透過錯解析錯因，完善四步促提高

摘要：從真實而平凡的課堂教學案例中采擷一節片段，通過兩位同學在板演中所發生的解題錯誤為平臺——“尋錯”。針對錯誤發生時所呈現的現狀深入剖析產生此類錯誤的根本原因——“探錯”，繼而提出解決問題的對策——“糾錯”。最后指出：強化課后教學反思是打造高效課堂的重要一環——“思錯”。

關鍵詞：解題；錯因；提高