在山區(qū)中學自制簡易凈水器

【摘 要】由于甘肅山區(qū)水資源凈化困難，因此通過活性炭來為學生制作簡易凈水器，使學生對分子運動、活性炭的吸附作用有初步的了解。

【關(guān)鍵詞】自制儀器 實驗 凈水 分子 活性炭

甘肅省定西市是以干旱缺水聞名天下，本人曾在定西市香泉鎮(zhèn)中學支教一年，香泉鎮(zhèn)位于市區(qū)西南部，距城區(qū)25公里，地下水資源豐富，是定西市主要供水基地，經(jīng)過走訪調(diào)研了解到，香泉鎮(zhèn)水源為天然過濾加投藥消毒，并沒有經(jīng)過其他進一步過濾就直接使用，使其水中含有雜質(zhì)和消毒藥等成分。以此為契機，教師利用生活中的材料為學生演示自制簡易凈水器。

1. 制作材料

空礦泉水瓶一個，藥用棉一包，活性炭顆粒若干，紗布若干塊，小鵝卵石子若干，剪刀，直尺。

2. 制作方法

1.先將空礦泉水瓶從中間剪開，剪成兩部分，將帶瓶蓋部分倒置在下半部上，使其正好插入其中，再將瓶蓋中間位置剪開直徑為5mm的圓孔。

2.將藥用棉填充進礦泉水瓶上半部分中，貼近瓶蓋處，上附一層紗布后加入活性炭若干，再附一層紗布后繼續(xù)加入活性炭，兩層活性炭厚度均為5mm左右即可，然后再在活性炭層上附一層紗布，之后放入小鵝卵石子若干，最后再讓藥用棉花填充，加蓋紗布。

3. 使用方法

將含有肉眼可見雜質(zhì)的水倒入凈水器中，水經(jīng)過凈水器過濾之后從瓶蓋的小孔中流出，直接流到礦泉水瓶的下半部分，顯而易見的是，過濾之后的水較過濾之前倒入的水純凈很多，基本可以達到飲用標準。

4. 注意事項

1.提醒學生注意，在減礦泉水瓶時要注意避免剪開的瓶口割傷皮膚。且上半部分不宜過大，使其能在插入下半部分時距瓶底還有較大空間，用來儲存過濾后的水。

2.瓶蓋剪口不宜過大，否則藥用棉可能會隨之流出。

3.棉花和活性炭的填充要保證均勻，避免出現(xiàn)水經(jīng)過沒有活性炭和棉花的地方，使其不能起到過濾效果。

4.材料易得，除活性炭外，皆可以從生活材料中得到。

5.活性炭也可以用蜂窩煤灰渣或者暴曬木炭、烘烤木炭等代替，但是需要經(jīng)過用清水浸泡，清洗數(shù)次，暴曬至干燥。

自制教具在物理教學中有著獨特的地位和作用。選擇身邊常見的食物作為素材，可以拉近學生與物理之間的距離。讓學生感受到物理不再是書上幾頁空空的理論和一些毫無生機的字母、公式，由此提高學習興趣，從生活走向物理。

由于地處山區(qū)，在物質(zhì)資源不是很豐富的條件下，自制教具為了解決這個困難提供了很好的平臺，它對不發(fā)達地區(qū)的物理教學，尤其是實驗教學起到了極大地促進作用。同時，面對這些地區(qū)實驗資源匱乏的現(xiàn)狀，也是對物理教師的一種挑戰(zhàn)，希望處于不發(fā)達地區(qū)的物理教師能夠開動腦筋，積極思考，通過利用身邊的材料或閑置物品，制作更多更好的自制物理教具，以達到更出色的教學效果。

【參考文獻】

[1]沈新家. 自制教具在教學物理教學中的獨特地位和作用[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2003（9）：47