《電子商務基礎》基于internet的實踐教學可行性分析

作者簡介：譚竹（1984年—），女，湖南益陽人，經濟學碩士，講師，研究方向：電子商務。

摘要：《電子商務基礎》是一門實踐性很強的課程，行業發展十分迅速?；谀M平臺的實踐教學逐漸不能滿足學生實訓的學習需求。本文從市場行業需求出發，結合教學實際條件，制定了直接基于internet的實訓方案。該方案能讓學生更全面的認識電子商務，更合理的應用電子商務，更實際的開展電子商務，是完全可行的。

關鍵詞：電子商務 實踐 internet

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795(2012)01(a)-0000-00

1 課程性質

《電子商務基礎》是一門綜合性的課程，是一門應用性的、正在發展的集經濟、計算機于一體的學科。學習本課程的目的在于，通過對電子商務的理論和實踐的學習、研究和分析，掌握電子商務的基本知識和基本原理，提高學生從事商務實踐的理論素養和電子商務的能力。本課程為電子商務專業基礎必修課程，開設時間為第二學期，72學時，理論實踐比例為1：1。

2 基于模擬平臺實踐教學存在的問題

2.1 模擬教學軟件的不足

（1）教學信息落后。市面上主流的電子商務模擬教學平臺大多于2006年前開發，界面陳舊，版塊設計也不完善，尤其是教學案例等信息都非常落后，跟發展迅猛的電子商務現狀相比差距巨大。

（2）功能簡單。 軟件功能基于當時的電子商務背景開發，一方面絕大部分企業實施電子商務模式還處于探索階段，應用也僅限于相當初級的范圍，另一方面也受傳統電子商務教材內容影響，能夠借鑒的具有真正實踐價值的教材稀少，導致軟件使用復雜，而軟件功能卻過于簡單、各模塊之間的交叉應用也很不靈活。

（3）模擬性不強。既然是模擬教學平臺，設計的各種技能操作都與實際internet運用有差異。伴隨近幾年電子商務日新月異的發展，教學軟件卻因為各種原因得不到相應更新和升級，其模擬性不再足以模擬真實電子商務活動。

2.2 學生實訓實際需求

（1） 對常見internet功能均有實際應用經歷。近年來，隨著網絡計算機的普及，個人接入internet門檻越來越低，廣大學生也對電腦和網絡并不陌生，對瀏覽網頁、搜索引擎、上傳下載、email、BBS、即時聊天工具等internet常見功能都使用非常熟悉。

（2） 對模擬教學平臺關于電子商務基礎設計內容操作比較熟練。由于本課程定位于電子商務專業的基礎課程，旨在強化學生對電子商務的全面認識，培養學生對電子商務的興趣，因而教學要求比較淺顯，對應實踐任務也比較簡單。而諸如注冊、瀏覽信息、發布信息等這些簡單操作均是學生早就熟知的技能，通過模擬平臺來完成顯得幼稚和多余。

（3）對開展真實電子商務活動有濃厚興趣。調查顯示，學生已不滿足于在教學軟件平臺上做毫無挑戰性的模擬訓練，他們對開展真實電子商務具有濃厚興趣。事實上， internet的開放性特點正好能滿足學生的這一需求，很多網站都設計了針對初學者的免費空間或免費體驗平臺，使得學生近距離且有針對性的接觸電子商務成為可能。

3 基于internet的實踐教學方案

本方案分三個模塊，設計8個項目，共計36學時。

實訓條件：網絡機房（可供60人同時使用）、電子商務教學平臺

3.1 認識電子商務

認識電子商務模塊的實訓目的主要是為了讓學生了解電子商務的基本框架，掌握B2C、B2B電子商務交易方法與特點；并能利用各種信息媒體，獲取新知識、新技術。

項目名稱實訓內容

電子商務認知

（4學時）查詢各權威機構、行業對“電子商務”定義的描述；

以購買手機為例比較電子商務與傳統商務的區別；

電子商務網站贏利模式分析

（4學時）登陸阿里巴巴網站分析其贏利模式；

登陸百度網站分析其贏利模式；

學時小計8學時

3.2 應用電子商務

通過應用電子商務模塊的實訓能讓學生掌握企業實施電子商務的策略；掌握流通業、生產業、信息服務業電子商務的特點；掌握電子貨幣基本類型、網絡銀行的基本業務、網上支付的模式。培養學生勤于思考、做事認真的良好作風；培養學生分析問題、解決問題的能力。

項目名稱實訓內容

Internet服務的應用

（4學時）對比使用不同網站提供的免費電子郵箱，outlook郵箱設置；

申請域名；

主要搜索引擎對比；

電子商務應用

（8學時）選擇網上購物平臺了解購物流程；

網上人事：了解電子商務崗位需求，設計個人電子簡歷；

網上旅游：機票和酒店預定；

B2B平臺、行業網站、BBS等網絡渠道發布商業信息；

電子支付與安全

（4學時）網上銀行用戶體驗；

第三方支付平臺使用；

網購風險識別及安全軟件的使用；

數字證書使用；

電子商務與物流

（4學時）電子商務公司物流模式的選擇；

供應鏈案例分析；

學時小計20學時

3.3開展電子商務

應用電子商務模塊的實訓目的是讓學生掌握網絡營銷的策略、網絡廣告策略；培養學生立足專業規劃自己未來的職業生涯。

項目名稱實訓內容

網絡營銷策劃

（4學時）網絡市場調研；

撰寫網絡市場分析報告；

網上開店

（4學時）淘寶平臺開店體驗；

網站后臺管理；

學時小計8學時

4 結語

通過實踐，師生的滿意度均有大幅度提升，直接基于internet的實訓方案能讓學生更全面的認識電子商務，更合理的應用電子商務，更實際的開展電子商務，與課程培養目標吻合。

參考文獻

[1] 方玲玉.電子商務基礎與實踐.中南大學出版社，2009.

[2] 嵇美華.電子商務基礎與應用.水利水電出版社，2008.