以關(guān)鍵詞統(tǒng)領(lǐng)全課

“痛并快樂(lè)著”的十年課程改革，使一線教師經(jīng)歷了一場(chǎng)“混沌”到“明朗”，“浮華”回歸“簡(jiǎn)單”的教學(xué)理念與教學(xué)行為的深刻蛻變。教師們?nèi)遮吚潇o，逐漸開(kāi)始追求有效而優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。