淺談國防生的教育培養

摘 要:國防生教育培養質量是關系到國家國防建設、軍隊建設的重大問題。如何提高國防生的思想素質，樹立跟黨走的信念是教育培養中的首要問題，同時提高國防生的綜合素質也是軍隊現代化建設的必然要求，國防生必須全方位培養，才能成長為軍隊需要的真正人才。

關鍵詞:國防生 全面培養 成才

中圖分類號:G641文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)07(a)-0014-01

武漢大學是第一批國防生委托培養高校之一，一直以來高度重視國防生的教育培養工作，武漢大學測繪學院作為承擔國防生培養任務的基層單位，根據國防生培養的要求和學院的實際情況，制定了“全方位培養，育軍隊英才”的工作方針，并在這一方針指導下，對國防生的教育培養工作進行了研究和探索，獲得了幾點有益的經驗。

1 加強國防生黨支部建設，促進國防生思想素質提高

江澤民同志提出的國防人才的三條標準，即良好的政治素質、復合的知識結構和綜合能力，創新精神和創新能力。其中首要的就是政治上的要求，政治合格是黨和國家對這些未來軍官的第一要求。軍隊是國家機器，是為國家政權提供保障與服務的，政治立場和政治信念是國防生最基本的素質要求，良好的政治素質是國防人才的首要標準。國防生培養具有不同于普通大學生的特殊性，為此學院專門成立了國防生黨支部和國防生團支部，積極圍繞國防生的思想建設認真開展工作。大力加強黨章的教育，并結合中國革命史，幫助國防生同學理解黨指揮槍的重要理論和重要意義，教育我們國防生同學必須堅持“黨指揮槍”的原則。針對國防生，我們更加注重思想教育，更加注重政治上的要求，力爭使每個國防生同學成長為政治合格的優秀軍人。同時，國防生黨支部還對國防生進行了“正確的愛國觀、正確的利益觀、正確的成才觀、正確的價值觀”的四觀教育，使國防生同學明白，經濟建設需要當代青年奮力拼搏，國防現代化的實現同樣需要有志青年不懈努力。明白衡量個人利益得失，必須以民族安危、國家強大、人民幸福為尺度，始終把“個人對社會的貢獻”作為衡量一個人價值大小的唯一標準，堅持社會價值觀導向的一元化。明白要立足國防生現實，刻苦學習，銳意進取，在國防建設的大平臺上實現自己的成才之夢。

2 加強學習過程管理，促進國防生學習能力

一些國防生認為自己的工作去向已定，只要能勉強拿到畢業證、學位證，就能進軍隊工作，沒有就業的壓力，不需要為以后就業提升自己的綜合素質;還有的國防生覺得辛苦了十幾年，現在考進重點大學了，想歇一歇，放松一下。受這些思想的影響，某些國防生就得過且過，思想上的放松必然帶來學習上的懈怠、學習動力不足的問題。還有部分學生迷戀上網絡，學習專注度不夠。針對這種情況，我們每學期初統計國防生學習情況，并列出重點教育幫扶學生清單，由年級輔導員進行談話教育，并在班上開展幫扶活動，請學習能力強的國防生“一對一”輔導。同時，我們學生工作老師還經常到學生宿舍了解情況，對不上課的國防生提出嚴厲的批評教育。對學習落后情況特別嚴重的學生，及時通報其父母，共同協商解決辦法，采取學校、家庭雙管齊下的方式進行教育。通過這些措施，較好地扭轉了國防生的學風，達到了較好的效果。

3 開展科研實踐活動，提升國防生創新能力

軍事領域歷來是對抗和競爭激烈的領域，也是創新最為頻繁和迅速的領域。在向信息化戰爭轉變的歷史機遇期，軍事人才應該具有大膽的創新精神和強烈的創新意識，能夠站在時代潮流的前列，面向未來戰爭，認真研究探索新的治軍用兵之道，唯此才能在充滿智慧競賽的現代軍事斗爭中搶占先機。普通高校國防生培養要突出培養國防生知識創造和知識應用能力，鼓勵他們勇于突破舊思想、舊觀念的束縛，不斷創新，勇于創造，使國防生在今后的國防建設實踐中，能解決知識應用和創造新知識的問題。我們學院在培養中開展了一系列的學生實踐、科研活動，經常請專家給同學做科研輔導報告，鼓勵同學們參加各種學術報告會，每年舉辦測繪學院學生技能大賽，以此為基礎，鼓勵學生積極申報國家大學生創新科研項目和武漢大學大學生科研項目。國防生同學通過這樣的訓練，在動手實踐能力和創新意識、創新精神上有了顯著提高。

4 開展有益文體活動，健全國防生綜合素質

目前中國與世界的聯系越來越緊密，包括軍事領域也與國外開展了廣泛的合作與交流。這要求我們培養的國防生必須是復合型人才。他們必須具有廣博的知識和交流的能力，必須有創新的才能。根據美國哈佛大學“零點計劃”的研究成果，文學、藝術、體育等方面的素質對提高大學生交流能力、創新能力至關重要。知識創新要有充分的想象力和探索精神，要有相應支援知識的支持，這些素質的養成及支援知識的獲得及運用，涉及到大學生德、智、體、美方方面面，也就涉及到大學生的綜合素質的鍛煉和培養。

特別是我們在國防生的培養中，十分注重溝通交流能力的培養。我院國防生走上工作崗位后大部分是帶兵的軍隊干部，溝通交流能力對他們至關重要。軍隊需要的是高情商的軍人，而不是孤僻、自傲的“天才”。我們在學生實習、學生活動中，經常把國防生編成各個小組，以組為單位參加，目的就是培養他們團結協作的精神。同時，我們鼓勵國防生積極參與到分團委、學生會、學生社團組織中，通過在學生組織中為同學服務，組織學生活動，進一步加強了國防生的領導能力和溝通交流能力的訓練。

國防生的教育培養工作是關系到國家穩定、國家安全的重要問題，認真做好這項工作，我們責無旁貸。這不僅是我們基層培養單位的責任，更是我們的光榮。

參考文獻

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