圍繞企業(yè)需求，淺析大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)

摘 要：目的：為了讓大學(xué)畢業(yè)生更好地就業(yè)，方法；我們首先要了解解企業(yè)對人才的需求以及要求，然后尋找更合適的培養(yǎng)方式，結(jié)果：來提高大學(xué)生的就業(yè)能力。結(jié)論：通過培養(yǎng)，能夠有效地提高學(xué)生的就業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 企業(yè)要求 就業(yè)能力

大學(xué)生是國家的寶貴財富，發(fā)展的中間力量，所以大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關(guān)系到畢業(yè)生今后的自我發(fā)展，更關(guān)系到經(jīng)濟的發(fā)展與社會的穩(wěn)定。但是從歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計和現(xiàn)實狀況來看，隨著每年幾百萬大學(xué)畢業(yè)生涌入社會，就業(yè)人數(shù)的增加，就業(yè)越來越難。另一方面，大學(xué)生就業(yè)難的背后，卻是很多企業(yè)打著高薪的燈籠卻找不到滿意的畢業(yè)生，或是很多中小企業(yè)招不到人。其中一個非常重要的原因就是大學(xué)生所具有的能力素質(zhì)和企業(yè)所要求的能力存在的差距。也就是大學(xué)培養(yǎng)出來的某一階段的產(chǎn)品和企業(yè)無法對接。因此，了解企業(yè)對人才的需求，提高和培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力，成為大學(xué)教育的重要任務(wù)。

一、企業(yè)需求

在當(dāng)今畢業(yè)生中，去企業(yè)工作的畢業(yè)生大約能占到60%左右，所以針對企業(yè)需求進行研究是一項必要的工作。企業(yè)在越來越廣的空間內(nèi)正面臨著革命式的挑戰(zhàn)，而人才是決定這一成敗的關(guān)鍵所在。企業(yè)主認識到，能為企業(yè)創(chuàng)造更多價值的人，就是企業(yè)急需的人才。那么，企業(yè)究竟具體看中的是什么呢？

（一）有較高的專業(yè)能力和學(xué)習(xí)潛力

現(xiàn)代社會分工越來越細，各行各業(yè)所需專業(yè)知識逾來愈專、愈精。因此，專業(yè)知識及工作能力已成為企業(yè)招聘人才時重點考慮的問題。但在越來越多的企業(yè)重視教育訓(xùn)練、自行培養(yǎng)人才的趨勢下，新進人員是否具備專業(yè)知識和工作經(jīng)驗已不是企業(yè)選擇人才所必需具備的條件，取而代之的是該人接受訓(xùn)誡的可能性，即學(xué)習(xí)濳力如何。

（二） 有良好的敬業(yè)精神和工作態(tài)度

近來，對企業(yè)用人需求的調(diào)查結(jié)果表明，工作態(tài)度及敬業(yè)精神，是企業(yè)遴選人才時應(yīng)優(yōu)先考慮的條件。對企業(yè)忠誠和工作積極主動是企業(yè)最歡迎的人，而那些一山望比一山高，內(nèi)心中總想著跳槽，不安心工作的人，則是企業(yè)雇主最不歡迎的人。如很多的外企公司，他們的老總在面試的時候經(jīng)常會問起應(yīng)聘者這樣一個問題：“如果另一家外企的薪水比我們的企業(yè)高，你去不去”。回答去的和反應(yīng)之后再回答的人，會立刻被拒絕。所以任何一個企業(yè)都需要腳踏實地，忠誠的員工。這也就是人們常說的—穩(wěn)定才能發(fā)展的道理。

二、大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)

針對企業(yè)對大學(xué)生就業(yè)的需求標準和當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)能力的現(xiàn)狀，提出以下培養(yǎng)方式；以長期和短期方式進行培養(yǎng)：其中長期培養(yǎng)方式包括：大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，經(jīng)驗和特長的培養(yǎng)；學(xué)會掌握更多的資源培養(yǎng)。而短期的培養(yǎng)方式是：學(xué)會通過各種渠道了解和掌握市場及企業(yè)的動向，做好定位，以實戰(zhàn)和模擬積極準備面試。

（一）大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)

學(xué)生在大學(xué)階段應(yīng)不斷地培養(yǎng)愛心，信心和責(zé)任心。善待周圍的人，講求文明禮貌，注重儀表，氣質(zhì)和細節(jié)。對自己充滿信心，對社會具有責(zé)任心。并能夠向周圍的人表達出來。具備了這樣的素質(zhì)在求職面試的時候，就會與眾不同。要積極參與學(xué)校社團活動。在參與社團活動以及整個社團工作的組織過程中，都會涉及到與社團內(nèi)其他人員的溝通問題。積極擔(dān)任學(xué)生干部，很多企業(yè)在面試和需求的時候都會問及是否為學(xué)生干部。更主要的原因是大多數(shù)能擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)在平時的工作和學(xué)習(xí)時具有踏實肯干，愛崗敬業(yè)的作風(fēng)。并且在參與大型活動時，培養(yǎng)了組織，協(xié)調(diào)，合作的能力。

（二）大學(xué)生經(jīng)驗和特長的培養(yǎng)

現(xiàn)今企業(yè)更多的是需要有工作經(jīng)驗的人才加盟。而大學(xué)畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗。所以在校期間不但要積極從事實驗和實訓(xùn)工作?；蚴窃跇I(yè)余時間進入企事業(yè)單位，了解單位工作狀況，掌握實際操作。在這個過程中，同學(xué)們還能夠加強他們的表達，溝通，團隊合作等能力。而且學(xué)生還能夠在返回課堂時，有針對性的進行學(xué)習(xí)。

而特長的培養(yǎng)更是在就業(yè)時的一個籌碼，比如人們時常說的符合型人才。據(jù)了解，美國大學(xué)的教育模式是強調(diào)通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合的方式。學(xué)生在第一、二年度接受通識教育，主修和輔修專業(yè)教育之外服務(wù)與學(xué)生的智能、情感和社會化等方面發(fā)展的教育，逐漸具備學(xué)科內(nèi)交叉、跨學(xué)科交叉的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)；從第三年開始，強調(diào)文理學(xué)科交叉滲透，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向和社會需求更科學(xué)、更合理地選擇方向進行深入的學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)的學(xué)位。在國內(nèi)很多高校也鼓勵學(xué)生深造第二學(xué)位。成為兩面手。企業(yè)更希望花同樣的錢，雇傭到能夠創(chuàng)造兩個人的價值的員工。還有就是不斷地給自己充電，獲得更多的資格證書。

（三）學(xué)會掌握更多的資源

現(xiàn)在流行這樣一句話，學(xué)校強不強，要看校友強不強。所以很多高等學(xué)府就業(yè)很好，就是因為畢業(yè)生在社會上做的出色。給學(xué)校創(chuàng)造了品牌。所以學(xué)生在校期間不但要完成文化知識的學(xué)習(xí)，還需要做的另一件事，就是認識更多的朋友，掌握更多的資源。據(jù)很多剛剛畢業(yè)的學(xué)生介紹，在他們找工作過程中，是因為很多校友的推薦和幫助，讓他們很輕松的尋覓到了合適的職位。所以要通過不同渠道認識和了解更多的校友同學(xué)等。除了學(xué)校資源，可能還有家庭資源以及社會資源。所以對大學(xué)生來講，要積極的掌握更多的資源，已被為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

而對于短期的培養(yǎng)就是，積極了解近一年或是幾年來企業(yè)需求以及企業(yè)用人的標準。有方向的培養(yǎng)自身的能力和素質(zhì)。以適應(yīng)企業(yè)需求。積極準備面試，了解企業(yè)面試的技巧。掌握不同行業(yè)的面試規(guī)則。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

總之，以市場為導(dǎo)向，企業(yè)需求為根本，通過長期和短期的培養(yǎng)模式，一定會不斷地提高大學(xué)生的就業(yè)能力。

（作者單位：沈陽藥科大學(xué)）

參考文獻：

[1] 簡紅艷，豐鵬，朱彥冰.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)能力研究[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2011（12）.