好學法使你心明眼亮、事半功倍

學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑，是在學習過程中產生和運用的。能夠掌握良好的學習方法是非常重要的，但這并不是一件容易的事，而是需要不懈的努力、持之以恒的精神。要拿出滴水穿石的精神，日久天長，學習就會成為一種自覺的行為。所以，學習的方法并不是什么捷徑，而是踏踏實實、刻苦學習的途徑，以及這種學習中的各種措施。好學法，能使你心明眼亮，事半功倍。要提高學習效率，把小學生學習的被動變為主動，應把握以下幾點步驟：

一、明確學習目的

許多人的平庸，原因在于沒有明確的高尚的人生目的，只是昏頭昏腦的活著，不知道追求什么。許多學生學習成績差，原因也在于沒有明確、高尚的學習目的。今天為了應付家長學，明天為了應付老師學，過兩天為了應付考試學，更多的時候是在教室里坐著，被老師逼得不得不學。要取得好成績，就應確立明確、高尚的學習目的。

我國杰出的生物學家童第周，在學生時代，就確立了“中國人不是笨人，應該拿出東西來，為我們民族爭光”的學習目的，使自己的學習熱情越來越高。他在比利時研究實驗胚胎學時，同宿舍住著一個研究經濟學的俄國人，他很瞧不起中國人，嘲笑中國人是“東亞病夫”。童第周下定決心，用實際行動證明中國人的實力。經過四年的努力，童第周以優異的成績得了博士學位，他尤其擅長于在顯微鏡下做當時外國人還不能做的精細手術，得到了歐洲生物界的贊揚，受到世界許多專家的矚目。

可見，人的行動都具有目的性，目的對行動有激勵和引導的作用，學習也是如此。樹立正確的學習目的是 學習生活中最關鍵的一環。

二、培養學生的學習興趣

興趣是學習成功最好的老師，孔子曾說：知之者不如好之者，好之者，不如樂之者。興趣是能量的調節者，它的加入便發動了儲在內心的力量，對學習一旦有了興趣，就會把學習當作享受。學習優異的學生，大多都享受到了學習的樂趣，大多都把學習當作享受。同時，還要控制自己的情緒，常常保持情緒高昂，這樣會為之歡欣鼓舞，奮發上進；情緒高昂的認為自己戰勝重重困難，攀上頂峰而興奮激動；情緒低落的人則會對在荊棘叢生的羊腸小道上跋涉感受到苦不堪言，而最終望“峰”卻步。教育學生時刻控制自己不良的情緒，施加快示意念，成為一種在困難面前也滿懷興趣去思考、去實踐的習慣。

三、最錘煉學生的意志

每個人都有巨大的潛能，偉大的人物之所以偉大，他們有一個共同點，就是不斷開發自己大腦的潛能，首先堅信自己有巨大的潛能，不要盯緊著地表那點野草，大家都信心百倍的向大腦深處開采巨大的潛能。人生道路上既然挫折沒辦法避免，那就只有增強抗挫能力，有了抗挫能力，變成了意志頑強的人，這樣就很容易克服自己道路上的困難。勤勞是做人的根本，聰明在于勤奮，天才在于積累，學貴有恒，持之以恒，目標始終如一，就能及早地達到成功的彼岸。我也相信大器可以晚成，后進生一旦建立不可動搖的信心，從一點一滴，目標專一，成功也會向他招手。

四、掌握技巧 認真上課

上課是學生在學校學習的基本形式，如何對待每一堂課則是關鍵，要取得較大的成績，首先必須掌握課堂上的40分鐘，提高聽課效率。

1.帶著問題聽課

上課前要認真預習，閱讀教材，把不懂的問題記下來。這樣，上課時老師講些什么，哪些自己已經知曉，哪些需要弄個明白，做到心中有數。上課時，聽講就有了針對性，已經明白的問題，聽了等于復習一次，講到自己不明白的問題，就聽得格外仔細認真。帶著問題上課逐漸成為課堂的主人、學習的主人，大大提高了課堂學習的效率。

2.記好課堂筆記

會聽課的同學，一般都有做課堂筆記的習慣。課堂筆記能增強聽課時的注意力，提高課堂學習的效率，還有利于課后復習和完成課后作業。課堂筆記應著重記錄以下幾個方面內容：

（1）老師補充的重要內容。

（2）老師點出學生最容易混淆和最容易出錯的地方。

（3）老師歸納的分散在各課各冊中的內容。

3.踴躍回答老師提問

課堂上，愛舉手發言的同學絕大多數都是成績優秀的同學，他們越積極回答問題，課堂學習效率越高，成績越好。成績越好，越愛發言，于是形成良性循環。反過來，后進生擔心自己說錯，不愿舉手，老師問到頭上了，常常也吞吞吐吐不愿說。越不愿說，不想說，上課效率越低，成績越低，就越不想說，于是形成惡性循環。所以，上課積極舉手回答問題，可以集中注意力，增強責任心，大大提高學習效率。

五、溫故知新，定期復習

著名教育家夸美紐斯說：“假如同一件事情常常得到重述，到了最后，哪怕智力最低的學生也就能領會了，這樣，他倒能跟上別人；至于聰明一點的學生因為這樣徹底精通了科目，也會感到喜悅。”顯然，要提高學習效率必須緊緊抓住復習這一環節。

（1）復習時間、內容安排要適當。不要把相近的學科連續起來，這樣容易感覺單調、疲勞，降低復習效率，要注意勞逸結合。

（2）復習時要認真閱讀教材和課堂筆記，認真做作業，在理解上下工夫。理解是記憶的基礎，理解了，才能把知識記得住，記得牢。

（3）要以自己復習為主，要經常“過電影”，檢查復習的效果。閉上眼睛，在大腦的熒光屏上放映各科知識的圖像，甚至把重要的章節的每一段文字都在大腦中一字不差地放映出來。

在今天和明天的學習中，學習的成敗決不僅取決于勤奮、刻苦、耐力，還取決于科學的學習方法。學法不科學往往事倍功半，即使使盡渾身解數，也只能在學海中苦苦掙扎，事倍功半，而一旦掌握了科學的學習方法則會豁然開朗，事半功倍。