摘要:中介語這一處于母語和目的語之間的語言系統屬于認知過程的一部分,在二語習得的認知過程中,翻譯式思維方式促使中介語的產生,這種類型的中介語對二語習得者而言有利有弊,習得者要利用認知手段促使這種中介語逐步向目的語靠近。
關鍵詞:翻譯思維;中介語;認知
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