守住心靈那一抹綠

很喜歡看風景，美麗的風景能使人心情舒暢。特別是以綠為主旋律的風景尤讓我衷愛，她就像天宮使者帶來的滋潤心脾的玉液瓊漿;又如春姑娘彈奏的動人音樂使你的身心得到慰藉，讓你心無雜念、清爽而又平靜。一切煩惱憂愁都會像過眼云煙一樣隨著美麗的風景而流走。曾有人說“風景是心靈的鏡子”，而我要說“綠色是風景的心靈”。

梅雨潭的翠綠讓人心怡；桂林山水的墨綠讓人喟嘆；而大明湖的春綠則別有一番情調。這些綠色的景致真的讓人為之傾倒。正是“草色遙看近卻無”的淡綠，才會有“絕勝煙柳滿皇都”的如夢如幻；正是“荷葉羅裙一色裁”的水綠，才會有“芙蓉向臉兩邊開”的美艷絕倫。真想與綠同呼吸共命運。因為她會暗暗地給人以力量和希望。

我常常讓學生閉了眼，感受朱自清筆下那濃濃的春意散發的迷人清香；感受吳剛筆下那茫茫的羅布泊留下的胡楊最后一抹綠的倔犟；只有這樣，才能有一種力量在心頭涌動，一種釋然的感覺和輕松的暢快，接著便會梳理好一切繁亂的心緒，重新站在起跑線上，開始新一輪的角逐和爭霸。

又一次聯考結束了，小宇以0.5分之差與前十名失之交臂，這意味著重點高中和他可能也會失之交臂，這種現象對于一個即將畢業的中學生來說是無情的。他失落、迷茫、彷徨，我沒有勸他什么，只是約他去郊外走了走，算不上是踏青，但至少我們一同看了風景，綠的樹，綠的草……站在田野上，呼吸著泥土的芳香，頓時就有一種向上的力量。遠望一片片的微綠讓人心醉。

“看看春天吧，也許泥土中的生命會給你些啟迪。”我對小宇說。

“春天來得太遲了，一點兒綠的感覺都沒有。”他有些惆悵。

“我們北方的春雖沒有鳥語花香，但那種冰雪消融的清純與東風摧春的悄然，絕對是南國無可比擬的。”

“老師!我看見綠色了！”他很激動。

我湊過去，那是幾株鮮嫩的小草，正在努力的生長。

“正是這小草向我們昭示了綠的生機和活力……”

我借著小草的話題開導了他幾句，他豁然開朗。

“其實失敗和痛苦是我們前進道路上不可多得的財富，它是無價的，只有正視這些失敗和痛苦才能有重新拼搏的力量和勇氣，小草不是這樣嗎？野火燒不盡，春風吹又生啊！那種生的力量來自于內心深處。”

“讓小草的綠色幻化成你心中的力量吧！只有這綠色才能使你充滿活力，向著理想和希望去努力，進而一步步走向成功。”

冰心曾說過：“綠色象征著濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望，綠色是人生中的青年時代。”

守住心靈那一抹綠，也許這就是風景的極至與魅力吧!