技工院校公路CAD制圖教學(xué)方法的探索

摘 要:技工院校公路CAD教學(xué)應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況體現(xiàn)技工院校特色，本文結(jié)合在實(shí)際教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從課堂特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新與探索。

關(guān)鍵詞:AutoCAD 公路工程制圖 結(jié)合實(shí)例演示法 教學(xué)目標(biāo)

中圖分類(lèi)號(hào):G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-9795(2012)07(a)-0108-01

Abstract:Highway CAD technicians institutions should be combined with the actual situation of teaching institutions reflect the characteristics of craft， this combination of practical experience in teaching and experience， from the characteristics of the classroom， innovative teaching methods and exploration.

Key Words:AutoCAD;Highway engineering drawings;with examples demonstrate;teaching objectives

CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-Computer Aided Design) 利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，簡(jiǎn)稱(chēng)CAD。在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已越來(lái)越廣。CAD技術(shù)大大提高了工程技術(shù)人員的設(shè)計(jì)，繪圖的工作質(zhì)量和工作效率。AutoCAD作為當(dāng)今廣為流傳的CAD繪圖軟件包，已廣泛應(yīng)用于機(jī)械，建筑，電子等各個(gè)領(lǐng)域，大大地改變了人們傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)與繪圖的方式，成為現(xiàn)代技術(shù)人員不可缺少的繪圖工具。土木建筑工程是較早應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的領(lǐng)域之一，已經(jīng)深入到土木工程各個(gè)分支和學(xué)科，AutoCAD工程制圖教程這門(mén)課程是土建筑類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。

公路工程CAD是路橋工程科學(xué)中一個(gè)比較年輕的分支學(xué)科。本課程在技工院校類(lèi)學(xué)校的教學(xué)中，它的核心教學(xué)目標(biāo)是從基礎(chǔ)層面教會(huì)學(xué)生會(huì)讀、會(huì)看、基本能繪制公路相關(guān)圖紙。

當(dāng)前常規(guī)的教學(xué)中，學(xué)生能夠逐個(gè)掌握每節(jié)課時(shí)學(xué)會(huì)的相關(guān)命令，但是在實(shí)際繪圖中還是對(duì)命令不是很熟悉，不知命令在實(shí)踐中的具體應(yīng)用，對(duì)平面圖、立面圖等常見(jiàn)土木建筑類(lèi)圖紙的繪制不熟練也挫敗了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。作為一所技工院校路橋的教師，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)采用結(jié)合案例演示法能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得良好效果。

1 演示法釋疑及在CAD制圖中的運(yùn)用

演示法是教師出示實(shí)物、圖像，把事物的面貌發(fā)展過(guò)程顯示出來(lái)，使學(xué)生獲得關(guān)于事物或現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)的方法。

演示法在中國(guó)有悠久的歷史。宋代王唯一于1026年撰《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》，人模型[銅人像世界上最早的一座醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，北宋王惟一鑄于1026年]，刻示經(jīng)絡(luò)腧穴位置;又繪制十二經(jīng)圖，刊行后，刻石流傳在西方，16世紀(jì)比利時(shí)學(xué)者A.維薩利烏斯于1537年在帕多瓦對(duì)眾講學(xué)，并對(duì)學(xué)生演示了人體解剖。17世紀(jì)捷克教育家J.A.夸美紐斯用皮制人體模型在教學(xué)中進(jìn)行演示。后來(lái)又有瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊關(guān)于算術(shù)箱的使用。

演示法在CAD工程制圖教學(xué)過(guò)程中，就是要求教師把整個(gè)制圖流程完整地向?qū)W生示范一遍。讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，了解制圖的順序，方法以及培養(yǎng)良好繪圖習(xí)慣。它是體育教學(xué)中最常用的一種直觀教學(xué)手段。

2 在教學(xué)中采用結(jié)合實(shí)例的演示法教學(xué)具體過(guò)程

首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)圖，思考如何繪制，把CAD常用的繪圖命令，參數(shù)設(shè)置和基本繪圖方法與技巧融入實(shí)例進(jìn)行講解，同時(shí)在繪圖中使用一個(gè)命令，學(xué)生可以觸類(lèi)旁通對(duì)命令加以深刻理解，達(dá)到靈活應(yīng)用通過(guò)分析操作，掌握CAD在本專(zhuān)業(yè)的繪圖方法。如:以講授繪制公路平面圖為例，在講如何繪圖之前，先用一個(gè)課時(shí)向?qū)W生講解已經(jīng)制好的圖紙內(nèi)容包括哪些內(nèi)容。結(jié)合的案例是一張廣汕公路市政化改造的平面圖:由于本項(xiàng)目是學(xué)校附近的在建項(xiàng)目，很容易拉近學(xué)生和工程繪圖課程的距離，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;教師在教學(xué)中容易通過(guò)識(shí)圖提問(wèn)，和學(xué)生達(dá)成良好互動(dòng);學(xué)生也容易通過(guò)圖紙結(jié)合平時(shí)生活見(jiàn)聞，溫習(xí)并鞏固一些路橋基本的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

然后一步一步演示如何繪制公路工程圖紙。學(xué)生由于學(xué)習(xí)CAD作圖前學(xué)生有過(guò)前導(dǎo)課程《建筑制圖與識(shí)圖》的學(xué)習(xí)，因此，在理解CAD繪圖時(shí)可以聯(lián)想自己的鉛筆、三角板、丁字尺、圓規(guī)等如同CAD里的鼠標(biāo)、鼠標(biāo)，圖紙相當(dāng)于繪圖區(qū)域，以此為引入，學(xué)生能夠加深印象并產(chǎn)生興趣。然后讓學(xué)生理解CAD的作圖過(guò)程和圖紙作圖有相似的地方，比如從繪制中心線，道路紅線，中央分隔帶邊線，標(biāo)注等按順序以此進(jìn)行繪制，并強(qiáng)調(diào)如何在使用CAD軟件時(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好的制圖習(xí)慣。比如如何確定比例、合理布局、遵循按照1∶1比例在CAD中制圖、如何成圖。

學(xué)生完成公路平面圖作業(yè)繪制之后，教學(xué)中再重復(fù)引入廣汕公路該項(xiàng)目的路基橫斷面圖及橋梁等相關(guān)圖紙的識(shí)圖與繪圖。讓學(xué)生能系統(tǒng)得學(xué)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目的讀圖，也能系統(tǒng)得學(xué)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目簡(jiǎn)單繪圖。這樣學(xué)生學(xué)業(yè)結(jié)束后，會(huì)覺(jué)得對(duì)這門(mén)知識(shí)有收獲，出去能馬上應(yīng)有到工作領(lǐng)域。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在教學(xué)過(guò)程中演示法是本課程的重要教法。它能使學(xué)生清晰得掌握知識(shí)，也能很好得幫學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的路橋相關(guān)知識(shí)，同時(shí)還能提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也是提高學(xué)生感知程度的措施之一。結(jié)合與學(xué)生息息相關(guān)的工程項(xiàng)目來(lái)演示繪制公路工程圖紙，也可以大大激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣。而讓學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)圖紙的繪制，也能讓學(xué)生對(duì)自己的作品有滿(mǎn)足感。從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]郭慧.AUTOCAD建筑制圖教程[M].北京大學(xué)出版社，2009.

[2]許金良，張雨化.公路CAD技術(shù)[M].北京:人民交通出版社，2003.