風雨路上寫春秋 奉獻之中譜華章

陳東瑜，1942年10月出生于江蘇省海門市，1961年6月加入中國共產黨。畢業于南京大學，曾就職于南京外國語學校、江蘇省高等教育局（教委）、江蘇省教育科學研究院等單位。2003年1月退休至今任江蘇英特終身教育環境研究所所長，江蘇大明人文教育培訓中心理事長。

踐行科學發展 胸懷仁德大愛

20世紀80年代以來，陳東瑜一直從事教育科研管理和研究工作，他始終以促進教育事業發展為己任，以為國家培養更多更好人才為己責，始終堅走科學發展路線，兢兢業業，恪盡職守，艱苦奮斗，勇于探索，開拓創新，為我國教育事業的發展做出了突出貢獻。

陳東瑜承擔和主持了多項省部級重大教育科研課題，并積極參與了省委省政府提出的“江蘇跨世紀發展戰略（1996-2020年）”等重大課題研究工作，均取得了豐碩成果。陳東瑜執筆了研究報告《OEH多媒體網絡發展策略研究》，主編并出版了全國教育科學“九五”、“十五”規劃教育部重點課題研究成果叢書《OEH多媒體優秀課件設計集萃》、《21世紀數碼校園與教育形態》、《數字化學習與學習化社會》、《數字課堂與學習型社區》。值得一提的是，《OEH多媒體網絡發展策略研究》和叢書不僅展現了江蘇150所OEH實驗學校師生共同開創學校數字化課堂教學新時代激動人心的歷史畫卷，也真實記錄和總結了OEH開放實驗的發展歷程、實驗成果和主要經驗，毫不夸張的說，OEH開放實驗是江蘇教育現代化發展史上不可或缺的一頁。

陳東瑜還撰寫并出版了《江蘇高等教育發展戰略研究》、《江蘇高等教育的發展及現狀分析》、《江蘇高等教育發展數量目標研究》、《江蘇高等教育結構研究》、《蘇南地方高等教育發展戰略研究》、《江蘇高等教育跨世紀發展戰略》、《江蘇成人教育跨世紀發展戰略研究》、《小康后蘇南農村教育發展改革的宏觀環境研究》、《面向21世紀的江蘇成人教育發展改革研究》、《構建江蘇終身教育體系的宏觀環境研究》、《成人教育發展改革的理論與實踐》、《邁向21世紀的江蘇成人教育》、《江蘇“三大戰略”與政策研究》等意義重大、影響深遠的研究報告和專著。這些報告和專著為我國教育事業的發展起到了積極的引導與推動作用，為我國教育體制的科學完善、迎合時代、不斷創新等各個方面都做出了巨大貢獻。

堅毅無畏 志在千里

陳東瑜的多項科研成果榮獲了全國教育科學優秀成果二等獎、全國宏觀教育研究優秀成果二等獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果一等獎。他還有多篇論文榮獲了“鄧小平理論的實踐”征文一等獎、中國新時期人文科學優秀成果一等獎、共和國重大前沿理論成果創新特等獎、世界重大學術思想（成果）特等獎等。

陳東瑜突出的教科研貢獻，以及感人的工作事跡讓太多人為之動容，他也因此獲得了眾多殊榮：陳東瑜先后被評為江蘇省教育科研先進工作者、被認定為共和國突出貢獻專家；榮獲中國當代思想成就獎、中國百名基層科學發展杰出人士獎牌（胡錦濤總書記題詞“科學發展”）；被授予中國當代教育科研領航者稱號、當代優秀共產黨人榮譽稱號、全國首批優秀人才模范勛章、共和國拓荒者榮譽勛章、中華民族的榜樣榮譽勛章、共和國奠基者特制紀念勛章等。

“桃李不言，下自成蹊。”古稀之年的陳東瑜依然志在千里，他將繼續堅守在教育園地做他力所能及的事情，繼續為我國的教育事業綻放自己的生命，書寫其生命的瑰麗篇章。