學(xué)中“工學(xué)一體化”的理念——“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，就是培養(yǎng)職技學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)要求的能力，其典型的模式是工作頁教學(xué)。

工作頁教學(xué)的重要環(huán)節(jié)是工作頁的編制。完整的工作頁應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、總課時(shí)、任務(wù)描述、工作流程與教學(xué)活動(dòng)等項(xiàng)目。工作流程與教學(xué)活動(dòng)具體內(nèi)容為：工作任務(wù)的明確、工作任務(wù)相關(guān)圖紙資料的識(shí)讀、勘查施工現(xiàn)場：制訂工作計(jì)劃、確認(rèn)施工及調(diào)試方案、現(xiàn)場施工、施工項(xiàng)目驗(yàn)收、工作總結(jié)與評(píng)價(jià)。在此，我們以編制“X62W銑床控制線路故障檢修”工作頁工作流程與教學(xué)活動(dòng)為例來具體說明。

一、工作任務(wù)的明確

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀、填報(bào)工作任務(wù)單的能力，了解完成任務(wù)的流程和要求。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)教室；學(xué)習(xí)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)活動(dòng)：教師提供工作任務(wù)單（見表1），學(xué)生根據(jù)工作任務(wù)進(jìn)行填報(bào)。

二、工作任務(wù)相關(guān)圖紙資料的識(shí)讀

1.目標(biāo)

掌握銑床控制線路工作原理，電器元件作用、型號(hào)規(guī)格。熟悉銑床基本操作。

2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

X62W銑床電氣原理圖、電氣安裝圖、布置接線圖及相關(guān)資料。

3.學(xué)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)教室、金工車間；學(xué)習(xí)課時(shí)：10課時(shí)。

4.教學(xué)活動(dòng)

（1）對(duì)于X62W銑床控制線路原理，可通過讓學(xué)生識(shí)讀電氣原理圖、電氣安裝圖、布置接線圖，查閱相關(guān)資料獨(dú)立完成。教師通過引導(dǎo)、提問進(jìn)行考核。

（2）X62W銑床控制線路相關(guān)各電器元件的作用，可用填寫表格形式（見表2）讓學(xué)生掌握。

（3）熟悉銑床基本操作，需在實(shí)際銑床進(jìn)行操作練習(xí)。

三、勘查施工現(xiàn)場

目標(biāo)：通過勘察施工現(xiàn)場，了解施工現(xiàn)場的施工電源、場地空間、通風(fēng)條件、安全條件等是否具備施工條件。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：施工現(xiàn)場；學(xué)習(xí)課時(shí)：4課時(shí)。

教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)現(xiàn)場條件逐項(xiàng)勘察，最終確定是否具備施工條件，如不具備則提出缺陷項(xiàng)及解決措施。教師負(fù)責(zé)遺漏項(xiàng)的補(bǔ)充和勘察指導(dǎo)。

四、制定工作計(jì)劃、施工及調(diào)試方案

目標(biāo)：制訂工作計(jì)劃、施工及調(diào)試方案，確定小組成員的具體任務(wù)。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：施工現(xiàn)場；學(xué)習(xí)課時(shí)：8課時(shí)。

教學(xué)活動(dòng)：組長負(fù)責(zé)分配每個(gè)同學(xué)具體任務(wù)，例如，A同學(xué)負(fù)責(zé)填報(bào)檢修所需工具、儀表及材料的清單；B同學(xué)負(fù)責(zé)根據(jù)清單去材料工具庫（區(qū)）領(lǐng)取；C、D同學(xué)一人進(jìn)行檢修，一人監(jiān)護(hù)配合；E同學(xué)負(fù)責(zé)檢修后自行驗(yàn)收等。由學(xué)生獨(dú)立完成。教師負(fù)責(zé)相關(guān)資料的提供、學(xué)生疑問的指導(dǎo)。

五、現(xiàn)場施工及調(diào)試

目標(biāo)：掌握機(jī)床線路故障排除的方法和步驟，正確使用儀表和工具，排除銑床存在的故障。檢修過程中樹立安全文明生產(chǎn)意識(shí)，遵守《電工安全操作規(guī)程》。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：施工現(xiàn)場；學(xué)習(xí)課時(shí)：30課時(shí)。

教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生按任務(wù)分工及施工、調(diào)試方案施工，教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)及糾正。

六、施工項(xiàng)目驗(yàn)收

目標(biāo)：通過送修人員對(duì)工作任務(wù)完成情況（見表3）的評(píng)定，確定施工項(xiàng)目能否交付驗(yàn)收。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：施工現(xiàn)場；學(xué)習(xí)課時(shí)：4課時(shí)

教學(xué)活動(dòng)：由送修人員對(duì)檢修學(xué)生工作態(tài)度是否端正、本次檢修是否已解決問題、是否按時(shí)完成、滿意程度等進(jìn)行評(píng)定。對(duì)送修人員提出的意見或建議，學(xué)生要采取改進(jìn)措施加以改進(jìn)，直至施工項(xiàng)目順利交付驗(yàn)收。

七、工作總結(jié)與評(píng)價(jià)

目標(biāo)：通過對(duì)工作任務(wù)的完成過程進(jìn)行回顧、分析，找出優(yōu)、缺點(diǎn)。提高完成工作任務(wù)的能力。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)教室；學(xué)習(xí)課時(shí)：8課時(shí)。

教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生和教師共同對(duì)完成任務(wù)的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力方面的項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終讓學(xué)生感受、體驗(yàn)成功和收獲的樂趣，激發(fā)學(xué)生去積極、更好地完成工作任務(wù)。

（作者單位：石家莊技師學(xué)院）