淺談職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)課程教改教學(xué)

摘 要:職業(yè)技術(shù)教育是我國培養(yǎng)技術(shù)人才的主陣地。加強(qiáng)對職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的改革對于培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用性人才的重要性是不言而喻的。本文正是以職業(yè)院校中的機(jī)械專業(yè)為例，在全面分析本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，試論機(jī)械專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的改革方向。

關(guān)鍵詞:職業(yè)院校 機(jī)械專業(yè) 課程教學(xué) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

中圖分類號:G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1673-9795(2012)07(a)-0066-01

1 職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)課程教學(xué)的特點(diǎn)

隨著我國教育教學(xué)體制的改革，職業(yè)院校的重要地位日益凸現(xiàn)，其為我國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出大批的高素質(zhì)、實(shí)用型技術(shù)人才。近年來，職業(yè)院校在不斷擴(kuò)大招生規(guī)模的同時也在不斷探索教育教學(xué)改革的新途徑。因為只有進(jìn)行改革才能更加凸現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)導(dǎo)向，才能使其為企業(yè)提供源源不斷的人才。在職業(yè)教育的教改過程中，實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)改革一直是我們的關(guān)注的重點(diǎn)。機(jī)械專業(yè)是職業(yè)院校中的重要專業(yè)，具有明顯的實(shí)踐特點(diǎn)，與實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的聯(lián)系非常密切。由于受傳統(tǒng)教育教學(xué)模式的影響，高職院校目前比較注重專業(yè)理論知識，忽視實(shí)踐教學(xué)的重要性。另外，由于教育經(jīng)費(fèi)安排使用上的不合理，有些院校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)明顯滯后，有的甚至沒有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

我們不能否認(rèn)機(jī)械專業(yè)掌握理論的重要性，但是我們不能因此就忽視了這門學(xué)科實(shí)踐教學(xué)的重要性。現(xiàn)在的問題是，職業(yè)院校的生源基礎(chǔ)知識薄弱，動手能力較差，這是我們普遍面對的現(xiàn)實(shí)情況。正是因為如此，所以我們要更加重視課程的實(shí)踐教學(xué)工作和對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。我們不但要合理利用教學(xué)經(jīng)費(fèi)，為實(shí)踐教學(xué)的開展購進(jìn)一批必需的基礎(chǔ)性設(shè)施設(shè)備，而且還要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有知識儲備和認(rèn)知水平來選擇一套與教學(xué)實(shí)際相符合的學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。我們要充分利用好這些設(shè)備資源和基地資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)到專業(yè)理論知識的同時，不斷加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

2 職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)改革的途徑

第一，校方應(yīng)加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)重要性的認(rèn)識。在課時的安排上，實(shí)踐課課時應(yīng)該占整個專業(yè)教學(xué)課時的一半或一半以上的比重。高職院校應(yīng)提供給學(xué)生一個良好的實(shí)踐平臺并幫助學(xué)生在校外企業(yè)尋找到長期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。為了保障學(xué)生能擁有可選擇的實(shí)習(xí)基地，校方應(yīng)和這些企業(yè)建立起長期合作關(guān)系，必要時可以簽訂實(shí)訓(xùn)合同。用人單位和高職院校的職責(zé)要明確，高職院校每年保證選送一定數(shù)量的實(shí)習(xí)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。地方企業(yè)每年按比例計劃接收實(shí)習(xí)生。這樣，不但學(xué)生積累了豐富的工作經(jīng)驗，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也得到了提升。

第二，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。較強(qiáng)的實(shí)踐性是機(jī)械專業(yè)固有的學(xué)科特點(diǎn)，因此教育教學(xué)要特別注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)中，教師要利用時機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)生在掌握了具體的操作要求和操作規(guī)范后，應(yīng)有一個親自實(shí)踐的機(jī)會，讓他們對儀器設(shè)備的使用方法和原理有更直觀的認(rèn)識。要注意的是操作中一定要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，只有這樣學(xué)生才能在親身實(shí)踐中領(lǐng)會掌握操作的方法、原理及規(guī)范。

第三，注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識。師生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)過程中，企業(yè)中的工程項目都是比較大而且具體操作起來也是非常復(fù)雜的。這些項目必須依靠所有員工集體協(xié)作才能夠完成。面對這種情況的時候，教師一定要鼓勵學(xué)生相互協(xié)作，共同完成一個大項目。這樣學(xué)生在相互協(xié)作和共同操作的過程中，會培養(yǎng)出越來越強(qiáng)的團(tuán)隊意識。而這意識會為他們將來在社會中的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，要不斷加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)的管理。理論來源于實(shí)踐，同時指導(dǎo)實(shí)踐。在機(jī)械類專業(yè)的教育教學(xué)中，讓學(xué)生掌握豐富的理論知識是非常必要的，因為只有掌握了足夠的理論知識，學(xué)生的實(shí)踐操作才能更具科學(xué)性和準(zhǔn)確性。另外，實(shí)踐教學(xué)是一個教師教和學(xué)生學(xué)雙向進(jìn)行的工作，因此對機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)課程進(jìn)行改革，我們需要建立起一個完善的實(shí)踐教學(xué)體系。高職院校不但要為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)習(xí)資源，而且還需建立一套完善的實(shí)踐教學(xué)管理體系。

3 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材和基地建設(shè)的改革途徑

首先，對機(jī)械類專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革要不斷完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材。機(jī)械類專業(yè)所涉及到的理論一般也是抽象而復(fù)雜的，此類教材的編寫一定要與職業(yè)院校學(xué)生的自身特點(diǎn)相結(jié)合。在教材編寫過程中，我們需要把學(xué)生放在主體位置，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為內(nèi)容，以把學(xué)生培養(yǎng)成實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)。雖然實(shí)踐教學(xué)是一項自由性比較大的教學(xué)過程，但是實(shí)踐教學(xué)不是無組織地隨意開展的。每一堂實(shí)踐課程都應(yīng)按照教學(xué)大綱來組織進(jìn)行，這樣才能明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。另外，認(rèn)清實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)不應(yīng)是依賴關(guān)系而應(yīng)是互促關(guān)系。在實(shí)踐教學(xué)中理論知識可以指導(dǎo)實(shí)踐操作，同時實(shí)踐本身反過來也可以讓學(xué)生重新認(rèn)識理論學(xué)習(xí)中的不足。

其次，要加強(qiáng)對機(jī)械類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。第一，不斷完善和更新實(shí)踐設(shè)備。學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)實(shí)力，合理安排教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，要對學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行必要的完善和及時的更新。只有這樣才能保證學(xué)生及時接觸最先進(jìn)的設(shè)備掌握到最前沿的操作技術(shù)，使我們培養(yǎng)出的人才更符合社會的需求。第二，要不斷強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的師資。在教學(xué)過程中教師對學(xué)生的影響是非常大的。因為學(xué)生的知識直接來源于教師。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中教師的個人素質(zhì)及整個教師隊伍的整體素質(zhì)直接影響到實(shí)踐教學(xué)效果。在教育教學(xué)改革中，只有不斷強(qiáng)化師資力量，提升教師的個人素質(zhì)，提升他們的責(zé)任心與奉獻(xiàn)意識，才能不斷提高專職院校的整體教學(xué)水平。第三，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理制度。管理制度在不但對課程教學(xué)起著重要的作用，而且實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地也需要一套完善的管理制度來監(jiān)督實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理制度的完善要考慮到很多方面，主要包括以下幾點(diǎn):實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)衛(wèi)生管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全管理制度等，責(zé)任要落實(shí)到人，明確自己的職責(zé)和任務(wù)，只有這樣實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作才能順利進(jìn)行。

綜上所述，職業(yè)學(xué)校的機(jī)械專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)改革要想取得良好的結(jié)果，我們不能忽視對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力的同時，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理和建設(shè)，可以更有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力。

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