淺淡素質(zhì)教育與物理教學(xué)

現(xiàn)代社會(huì)是興科技、發(fā)展生產(chǎn)力的社會(huì)，社會(huì)需要的是具有高素質(zhì)的科技人才。因此，學(xué)校的教育應(yīng)由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道上，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)、文化、應(yīng)用知識(shí)能力和實(shí)踐技能的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型的合格人才。所以物理教學(xué)應(yīng)該優(yōu)化結(jié)構(gòu)，實(shí)行素質(zhì)教育。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行物理素質(zhì)教育中，其目標(biāo)并不是側(cè)重于促進(jìn)和儲(chǔ)存知識(shí)，而是側(cè)重于向?qū)W生提供有助于創(chuàng)造力培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、形成的教育和指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)掘和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。素質(zhì)教育，就是通過(guò)科學(xué)的教育途徑，充分挖掘人的天賦條件，提高人的各種素質(zhì)水平，并使得其全面、充分和諧發(fā)展的教育。物理學(xué)科教育是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、邏輯思維能力、實(shí)踐能力的必要工具。所以物理教學(xué)必須優(yōu)化，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，使學(xué)生的非智力因素、實(shí)踐和應(yīng)用能力得到培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)高科技、高素質(zhì)的合格人才。具體如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清物理的特性

轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施物理素質(zhì)教育的前提，是開(kāi)拓物理教改新領(lǐng)域的起點(diǎn)。物理教育首先應(yīng)充分認(rèn)識(shí)物理素質(zhì)教育的內(nèi)涵和特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，不要將學(xué)生死記硬背、機(jī)械操作和苦讀作為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的唯一方法。物理教育要全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，將只學(xué)習(xí)物理知識(shí)轉(zhuǎn)向物理知識(shí)的應(yīng)用上，使學(xué)生對(duì)知識(shí)更理解，掌握得更牢固，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，就能提高教學(xué)質(zhì)量。例如：講授“電磁繼電器”一節(jié)時(shí)，教師先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁繼電器的結(jié)構(gòu)，然后介紹生活中抽水機(jī)的自動(dòng)控制電路，最后讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)警器。這樣就發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生對(duì)電磁繼電器的理解更透徹，同時(shí)提高了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

二、物理教育首先要?jiǎng)訖C(jī)教育，使學(xué)生成為主體，主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)物理知識(shí)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力。有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能有持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。物理教學(xué)中除通過(guò)思想品德教育激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)外，還要通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，介紹科學(xué)技術(shù)應(yīng)用，特別是國(guó)防、物理學(xué)的成就，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的精神，激發(fā)他們學(xué)物理的興趣。因此教師在物理教學(xué)中應(yīng)注意課堂教學(xué)的藝術(shù)，如語(yǔ)言的形象性、科學(xué)性、生動(dòng)性和例子引入的趣味性，誘發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。在物理課的每節(jié)課中，適當(dāng)補(bǔ)充與課本內(nèi)容相關(guān)的物理趣聞及我國(guó)最新的科學(xué)成就，以喚起學(xué)生求知欲望。如講“動(dòng)能”，在引言課中先向?qū)W生講有趣的物理現(xiàn)象，如飛鳥(niǎo)能像炮彈一樣使飛機(jī)墜毀、天氣可毀橋、摩托車(chē)可飛躍黃河等現(xiàn)象；講“核能”可聯(lián)系核武器的威力、國(guó)家的安全及我國(guó)核武器的發(fā)展、國(guó)防建設(shè)等。

在物理教學(xué)中多舉知識(shí)應(yīng)用的事例、物理成就，結(jié)合課本中的插圖以及掛模型，把色彩繽紛的物理現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前，喚起學(xué)生探索身邊科學(xué)奧秘的興趣和求知欲望。

三、在物理教學(xué)中，開(kāi)拓學(xué)生視野，激勵(lì)求異思想，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力

素質(zhì)教育就是要使學(xué)生既合格又有特長(zhǎng)，能將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上。因此在物理教學(xué)中，要注意開(kāi)拓學(xué)生視野，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的方面、不同的角度探索多種答案，鼓勵(lì)他們多提問(wèn)題，提出個(gè)人見(jiàn)解。

例如：在初三物理講解了“密度、浮力、液體壓強(qiáng)”后，出兩道題供同學(xué)們討論。第一道是：不用量筒(或量杯)和天平，采用其他器材，設(shè)計(jì)兩種以上的不同方法測(cè)定液體或固體的密度。第二道是：用一個(gè)健力保塑料瓶做成物理實(shí)驗(yàn)的三種測(cè)量?jī)x器。這些題目靈活程度較大，使學(xué)生從不同的角度去思考，開(kāi)拓了學(xué)生思維。

創(chuàng)造思維的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重要方面。培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，是幫助學(xué)生形成和發(fā)展創(chuàng)造思維能力的重要途徑。因此在物理教學(xué)中要多引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐活動(dòng)。例如講授“光的反射”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生到VCD、DVD和復(fù)印機(jī)的光學(xué)結(jié)構(gòu)上，還可以讓同學(xué)課后制作一個(gè)潛望鏡。這些應(yīng)用和實(shí)踐既調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又使學(xué)生獨(dú)創(chuàng)地發(fā)現(xiàn)新事物，提出新見(jiàn)解，是培養(yǎng)創(chuàng)造思維的一種方法。

四、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生操作水平及實(shí)踐能力

豐富多彩的實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，也是物理教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、檢驗(yàn)理論的一條重要途徑，是素質(zhì)教育的要求。提高學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)水平、應(yīng)用知識(shí)能力和實(shí)踐能力是培養(yǎng)具有科技人才的重要保證。因此物理教學(xué)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1．變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、分析及歸納能力

在物理教學(xué)中，凡是可以讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的演示實(shí)驗(yàn)都可以在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生做。這樣就可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用和培養(yǎng)創(chuàng)新思維。例如“阿基米德原理”一節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)，若只是教師演示，那么只能使近的學(xué)生看到，遠(yuǎn)的學(xué)生看得不清楚，沒(méi)有讓大多數(shù)學(xué)生掌握，達(dá)不到教學(xué)的要求和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的。但這演示實(shí)驗(yàn)若在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立操作完成，由學(xué)生分析、總結(jié)結(jié)論，再由教師分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，則既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，又可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)理解得更深入。

因此，學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育，不僅要重視智力開(kāi)發(fā)，而且要重視非智力因素，特別是創(chuàng)造力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)意志和良好品質(zhì)，使他們?cè)趥€(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)發(fā)展上達(dá)到高度的和諧統(tǒng)一。