音樂專業學生管樂團集體訓練與組織管理

一、訓練的主要內容

1、樂曲表現力的培養

正式訓練管樂隊之前，應先組織學生學習基礎的樂理，簡單和聲配器等知識，由于大學專業學生的音樂基礎較好，所以，不必費很多時間在這上面，但要求每人都能熟練的做移調，重點要求學生掌握樂曲的表現力，這對日后的合奏是至關重要的。

2、基礎練習的訓練

基本功練習一般包括：長音練習、吐音練習、連音練習、音階練習、琶音、耐力訓練、模進練習、力度練習等，這些練習都是為了管樂器演奏必須堅持的基本功。其中尤其要注重耐力的練習。沒有耐力就談不上掌握力度和音準，更談不上表現力，提高吹奏耐力的主要途徑是經常練習吹奏長音，長音的吹奏有綜合性效果，其中包括在不同音區鍛煉氣息的延續力與均衡用氣的控制力。在此，結合本人的訓練體會，提供幾條有效的訓練方法：

(1)起初的前幾周(嘴型的固定練習)，讓學生掌握正確的吹奏運氣方法，能把號吹響并使音色能達到基本要求。

(2)長音練習，要求學生盡量每個音要保持10秒以上，并且音量要小，幾周后能達到20-30秒一個音，訓練時不要強迫發音，訓練的音域不要太高，一般以一個八度左右就可以拉，要注意每個音的質量。

吐音練習。利用舌尖有彈性地輕觸一下號嘴，產生短暫、干脆并富有彈性的氣流，進而吹奏出具有跳躍性顆粒感效果的樂音，這就是吐音。吐音又可分單吐、雙吐和三吐，各種樂器都應練習單吐，而小號還應強調雙吐和三吐的訓練，單吐的方法：吹奏時，先將舌尖抵在上牙齦處，吸氣后，將舌尖彈下吐氣，其動作如發“ta”音，連續單吐時，即不斷重復這一動作。雙吐法是在單吐音之后，再加縮舌動作，使舌尖抵在下牙齦處，舌的后部隆起，如發“ka”音，兩個動作前后相連續，發音如\"tktk…”三吐法為單吐法與雙吐的結合使用，發音如“ttk ttk…”或“tkt tkt…”

連音練習。有了吐音的基礎上，只是把第一個音之外的音用氣息連接起來的就是連音，主要以3度連音為基礎，結合泛音連音的練習來完成。

(3)音階練習。不同調的音階指法不同，原則上應熟練地掌握各調指法，才能順利地演奏不同調性的樂曲。雖然都是大學音樂專業的學生，但是也很難具備這項技能，在演奏不同調性樂曲時，主要靠專業教師移調譯譜，練習音階時，以降B調為主，重點在指法速度和節奏上下功夫，一般可從易吹奏的音區開始(一個八度以內)然后逐步擴展音域，以能達到降B調的常用音域即可。

(4)力度練習。這類練習包括在適合音區作強奏，弱奏，漸強、漸弱、突強后弱等方式，目的在于增強氣息與唇部肌肉的控制能力，使音量與力度控制自如，同時力求獲得音質純凈的音響，強奏時不致尖嘯刺耳：弱奏時不致聲音顫抖。

二、管樂隊的編制與管理

1、樂器的編制

由于管樂隊是專業性質的，因實際條件的不同而有各種可能：編制可大可小，人數可多可少，并無嚴格的規定，就我們組建的由五十人左右組成的樂隊而言，可這樣編制：長笛6支，短笛2支，單簧管6支、薩克斯4支，小號6支、圓號6支、次中音號4支、上低音號4支、長號4支、大號1支，大軍鼓1面、小軍鼓3面，軍擦2對，指揮令一支，當然，若條件允許，樂器盡可能多配置，最好還配置1支低音貝司號，這樣低聲部會更加豐滿一些，整體效果會明顯改善。

2、樂隊成員的選拔條件

樂隊的成員主要是指各種樂器(木管樂器、銅管樂器及打擊樂器)的演奏者，其他如樂隊的指揮、教練、配器等，雖屬樂隊成員，但這里不予論列。

管樂隊各種樂器的演奏者一般應具有下列基本條件：首先具有一定的音樂素質和能力。所謂音樂素質是指具有良好的音準感節奏感和較靈敏的聽覺與動作反應，這可以通過模仿測試加以考察。如讓其模仿一段旋律和節奏即可測知其樂感程度及靈敏程度，反復若干次都不能準確模仿者，應視為樂感很差的表現，考慮接收時，應采取慎重態度。此外，對于了解一點樂器常識，熟悉吹奏樂隊某種樂器或具有一定的樂隊合奏經驗者，如以前參加過軍樂隊的同學，都可優先考慮，他們在音樂素質和能力方面大多有著一定的基礎，對于鞏固樂隊的組織和提高樂隊整體水平有著不可忽視的作用。其次，除一般要求身體健康沒有嚴重缺陷和慢性疾病外，還應具有其他必要的良好的生理條件。諸如：牙齒整齊、手指靈活，這是管樂隊吹奏本身所需要的。

3、樂隊的管理

由于大學生有較強自我意識的特點，所以在樂隊的管理上應多下功夫：①人員的管理，首先應選出一名具有較強責任心、業務能力的學生擔任隊長，負責樂隊的輔助管理，其次是制定各種制度，如樂器、樂譜管理制度、訓練與演出制度等。再次，是經常對學生進行音樂修養方面的培養，如給隊員介紹國內外管樂隊，欣賞精彩的管樂曲目等，使學生更好的體味管樂的魅力從而以更高的熱情和興趣投入訓練；②樂器的管理。由于銅管樂器是西洋樂器，而西洋樂器又有一個共同的特點：價格昂貴。所以樂器的管理尤為重要，在這點上務必要學生做到：訓練時戴上手套，吹前檢查按鍵是否出現松動，是否靈活，訓練后把氣水放干，用布擦凈，平穩放好，木管類要小心拆御，放人盒內。外出演出一定要放入箱內攜帶，尤其是強調不準在訓練休息時，互相打鬧追逐。

當然，在實際的訓練中，教練和學生都和學生都會遇到各種困難，教練應因地因時制宜地給予解決。關于各種樂器的具體演奏方法和訓練中需要注意的問題，我們將在以后與同行們繼續探討。